拼贴画

摘要： 随着新时代美育工作的开展,如何在小学美术课堂中渗入浸润式的美育成了当下美术老师的新课题。义务教育阶段的美术课程标准的总目标是让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。拼贴画在美术课堂中的应用既让学生从生活中走进来,又让学生发现美好生活进而创造美好人生体验。本文主要从拼贴画的实操意义、拼贴画煤材挖掘、以及拼贴画主题教学设计入手。为更好的开展美术教育工作,促进学生的审美能力和创美能力为目标进行此研究。

摘要： 深秋之时,树叶五彩斑斓。为了提高同学们的想象力和创造力,丰富同学们的校园文化生活,黑龙江巴彦抗联张甲洲红军小学利用综合实践课组织了以“亲近大自然巧手制美图”为主题的树叶拼贴画活动。“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”,同学们蹲在掉落的树叶周围,仔细挑选不同颜色、形状的树叶,为树叶拼贴画选择满意的材料。在老师的指导下,经过同学们的巧手,一幅幅充满童趣的作品创作出来了,小树叶来了个大“变身”。

摘要： 为一款拥有超多功能的照片和视频编辑软件,PicsArt在各大应用平台都有着非常高的人气,下载次数已超过10亿次。PicsArt提供了创建出优秀作品所需要的一切编辑工具,这其中包括“照片编辑器”“视频编辑器”“拼贴画制作器”“海量贴纸编辑”“照片特效”等。

摘要： 我的英文不行,不知道联合国教科文组织为库淑兰授予大师称号中中文译作"工艺美术"的原词,意义是否确当。我认为工艺美术在今天一般偏重于考量生产流程中工艺制作上的技术问题,库淑兰的剪纸拼贴画最重要的意义不在这里,她的艺术成就,她的典范意义更多地在于精神性,在于精神上的创造力,她是一位出自民间而精神创造力超群的艺术大师。

摘要： "她戴着老花眼镜,看起来笨拙粗糙的手,来回不停地揉揉捏捏,好不容易才摆正了位置,这就是日本90岁老奶奶——木村用撕下的报纸作画时的模样"。老奶奶每天的生活都很充实,每天早上起床就迫不及待地去门口拿报纸,细心阅读完后,剪下图片部分,将它们分为暖色系和冷色系收进盒子里,再依照脑海中的图样挑选材料。

摘要： 课后延时服务近几年已在多地铺开,然而受多种因素影响,一些学校的课后延时服务沦为食之无味弃之可惜的“鸡肋”。课后延时服务如何确保质量?一些地方作出了有益探索。海南省海口市五源河学校的——间美术教室内,学生拿着椰棕、椰壳、椰树叶,勾好线条后,剪剪贴贴,专注而投入。他们正在美术老师李梅华指导下开展“椰树材料拼贴画”制作,而这也符合李梅华正开展的省级课题的需要一在教学实践中收集研究素材。

摘要： 作品分析:语言游戏“你在看什么?”的内容选取于绘本《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》。这本书是由艾瑞·卡尔具有代表性的创意拼贴画构成的,画面设计十分简洁,每一页画面都是在雪白的背景下衬托着一只色彩鲜明的动物,动物的色调明亮,显得十分活泼。绘本的语言采用连锁调的问答形式,简洁生动,充满着趣味,从动物间的问答延伸到老师和小朋友的问答,让人感受到一种亲密的关系,蕴含着情感。

摘要： 封面画师彭媛独立视觉设计师,童书插画师。今年的封面采用的是"拼贴画"的形式哟!什么是拼贴画?拼贴是把纸、织物等材料粘贴到画布或画板来创作的技法。有时还可以混合使用油画和其他技法。艺术家们把各种海报上的元素剪切下来,通过拼贴组合创作新的作品。

摘要： 教材分析:《色彩拼贴画》是三年级下册第15课的教学内容,根据《美术课程标准》本课属于造型、表现学习领域。即通过让学生欣赏《蔬菜部落》等作品寻找生活中有色彩的小物件,拼出美丽的作品,满足学生勤于动脑、动手的习惯特点,从而加深学生对学习美术中色彩等要素的理解,提高手工制作能力和美术创新能力。

摘要： 作为欧洲文艺复兴发源地,意大利拥有数不胜数大大小小的美术馆,艺术几乎触手可及。孩子们在浓郁的艺术氛围中成长。幼儿园和小学注重对艺术素养和动手能力的培养,不仅开设油画、泥塑、拼贴画等人门课程,也鼓励孩子们用不同的颜料、纸张、日用品和食品进行创作,表达所见所闻所感。幼儿教师重视视觉符号在儿童自我表达中的重要性。“在强调发展儿童审美意识的同时,需要注意儿童内在的思考和感受,让他们将艺术作为自我表达的方式。”罗马小蜜蜂幼儿园教师罗拉表示。

摘要： 本实用新型涉及一种图案字画的制作用具,它由底板1、供临摹的画层2、拼贴板3和拼画的颗粒状塑胶4构成,能拼贴出各种彩色图案和字画,并可以重复使用,使用时,将供临摹的图样放置于底板上,然后将拼贴板压紧于临摹图上,用湿毛巾或沾水毛笔在拼贴板上平面与临摹图轮廓线条对应的部位擦湿,仿照下面供临摹图案的线条,选择合适色彩的拼画塑胶贴于拼画板上即可拼贴出各种图画或字体。

摘要： 一种拼贴画制作装置(10，110，210)，所述装置用于辅助复制装置(11，111，211)制作拼贴画，所述拼贴画制作装置包括一位于所述拼贴画制作装置(10，110，210)内的布局区域(12，112，212)。所述布局区域(12，112，212)容置至少一个待包含在所述拼贴画内的扫描对象。所述拼贴画制作装置(10，110，210)可以在布局模式和复制模式之间转换。在所述布局模式下，用户可以观察所述布局区域(12，112，212)，这样用户可以观察所述布局区域(12，112，212)内的至少一个扫描对象的布局。在所述复制模式下，所述复制装置(11，111，211)能复制所述布局区域(12，112，212)，这样所述复制装置(11，111，211)产生所述布局区域(12，112，212)内的至少一个扫描对象的布局的复制件。

摘要： 本发明公开了一种木纹纸拼贴画的制作工艺，该工艺包括选择三合板、打泥子、选择木纹纸、制样、分解图样、下料、拼贴、上板、着色、上油，用该工艺制作的木纹纸拼贴画可重复再现，制成的画面，纹理自然绚丽，不失天然神韵，图画意味浓厚，立体感强，能达到用画笔在纸面上难以体现的意境，本发明的木纹纸拼贴画特别适宜宾馆及家庭装饰用。

摘要： 一种宝石艺术拼贴画及其制作方法，宝石艺术拼贴画由外框1、基层2、宝石层3构成。宝石层3由紫晶、碧玉、玛瑙等各种宝石，特别是碎宝石经整形、抛光处理，在基层2粘贴、拼装而成，由于宝石的珍藏价值和光学特性，使得由此制得的宝石艺术拼贴画光彩夺目，珍贵无比，并能使碎宝石边角料升值。

摘要： 本发明公开了一种拼贴画显示系统及其数据处理方法。拼贴画显示系统包括：第一显示设备，第一显示设备包括第一数据接口、第一触控组件、第一校准单元和处理单元；第二显示设备，第二显示设备包括第二触控组件，第二校准单元和第二数据接口，第二校准单元通过第二数据接口和第一显示设备的第一数据接口连接；其中，第一校准单元用于对第一触控组件检测到的第一触控数据进行第一校准处理，将第一校准处理后的第一触控数据传输至处理单元；第二校准单元用于对第二触控组件检测到的第二触控数据进行第二校准处理，并将第二校准处理后的第二触控数据传输至处理单元。本发明解决了现有技术中拼接屏难以进行触控操作的问题。

摘要： 一种艺术变形拼贴画及其制造方法，具有背景画板和艺术贴片两大组成部分，其中艺术贴片具有抽象类贴片和具像类贴片两种不同艺术性质的贴片；各类艺术贴片均可贴附在背景画板上，与背景画板结合成为一个整体；任何一片艺术贴片都很容易从背景画板上取下，改变位置贴附到其它地方，以形成新的不同情景的完整画面。由于可以选用抽象类艺术贴片、或具像类艺术贴片、或同时选用抽象类艺术贴片和具像类艺术贴片在铁皮画板、或铁纱画板、或铁纸画板、或铁塑画板上拼贴出各种抽象艺术拼贴画、或具像艺术拼贴画、或全像艺术品贴画，生动有趣，千变万化，对于开发智力，提高艺术想象力的创造力非常有益。

摘要： 本发明的产生图像拼贴画的方法包括以下步骤：确定背景图像(41)中的感兴趣区域(43)；以及在该感兴趣区域(43)外的该背景图像(41)上显示至少一幅前景图像。本发明的电子装置可工作以执行本发明的方法。本发明的计算机程序可工作以使得可编程装置执行本发明的方法。

摘要： 本发明公开了一种巴林石艺术拼贴画，这种艺术画是在基层上用粘合剂按图案粘有经过雕琢和抛光的不同质地纹理色彩的巴林石。巴林石是一种著名的宝玉石，该艺术品高贵典雅具有很高的收藏价值；这种巴林石艺术拼贴画可以悬挂在墙壁上装饰室内空间，不需另辟空间摆放；巴林石品种繁多，色彩丰富，鲜艳美丽，纹理清晰，美观，图案丰富，制作艺术拼贴画表现艺术造型生动形象逼真。

摘要： 一种拼贴画制作装置(10,110,210),所述装置用于辅助复制装置(11,111,211)制作拼贴画,所述拼贴画制作装置包括一位于所述拼贴画制作装置(10,110,210)内的布局区域(12,112,212)。所述布局区域(12,112,212)容置至少一个待包含在所述拼贴画内的扫描对象。所述拼贴画制作装置(10,110,210)可以在布局模式和复制模式之间转换。在所述布局模式下,用户可以观察所述布局区域(12,112,212),这样用户可以观察所述布局区域(12,112,212)内的至少一个扫描对象的布局。在所述复制模式下,所述复制装置(11,111,211)能复制所述布局区域(12,112,212),这样所述复制装置(11,111,211)产生所述布局区域(12,112,212)内的至少一个扫描对象的布局的复制件。

摘要： 本实用新型涉及一种拼贴画，其特征在于：所述拼贴画包括拼板、贴面、画板；所述贴面贴于拼板上；所述拼板与画板用磁力相吸。该拼贴画化整为零，每块贴面都可以先行根据拼板裁剪出特定形状，拼板再与画板磁力相吸的活动方式固定，将一块块拼板拼凑成一幅完整的画作，降低创作难度，而且可以随着贴面内容的变化赋予每幅画不同的风格和意义，实现“一画多做”，对提高生活情趣和社会环保都有重大意义。