招生资格
招生资格的相关文献在1994年到2022年内共计205篇,主要集中在教育、法律、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文204篇、会议论文1篇、专利文献360篇;相关期刊137种,包括瞭望、职业技术、中国高等教育等;
相关会议1种,包括第九届全国工科研究生教育工作研讨会等;招生资格的相关文献由82位作者贡献,包括刘鹏、张灵、张莎等。
招生资格
-研究学者
- 刘鹏
- 张灵
- 张莎
- 本刊编辑部
- 熊丙奇
- 陈文静
- 上官子木
- 中食
- 于镭斌
- 倪小慧(文/图)
- 冯旭东
- 刘业伟
- 刘君
- 刘巍
- 刘楠
- 刘田子
- 刘雨辰
- 吴晓梅
- 吴晓霞
- 吴爽
- 周大平
- 宇明
- 家辑
- 宿长海
- 寇一雯
- 屈琦
- 应杰(文/图)
- 张乐
- 张倩侠
- 张永琪
- 张超胤
- 张雯婧
- 张韦韦
- 徐丽萍
- 心路独舞
- 戴诗妍
- 曹光远
- 曹洁琼
- 木子
- 朱希良
- 李明臣
- 李永秀
- 李煜东
- 李爱香
- 李跃明
- 杨哲
- 杨月梅(文/图)
- 林世军
- 林天歌
- 正言
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无
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摘要:
根据《安徽省教育厅关于做好2022年普通专升本工作的通知》(皖教秘发[2021]204号)等文件规定,我院与池州学院获批联合培养专升本招生资格,2022年招生计划100名。自今年开始,我院招收安徽省应届优秀高职(专科)毕业生和具有普通高职(专科)学历的退役士兵,采取与池州学院联合培养模式,开展两年制本科教育。
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刘巍;
张超胤
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摘要:
目前,关于高校高水平运动员就业困境的研究相对较少,尤其是哈尔滨高校高水平运动员就业研究尚未见到。哈尔滨市高校高水平运动员的就业状况直接影响着哈尔滨市高校高水平运动员招收水平和黑龙江省高水平运动员后备人才的培养。为此,本文对哈尔滨市2017-2019届具有招生资格的高校高水平运动员就业情况进行调查,发现就业过程中存在的具体问题并提出对策,提升哈尔滨市高校高水平运动员就业能力。
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屈琦
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摘要:
近年来,港澳与内地教育交流蓬勃发展。教育部公布数据显示,“十三五”期间教育部持续拓宽港澳台学生来内地(大陆)就学渠道,具备港澳台学生招生资格的院校超过400所,其中具备研究生招生资格的院校达225所。“十三五”期间,高校共培养港澳台学生约4.5万人,持续做好在内地(大陆)高校就读的港澳台毕业生就业服务工作。师生双向交流方面,2016至2019年,教育部“内地与港澳高等学校师生交流计划”累计资助近1800个项目,惠及5.6万人次。同时内地与港澳中小学、幼儿园缔结姊妹学校累计超过2000对。经过多年实践,“华夏园丁大联欢”“港澳教育界国庆访问团”等活动已经形成品牌.
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应杰(文/图);
杨月梅(文/图);
倪小慧(文/图)
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摘要:
近日,一场特殊的授牌仪式在浙江省金华教育学院下属基地学校举行,该学院以学科培训为主体,分别在浙江义乌北苑小学和浙江金华罗店小学开设了国防教育学科培训基地。创办于1962年的金华教育学院既具有成人学历教育招生资格,又是普通高校的教学点,还是中小学(幼儿园)干部教师培训的专门机构。随着“金华教育学院学科培训”授牌仪式的落成,该学院将分别就市区和乡(镇)两个方向的国防教育展开一系列的活动。
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摘要:
各区教委,北京教育考试院:根据市教委《关于做好2020年高级中等学校考试招生工作的意见》(京教计〔2020〕7号),现就2020年高级中等学校招收体育、艺术、科技特长生工作有关事项通知如下:一、总体保持稳定按照《北京市教育委员会关于做好2019年高级中等学校招收体育艺术科技特长生工作的通知》(京教体艺〔2019〕14号)执行。招生资格、招生范围、招生比例及报考资格、工作程序、工作要求总体不变。其中,北京市冰雪特色校纳入北京市体育传统项目学校,可面向本区招收冰雪类特长生。
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摘要:
作为研究生培养的关键一环,如何打造高水平研究生导师队伍正在成为一个重要议题。今年三月份,中北大学公布了2020年研究生导师招生资格审核申报情况,其中9名校内硕士生导师、6名校外硕士生导师暂停招生一年。西南政法大学在2019年和2020年研究生导师招生资格审查中,20名博士生导师、50名硕士生导师被暂停2019年招生资格.10名博士生导师、92名硕士生导师被暂停2020年招生资格。此外,包括华南理工大学。
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摘要:
桂林理工大学行政管理专业设置于2002年,2003年开始招收本科生。本专业依托雄厚的师资力量和教研实力,紧跟新公共管理理论微观化与治理实践大数据化趋势,重点面向西南基层政府和社区,培养实务操作能力突出的公共管理者。经过十多年的不断发展,学科专业建设取得显著成效。本专业在2013年获得公共经济与管理硕士研究生的招生资格,在2014年获得MPA招生资格。行政管理专业于2015年成为桂林理工大学重点学科,2018年成为桂林理工大学“双一流”特色培养学科、新工科建设专业,2019年入选广西壮族自治区一流建设专业。
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陈妮;
李跃明;
王娴
- 《第九届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
针对研究生培养质量目前面临的一些问题,以研究生培养过程为主线,借鉴“末位淘汰制”理念尝试构建研究生培养质量动态监控机制,并落实到研究生选题报告与中期考核、导师资格与招生资格等研究生培养过程中的几个关键环节,最终实现研究生培养质量的动态监控.