持久力
持久力的相关文献在1995年到2022年内共计120篇,主要集中在经济计划与管理、体育、贸易经济
等领域,其中期刊论文97篇、会议论文1篇、专利文献71769篇;相关期刊92种,包括法制与经济(上旬刊)、兵团工运、青年博览等;
相关会议1种,包括中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会等;持久力的相关文献由110位作者贡献,包括刘墉、原水聪史、原田潮等。
持久力—发文量
专利文献>
论文:71769篇
占比:99.86%
总计:71867篇
持久力
-研究学者
- 刘墉
- 原水聪史
- 原田潮
- 张婷婷
- 时光一郎
- 村瀬孝利
- 下丰留玲
- 姚待献
- 峰岸庆彦
- 帕斯卡·博苏布雷
- 户田顺博
- 日高康博
- 李宜恬
- 村濑孝利
- 王腾
- 王霞
- 石川正明
- 胡智强
- 菅野秀一
- 蒂埃里·斯托拉
- 金城
- 闻萍
- 黄书林
- Vincent Nouyrigat
- 中畑千弘
- 任秋凌
- 关雯雯
- 刘军
- 刘晓燕
- 刘长铭
- 刘雷
- 南钟铉
- 卢义虎
- 吕世媛
- 启航
- 周映彤
- 周治德
- 唐红格
- 夏小燕
- 夏靓
- 大崎纪子
- 孙勇
- 孙良吉
- 宝泉
- 宿春萌
- 小戴
- 小璐
- 张健
- 张启航
- 张文慧
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刘墉
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摘要:
有一次看拳击赛,评论员说了一番妙语;“对付穿蓝裤子的拳手,只要你能在五局之内不被他打倒,就八成能赢了。对付穿红裤子的那个拳手,只要你在八局之内不把他打倒,你就九成要输了。”那场拳赛真像是交换挨打的比赛。前面几局,穿蓝裤子的拳手拳如雨下,后几局穿红裤子的拳手则占尽优势。我心想:“为什么前者不保留一点儿体力到后面,后者又何不在前面多花点儿力气?”
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王海洋
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摘要:
无论你是想增强肌肉力量,通过运动减肥,提高耐力和持久力,还是仅仅保持健康,能帮助你实现目标的一个重要方法就是用食物来滋养身体。一旦锻炼结束,身体将开始恢复糖原储存,以修复肌肉。因此,在锻炼后摄入的营养物质与锻炼本身一样重要。有些食物具备独特的好处,能改善锻炼结果。
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刘墉
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摘要:
一次看拳击赛,评论员说了一番妙语:“对付穿蓝裤子的拳手,只要能在五局之内不被他打倒,八成就能赢了。对付穿红裤子的拳手,只要在八局之内不把他打倒,九成就要输了。”那场拳赛真像是交换挨打的比赛,前面几局,穿蓝裤子的拳手拳如雨下,后几局穿红裤子的拳手占尽优势。我心想:为什么前者不保留一点儿体力到后面,后者又何不在前面多花点儿力气?
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张健
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摘要:
展览是博物馆、纪念馆的核心竞争力,是保持博物馆、纪念馆持久力和生命力的关键,有着提高观众的思想认知和文化素养,传播博物馆、纪念馆文化的积极作用。博物馆、纪念馆可以有效利用馆藏文物结合展览陈列的多种方式,来提升展览的宣传力度及社会影响力。
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陶乐
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摘要:
在小提琴的演奏中,一般来说,右手负责大部分的表现力。我们不难察觉,在经过系统及科学的训练后,小提琴演奏者的左手技术会展现出超乎寻常的持久力与爆发力,而时常被忽略的右手反倒会真正阻碍着一位小提琴手的前进道路。
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摘要:
不是风雨之后都有彩虹,但是彩虹一定是出现在风雨之后。又是一个假期,这个假期却分外长,分外难熬。每逢漆黑的夜,我都不知道该如何度过;每逢难过的时光,我都不知道如何面对。疫情下,隔离成为主旋律,隔离成为热词汇。而我,一个自制力不强的人,真的是可能会把时间浪费了。缺乏计划性,缺乏动力,缺乏持久力。我该怎么办?面临高考的我,内心产生了莫名的忧伤。大环境啊,本来我可以在老师的引领下,学得更好!而如今,这样一个浮躁的我,又会何去何从呢?
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周映彤
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摘要:
我叫周映彤,今年9岁,来自"中国酒城"四川省泸州市。泸州因酒而闻名,享誉中外的"泸州老窖"和"郎酒"就是我们的城市名片。泸州作为国家历史文化名城,不仅有无数的名酒,更有深厚的文化底蕴。打小爸爸妈妈觉得我这个姑娘太过活泼好动,想通过书法来训练我的耐心和持久力。于是,我从6岁开始学习书法,师从泸州九成宫书法学校创始人唐淑华老师。
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朝露
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摘要:
创新是快消品行业能够保持持久力的核心关键疫情黑天鹅让各行业的经济都受到了一定冲击。数据显示,我国今年一季度G D P同比下降6.8%,出现了几十年不遇的负增长。但自3月以来我国经济已经开始好转,中国民生银行研究院院长黄剑辉表示:"三、四季度GDP将恢复至5%左右的水平,全年GDP回归正增长可期。"因此,我国整体经济虽有所波动,但依旧可以保持稳定发展的态势。
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胡光全
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
拼音教学是小学低年级语文教学的重要内容,教师在进行拼音教学时,注重了教学的趣味性就可使教学活动事半功倍.在教学中可以用游戏进行拼音教学,可以结合儿歌进行拼音教学等.注重激发学生学习兴趣,提高小学语文拼音教学效率.小学语文拼音教学过程中,教师要采用适合小学生的教学方法,然后对他们进行趣味拼音教学,培养学生在课堂学习中的专注力和持久力,激发学生的学习兴趣,为学好拼音打下坚实的基础。