拉丁舞

摘要： 拉丁舞基本步伐的学习是学生学习拉丁舞的开端,拉丁舞基本步伐的训练是学生学习拉丁舞夯实基础的必要途径,也是必经阶段。拉丁舞基本步伐的训练是提高拉丁舞舞蹈动作技术和学员专业水平的一个重要保证。基本步伐的训练有利于学员巩固专项动作的基本稳定性 , 有效地提高了拉丁舞专项动作的技术水平。

摘要： 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对参加第 15 届大学生体育舞蹈锦标赛的高校队伍进行调研,遵循针对性、适用性、发展性的原则,构建出适合普通高校拉丁舞教学训内容体系:基础动作教学、基本技术教学、身体素质教学、舞蹈综合素质教学、校园团体竞赛套路教学,从而促进高校体育舞蹈教学效果和水平的提升。

摘要： 近年来,国家大力推动全民健身的发展,体育舞蹈这一舞种深受大众喜爱,但民族特色的缺乏是体育舞蹈在大众传播及发展过程中遇到的主要问题。本文运用文献资料、录像分析等方法,首先,分析拉丁舞创作表演中民族化的意义及现状;其次,解读拉丁舞创作表演中民族化的现实困境,包括创作主体缺乏创新性、政策引导不足、理论研究尚不完善等;最后,从拓展运用主体、加大机构支持、完善学科教育、加强跨界合作4个方面提出拉丁舞创作表演中民族化的发展对策。

摘要： 设计意图国标拉丁舞是一种体育竞技舞蹈,也是亚运会比赛项目。从艺术角度而言,拉丁舞是对音乐的“高级塑形”,技术难度较高。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的目标提出“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”,并强调幼儿艺术兴趣的养成。因此,我们的活动以幼儿“感受欣赏”为主,萌发他们对拉丁舞艺术的兴趣和关注,将信息技术运用于教学活动中,为幼儿创设身临其境的艺术氛围。

摘要： 本文从伦巴舞本身所蕴含的情感文化入手,结合伦巴舞中舞蹈情感、肢体情感、舞者情感三者之间的关系,基于情感表达在伦巴舞中的具体作用进行研究,详细的论述了情感表达在伦巴舞中的重要性,并结合实际情况对如何将情感融入伦巴舞这一问题提出相关意见和建议。

摘要： 拉丁舞是一项新兴的体育艺术类项目,其具有欢快活泼的特点,其鲜明的节奏和富有活力的动作深深吸引了广大中小学生。为了解成都市中小学拉丁舞开设现状,同时分析少儿拉丁舞在成都市中小学开设和普及的可行性,文章通过文献资料法、实地调查法和逻辑分析法等研究方法,对成都市中小学拉丁舞开设现状进行调查与研究。文章分析了成都市开设拉丁舞的可行性,并提出了在中小学普及拉丁舞的对策,希望论文的调查分析能够为成都市各大中小学开设拉丁舞提供一些有益的借鉴。

摘要： 近年来,随着我国经济的快速发展,人们越来越重视身体的健康,体育锻炼成为了人们强身健体的一种重要选择,多种多样的体育锻炼方式丰富了人们的业余生活。拉丁对锻炼者具有提升身体素质、愉悦精神等多种重要意义,吸引了越来越多的人们参与其中。岳阳市岳阳楼区历史沉淀丰厚、经济发展迅速,拉丁逐渐在此落地生根,很多学生也选择了拉丁作为未来学习的方向,由此也让越来越多的拉丁少儿培训机构在岳阳楼区开设。少儿拉丁培训机构一方面为少儿提供了学习的平台,另一方面也将拉丁文化在本地进行传播。但是少儿拉丁培训机构在发展的过程中也出现了师资力量不足、教学水平不够的问题,本文通过对岳阳市岳阳楼区拉丁培训机构的调查,系统地对出现的问题进行分析,并且提出对应性的建议,为少儿拉丁培训机构的发展提供理论支持。

摘要： 拉丁舞作为一种舶来品,在西方文化背景下孕育而生。敦煌文化则是中华文明长期交融的珍贵结晶,具有包容兼蓄、博采众长的特点和非凡的文化感染力。敦煌舞元素作为敦煌文化的符号象征,与拉丁舞进行深度融合是时代发展的大势所趋。本文综合运用文献资料法、影像分析法、案例分析法等研究方法,以舞蹈作品《石壁绝响》为例,对敦煌舞元素融入拉丁团体舞的创编进行系统分析研究。结果表明,促进拉丁团体舞创编的本土化发展应立足民族优秀传统文化的同时增添民族性、注重创新性、把握合理性,期待为我国拉丁团体舞创编的本土化发展献上绵薄之力。

摘要： 体育舞蹈在20世纪80年代传入中国,它集运动与艺术为一身,舞动的同时借助音乐的旋律,抒发出舞者的内心情感,传递积极向上的生活态度与审美价值观。体育舞蹈舞者可通过身体韵律活动充分诠释生命活力,透过强烈的音乐节奏展现出形体力量与美,因此在诸多高校深受师生们的欢迎和喜爱。在体育舞蹈的课程学习中,就体育舞蹈——拉丁舞动作技能训练时,作者发现了一些问题。为此,我们需要在拉丁舞训练实践中体现核心力量的重要作用,以加强拉丁舞规范动作水平,提升学生们拉丁舞的技能,理解拉丁舞的内涵。本文先阐述了核心力量与拉丁舞训练中的核心力量;而后分析了拉丁舞动作技能训练中核心力量的作用;最后着重探讨了拉丁舞动作技能训练中核心力量的实践,提出几种训练方法,以供参考。

摘要： 对美的追求和向往是时代赋予人们的权利,也是学生的心理需求。拉丁舞进入中小学可以丰富学生的体育校园文化活动,帮助学生们在形体美、服装美和音乐美的拉丁舞中产生对审美的各种心理效应,从而可以陶冶学生情操、净化精神,让学生感受心灵上的愉快和感情的升华。中小学的身心都处在一个发展时期,而这个时期的身体素质和生理都将影响终身,将欢快的拉丁舞带入中小学体育课堂,不仅可以激发学生对体育学科的兴趣,还可以塑造体型、端庄姿态等作用,有助于同学们之间的情感和思想的交流,以此来增进同学们之间的友谊。拉丁舞若能作为中学体育与健康课程内容资源开发的一个项目,对学生的发展和课程改革有重要的意义。

摘要： 文章以练习拉丁舞和太极拳的大学生为研究对象,进行对比分析两种运动对膝关节本体感觉能力的影响.利用美国Boidex等速测试仪测试受试者膝关节分别位于15°、30°、45°、60°、75°时,被动感受膝关节重置角度,以及测试膝关节伸肌、屈肌在各角度上的峰值力矩.

摘要： 拉丁舞是一项新兴的体育运动,近几年在我国发展非常迅速,已成为亚运会比赛项目之一,随着拉丁舞世界比赛的增加,我国拉丁舞的竞赛规则在不断的演变,运动员的姿态,运动能力和动作质量对运动员最终比赛成绩的影响很大.如今拉丁舞运动员的竞技水平不断提高,在全世界拉丁舞运动员竞技水平日益接近的情况下,高强度高水平的竞技要求运动员除了能够掌握各舞种的基本技术和具备良好的表现力之外,还需要良好的身体素质作为支撑,运动员表现出来完成技术动作所需要的专项运动能力是运动员创造优异成绩的重要前提也是拉丁舞运动的关键所在.本文通过文献资料法、专家访谈法、实验研究法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，对我国拉丁舞运动员日常训练的观察，分析拉丁舞运动员身体功能需求和专项特点，通过对北京体育大学体育艺术系2011级表演专业拉丁舞1班运动员共20人进行为期10周的训练实验，通过实验证明身体功能训练对我国拉丁舞运动员的作用，并根据训练前后的测试结果得出以下结论与建议：根据功能动作筛查（FMS）结果显示，拉丁舞运动员肩关节活动度良好，但普遍存在躯干支柱力量和臀部肌肉力量不足，下肢动态稳定性较差的问题。部分运动员踝关节灵活性不足，大腿后群肌肉的功能柔韧性不良，并且身体左右两侧得分不对称。通过身体功能训练课后，拉丁舞运动员基本动作模式问题已得到很大程度的改善，动作灵活性、稳定性问题已基本得到解决。训练后七项动作得分显示：过栏跨步、前后分腿蹲、肩关节活动度躯和仰卧直膝抬腿动作已全部获得满分。其中深蹲有1人，躯干稳定性俯卧撑有3人未达到满分，均为女性运动员。旋转稳定性动作已全部提升至2分。通过身体功能训练，有效提升了拉丁舞运动员完成专项技术动作所需要的身体功能能力。实验组运动员在专项技术中表现出的身体中心区域稳定性、动态平衡、动作控制能力、重心移动能力、动作到位时稳定性和动作松弛度均明显高于对照组运动员。通过问卷调查结果显示，身体功能训练可以有效提高拉丁舞运动员肌肉协调运作能力、动作速度控制能力、重心移动的能力、旋转能力和动作完成瞬间的稳定性，加强运动员身体垂直感、身体中心区域稳定性、身体的平衡和力量传递效果。使拉丁舞运动员在完成技术动作时重心更加稳定、身体更加放松，对动作控制更加自如。身体功能训练作为最新的的训练方法，它的训练理念符合拉丁舞专项需求，将身体功能训练与专项技术训练共同发展和运用到拉丁舞高水平运动员日常训练中去。身体功能训练需要注意个体差异，根据运动员不同的问题和实际情况进行个人训练计划制定，不可进行盲目训练。本次拉丁舞身体功能训练实施的时间较短，主要任务是解决基本动作模式限制问题，重点放在动作训练上，建议其他学者继续进行拉丁舞运动员力量、速度、耐力等素质的研究，并对拉丁舞身体功能训练的方法和手段不断的改进和完善。

摘要： 拉丁舞评判规则多个版本,但是均有一个相同特点,文中只提出宽范的几条评判依据.例如1991年依据英国皇家教师协会制定的《体育舞蹈竞赛规则(草案)》,只有6条外延标准,总计15款评判标准,范围很宽;2010年中国教育部颁布的《学生体育舞蹈规则》,主要为学生体育舞蹈比赛所适用,对评判标准有一定的描述,但不够具体详细和深入;2010由亚运会组委会颁布的《亚运会体育舞蹈规则》主要优点在于其评判方法为打分法,对选手考察比较全面,但其打分的内容仍然是参照第一个版本制定,只有宽范的五条.规则的不完善,致使教学没有明确目标,教练教学内容不够系统,没有侧重点;裁判评判主观性太强.规则的不完善和教学体系的不完善严重制约该项目发展,也是影响该项目成为奥运项目的重要原因.为了给裁判评判和教练的日常教学提供更系统的理论依据，以竞赛规则和运动训练学基础理论为依据，试图构建拉丁舞选手竞赛表现内容框架并从技术角度对各要素进行简单分析。为此通过知网等媒体查阅了相关文献。资料显示，有关拉丁舞竞赛表现的研究成果较多。在舞蹈编排、比赛经验、专项体能、搭档配合、艺术表现、音乐素养、礼仪素养、裁判理论方面已取得一定成果。但没有一篇完整的论文对拉丁舞选手竞赛表现内容进行系统研究，特别在拉丁舞重心移动、身体线条、基本技术、舞蹈姿态、身体展现、动作速度、力学素养、舞蹈风格、服饰搭配、化妆技巧等方面还没有人进行过专门的研究。本文提出拉丁舞选手"竞赛表现"，定义为：拉丁舞选手在比赛中出来的与比赛成绩相关的要素的总和。对竞赛表现内容进行多维分析得出：拉丁舞选手竞赛表现与竞技能力二者为包含关系。竞技能力可分为竞赛实力和发挥实力。竞赛表现除要求选手具有较强的竞技能力外，还必须具备外在的美化，本文将其归类为修饰能力。至此，将拉丁舞选手竞赛表现分为竞赛实力、发挥实力、修饰实力3个一级指标，26个二级指标进行研究。以拉丁舞选手竞赛表现为研究对象，采用文献资料调研、专家访谈、观察法、问卷调查、统计分析法，从竞赛实力、发挥实力、修饰实力三个角度对拉丁舞比赛成绩影响因素进行分析，得出以下结论。竞赛实力：包含体能、技能、战术。体能方面专项体能是重点。专项体能包括平衡、柔韧、协调、抗力、旋转、舞蹈基本功、肌肉弹性、控制能力、灵活性。技能包含重心移动身体线条、基本技术、身型架型、动作速度、力学素养、搭档配合、舞蹈风格、身体展现、音乐素养、表现力。战术包含服饰搭配、组别选择（普通水平选手）、体能分配。发挥实力：包含心理素质、认知能力、比赛经验、临场反应、竞技状态。修饰实力：包含服饰搭配、舞蹈编排、化妆技巧、礼仪素养、裁判知识。建议：初级学生应试重视竞赛实力的培养，其中重心移动、身体线条、基本风格、身型舞蹈姿态、音乐素养等基本技术是重点；在提高阶段，重视内容应逐渐转为发挥实力和修饰实力，其中艺术表现、舞蹈风格、礼仪素养等是重点。拉丁舞选手竞赛表现内容多维分析是宽范的体育舞蹈规则的良好补充。该研究内容即可作为裁判评判选手水平的理论参考，也可以作为教练训练内容选择与训练计划制定的参考资料。对训练体系构建起到抛砖引玉的作用。

摘要： 拉丁舞是一项集社交、艺术和体育竞技等多种功能为一体的体育运动项目，包括伦巴、恰恰恰、桑巴、斗牛和牛仔舞。本文通过对青年女性着7.5cm拉丁舞鞋进行基本舞步的练习，揭示不同舞种足底压力分布特征，为运动训练、运动损伤预防和其他相关研究提供理论依据。

摘要： 本发明公开了一种拉丁舞律动训练器，包括腰带、通过弹力带连接于腰带两侧的手环；腰带被配置为双层绑带结构，且双层绑带结构内部形成有安装腔；该律动训练器还包括位于安装腔内的按摩结构；按摩结构位于腰带的后部、且按摩结构具有多个按摩球，按摩球靠近训练者腰部一端部分延伸至腰带的外部并与训练者的腰部接触，按摩球远离训练者腰部一端部分延伸至腰带的外部以形成为操作端。本发明的律动训练器在背部设计两组按摩球，按摩球与按摩槽滑动连接地能够沿按摩槽移动，从而形成为滚动按摩，接触面积大，能够适应肌肉的方向，提高按摩效果；手环处的凸起能够方便训练者对颈部肌肉进行放松和按摩，结构新颖、操作方便。

摘要： 一种拉丁舞舞鞋的清理修复装置，所述装置包括有箱体，箱体开设有进口的一侧为前侧，所述箱体内固接有内筒体，内筒体的轴心线垂直于箱体左右侧壁，外筒体可转动的套设在内筒体上，且与内筒体同轴心线，外筒体内壁与内筒体外壁之间形成夹层，外筒体的圆周侧壁上绕轴心线均匀设置有若干用于卡设鞋子的卡槽，卡槽处还设置有将鞋跟伸入夹层内的第一开口和将鞋底伸入夹层内的第二开口；所述内筒体内设置有用于拆卸鞋跟钉的拆卸单元和用于安装鞋跟钉的安装单元。本发明可自动化批量清洁鞋子，内外筒体的旋转使本发明结构紧凑，更方便的清洁鞋子各个角落，提升效率；还可以用于更换鞋跟钉，延长鞋子使用寿命。

摘要： 本发明涉及一种训练设备，尤其涉及一种拉丁舞平转移动训练设备。要解决的技术问题是提供一种辅助完成平转移动训练，训练时自动提供缓冲作用，方便置物并取出，自动清扫设备的的拉丁舞平转移动训练设备。一种拉丁舞平转移动训练设备，包括有：支撑脚，地面上对称设有支撑脚；弧形架，支撑脚中部均连接有弧形架；储物箱，弧形架上部一侧均连接有储物箱；滑动机构，储物箱之间设有滑动机构；夹紧机构，滑动机构上设有夹紧机构。本发明通过滑块推动推杆向外侧移动，带动异形板和卡杆向外侧移动，松开储物盖，即可推动储物盖向上移动，放入或取出物品，达到自主控制打开和闭合储物箱的效果，方便放置或取出物品。

摘要： 本发明属于律动训练器技术领域，尤其为一种拉丁舞律动训练器，包括训练器腰部装置体，所述训练器腰部装置体的两侧均通过螺钉安装有弹性绳，所述弹性绳的端部一体式成型有手环，所述训练器腰部装置体的一端通过连接带连接有卡槽体，所述训练器腰部装置体的另一端通过连接带连接有卡头，所述训练器腰部装置体的内表面开设有凹槽；该种拉丁舞律动训练器，通过在凹槽的内部设计防护垫，可以通过魔术贴毛面与魔术贴刺面粘合连接使得防护垫闭合在凹槽的内部并进行固定，在防护垫固定后使得训练器腰部装置体闭合在腰部直接接触于防护垫的表面，在长时间使用后造成防护垫变脏时可以同样操作将防护垫拆卸清洗，方便在使用时清洁使用。

摘要： 本实用新型公开了一种体育舞蹈训练用拉丁舞训练装置，涉及舞蹈训练技术领域，包括座板，所述座板的底部固定安装有支撑腿，所述座板的顶部一侧固定安装有靠板，所述靠板一侧的顶部固定安装有横杆，所述座板的一侧转动连接有腿板，所述腿板的底部固定安装有配重框，所述配重框的底部固定安装有减震块，所述第一连接环的外侧固定连接有钢丝绳，本实用新型的有益效果为，通过减震块和减震杆的配合使用，能够在腿板复位时提供足够的缓冲空间并且有着较好的减震效果，通过第二弹簧和缓冲筒的使用，能够在定位杆复位时提供缓冲和减震，从而能够极大的降低设备的震动和撞击，使设备更加稳定的同时更加不易损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种拉丁舞腿部训练器，包括底板，底板的上端通过滚珠轴承对称转动连接有两根螺杆，螺杆的上端杆壁螺纹连接有螺纹筒，两个螺纹筒相互靠近一侧的上端均固定连接有限位板，两个限位板之间固定连接有同一根固定杆，底板的上端中心处还通过滚珠轴承转动连接有转杆，转杆的上端固定连接有水平设置的横板，横板远离转杆一端的上侧通过滚珠轴承转动连接有把手，螺杆的下端杆壁固定套接有从动皮带轮，转杆的杆壁固定套接有两个主动皮带轮，主动皮带轮和从动皮带轮之间绕接有同一个传送皮带。本实用新型可实现对U形压腿杆高度的快速调节，适用于不同身高的学员使用，适用范围更广。

摘要： 本实用新型公开了一种拉丁舞腿部训练器，包括固定板、调节单元和保护单元；固定板通过调节单元安装有保护单元；调节单元包含动力组件一、丝杠、升降杆、滑道和支撑杆，所述固定板的上侧左右两端设有滑道，所述升降杆与滑道竖向滑动连接，所述支撑杆的左右两端与两个升降杆的上端内侧连接，所述丝杠的底端与左侧的滑道的底部转动连接，所述丝杠的上端与左侧的升降杆螺纹连接，所述丝杠的底端延伸至固定板的底侧与动力组件一连接。根据训练者的身高，控制丝杠转动，使其与左侧的升降杆螺纹运动，带动升降杆与滑道竖向滑动，从而控制支撑杆的高度，调节方便，具备保护功能，可以有效防止训练者受伤。

摘要： 本实用新型公开了一种拉丁舞律动练习器，包括绑带，所述绑带一端固定连接有卡钩，所述卡钩数量设置为多个，多个卡钩均匀分布在绑带一端，所述绑带一侧固定连接有第一卡环，所述卡钩与第一卡环活动卡接，所述绑带一侧固定连接有第一弹力带，所述绑带另一侧设有第二弹力带。本实用新型通过设有多组第一卡环，根据使用者腰围大小，将卡钩与相应的第一卡环卡接，将弹簧钩与相应的第二卡环卡接，根据使用者手臂长短，分别将第一弹力带和第二弹力带放置到相应的放置槽内，将对应的通孔与固定孔相匹配，然后通过螺丝将第一弹力带和第二弹力带分别与连接块固定，本装置能根据使用人的身材尺寸来调节，适用不同的身材尺寸。

摘要： 本实用新型属于腿部训练技术领域，具体涉及一种拉丁舞腿部训练器，包括底板，底板设有滑槽，滑槽设有C形滑块，C形滑块设有垫块，C形滑块设有回位弹簧，滑槽设有横槽，横槽设有第一通孔，横槽设有竖槽，竖槽设有第二通孔，竖槽设有第三通孔，横槽设有第一拉绳，第一拉绳设有第二拉绳，第二拉绳设有转轴，转轴设有安装板，安装板设有转杆，底板设有靠板；本实用新型技术方案通过以上结构使得人们单人进行韧带拉伸训练的时候也能达到较好的训练效果。

摘要： 本实用新型公开了一种拉丁舞用核心力量旋转训练器，包括旋转训练器阻力机构，所述旋转训练器阻力机构包括增阻主体和调节主体，所述增阻主体包括直流发电机，所述增阻主体还包括坐垫、转杆、转罩和连接杆，所述坐垫固定安装在转杆的上端，所述转杆的下端与调节主体转动安装在一起，所述转罩固定安装在转杆的下部外端，所述直流发电机与调节主体固定安装在一起，所述直流发电机的上端啮合安装在转罩的内端，所述增阻主体还包括齿轮，所述齿轮与直流发电机的转子固定连接在一起，所述齿轮与转罩的内端啮合在一起，所述增阻主体还包括踏板。本实用新型涉及训练设备技术领域，能够减少占地范围，更好的满足使用需要。