指导方式
指导方式的相关文献在1984年到2022年内共计238篇,主要集中在教育、体育、农业经济
等领域,其中期刊论文234篇、会议论文4篇、专利文献33629篇;相关期刊189种,包括军队政工理论研究、成才之路、人力资源管理等;
相关会议4种,包括第七届海峡两岸科普论坛、中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 、第十五届全国混凝土结构教学研讨会等;指导方式的相关文献由293位作者贡献,包括孙建滨、曹庆仁、王德鲁等。
指导方式—发文量
专利文献>
论文:33629篇
占比:99.30%
总计:33867篇
指导方式
-研究学者
- 孙建滨
- 曹庆仁
- 王德鲁
- 党国庆
- 刘志鹏
- 吴魏葳
- 张冉
- 徐丽
- 惠鑫
- 朱成勇
- 王丽
- 祝六平
- 程晓艳
- 胡勇波
- 苏维佳
- 许秋萍
- 赵庆礼
- 赵杰
- 邬云德
- 邹怀江
- 陈福初
- 靳桂荣
- 韩冰
- 马辛
- 鲍占君
- WANG Huaiyong
- 丁子华
- 为民
- 从敏
- 付荣
- 任洁
- 何芳
- 佟白
- 俞宏毓
- 储琳
- 冯晴
- 冯淑琴
- 冯淑琴1
- 冯英伟
- 冯阳
- 刘义
- 刘付昊
- 刘修翠
- 刘尚莲
- 刘杰
- 刘湘
- 刘滢滢
- 刘瑾
- 刘耀
- 占林芳
-
-
毕小群
-
-
摘要:
在互联网时代,各个行业都有了很大的创新和变革,事业单位中的档案业务管理也是如此。通过"互联网+"环境下业务监督指导方式方法的创新,可以确保监督的准确性、及时性,进一步改进和提升档案管理工作。本文就有关"互联网+"环境下的档案业务监督指导展开相关方法策略的探究,提出有益的工作建议。
-
-
盛蓓蓓
-
-
摘要:
在组织幼儿游戏活动的各环节中,分享是关键的一个环节,借助该环节幼师不仅可以指导幼儿积累游戏经验、分享参与体验、提高游戏能力、发展集体意识,还能给幼儿提供相互倾听和交流的平台,对幼儿的语言理解与表达能力的发展也十分有利。基于游戏分享环节对推动幼儿深度学习的重要性,文章探讨了游戏分享环节对幼儿学习的价值以及指导幼儿分享交流的思路,以期推动幼儿游戏活动质量的提升。
-
-
黄玲
-
-
摘要:
习作能力的提升是一个循序渐进的过程。教师可以充分运用微习作理念,在微目标中明确方向,在微内容中一练一得,在微评价中反思得失,将习作教学的维度进一步聚焦,指导的策略进一步细化,为学生习作能力的提升助力。文章提出要设定微入口,把握习作训练的要点;遴选微话题,积累习作训练的资源;聚焦微片段,突破习作训练的要点;设定微目标,明确习作训练的方向;研制微内容,把握习作训练的素材;实施微评价,厘定习作训练的标准。
-
-
张丽
-
-
摘要:
科学教育活动是幼儿的科学启蒙教育,对幼儿认识和探究素养的发展有着非常重要的作用。科学教育活动离不开教师 的指导,教师的指导方式直接影响科学活动的效果。因此幼儿园教师在对科学教育活动进行指导时要树立正确的科学教育观念, 采取灵活的指导方式全面提高幼儿的科学素养。
-
-
王建忠;
屈启龙;
田慧芳
-
-
摘要:
本文对内蒙古科技大学矿物加工工程专业毕业设计(论文)的课程教学目标和教学目标支撑毕业要求的相关情况进行了简要说明.从制度建立、专家挑选、指导方式、总结评价、激励政策等几个方面.详细阐述了该专业提高行业企业专家参与学生毕业设计(论文)所采取的措施,并对该措施的实践情况和取得的效果进行了分析,发现有行业企业专家参与指导的学生的毕业设计(论文)成绩,在选定的平均分、优秀占比、良好以上占比等各项指标对比中.均优于班级同类指标,实效性非常明显。
-
-
-
宋强臻
-
-
摘要:
县级档案业务指导工作是档案管理工作中的组成部分之一,且具有较强的专业性.但随着不断的改革,传统业务指导工作已无法满足现今的需求.因此要采取多元化方式对其进行改革,使其更趋于科学化、合理化、规范化.本文就县级档案业务指导方式多元化展开探究.
-
-
陈平晖
-
-
摘要:
作文教学是高中语文教学的重要组成部分,能够综合反映学生的文学功底和文学素养,对于学生日后的发展有着极其重要的影响。因此,本文拟通过研究作文指导方式对高中语文作文教学的重大意义,进而分析目前作文教学的现状,最后针对这些现状提出解决办法。
-
-
邹怀江
-
-
摘要:
解题策略是初中生在数学学习过程中必须掌握的内容,只有深度掌握了多种解题方法,才不惧怕各种难题.因而在教学过程中,教师需要把教学解题策略作为重点,在讲解例题时巧妙地渗透解题策略,让学生知道面对同类型题或者变形题时该向哪方面思考,从而掌握多种解题技巧,对数学知识、方法有更加清晰、系统的认识,提高自主思考与解题能力.
-
-
张珊珊
-
-
摘要:
近年来随着绘本阅读的广泛普及,“亲子阅读”逐渐成为幼儿园阅读教学中的重要组成部分。亲子阅读简单易行,随时随地都可以开展。 在幼儿园的科学指导下,很多幼儿家庭都开始了亲子阅读,这样既能让家长参与到幼儿的阅读中,以自己的言行和好的榜样潜移默化影响幼儿,激 发幼儿阅读兴趣和积极性,对于培养幼儿早期阅读能力具有十分重要的作用。
-
-
江露;
耿有权
- 《第二十八届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
-
摘要:
伦敦大学学院创建于1826年,是一所世界著名的顶尖高等学府,拥有世界一流的教学和科研实力.作为最早建立生化工程实验室的高等院校之一,伦敦大学学院在英国率先成立了生化工程系.其生化工程和生物工艺领导专业工程博士的培养模式具有申请条件要求灵活、人才培养重视实践教学、指导方式设计全面、考核体系严谨完善等显著特色,培养出了一批杰出人才.毫无疑问,这对我国尚处于完善之中的工程博士培养教育有重要的参考价值.
-
-
-
周静
- 《第七届海峡两岸科普论坛》
| 2014年
-
摘要:
随着素质教育的推行,青少年科学素质的提升越来越受到社会的关注和重视,培养合格的科技创新后备人才已成为当前青少年科技教育关注的热点问题之一.而指导青少年开展创新课题研究正是培养科技创新后备人才的有效途径之一.本文着重从更新教育理念和完善指导过程两方面对科技教师究竟该从何入手,更好地指导青少年开展创新课题研究,为科技创新后备人才的培养作出贡献进行了探讨.在更新教育理念上,本文提倡要认识到指导青少年开展创新课题研究是推行素质教育的必然要求,它要求我们必须打破学科的界限,更为关注过程而非结果.在完善指导过程上,本文认为需从选题入手,同时确保课题的正常实施才能有效的促进创新课题研究工作的开展,提升创新课题研究工作的质量.
-
-
王春青;
张贵文
- 《第十五届全国混凝土结构教学研讨会》
-
摘要:
针对土木工程专业毕业设计过程中普遍存在的问题,结合兰州理工大学土木工程学院的实际情况,提出了毕业设计教学改革的具体实施措施.通过加强毕业设计选题阶段质量控制、指导过程中的质量控制、建立毕业设计过程管理和质量监控体系,改善了目前毕业设计中普遍存在的问题,使学生的毕业设计成果质量有了较大幅度的提高,为各校土木工程专业毕业设计教学环节提供一定的参考.