抽象表现
抽象表现的相关文献在1958年到2022年内共计239篇,主要集中在绘画、工艺美术、书法、篆刻
等领域,其中期刊论文239篇、专利文献2163篇;相关期刊137种,包括大众文艺(科学教育研究)、大众文艺、美术等;
抽象表现的相关文献由249位作者贡献,包括殷双喜、薛永年、何新等。
抽象表现
-研究学者
- 殷双喜
- 薛永年
- 何新
- 何萍
- 冯远
- 周韶华
- 孙纲
- 宁小庆
- 张军
- 本刊编辑部
- 栗宪庭
- 潘宏生
- 潘志亮
- 王建高
- 郑晓莹
- 郭承波
- 郭晓卉
- 金冶
- 金宗英
- 黄超
- Arne
- Fehling
- Jacobsen
- Jason
- Jennie
- Jolyon
- Lee
- Peiz
- Phillips
- Samwoong
- Sara
- Vaz
- Wamhouse
- Yates
- Yvonne
- 万露
- 乔今
- 买买提·艾依提
- 于东东
- 仉少峰
- 任彝
- 何桂彦
- 俞德生
- 俞莹
- 冀承毓
- 冯晓
- 凌阳
- 刘双
- 刘君博
- 刘媛1
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黄婷
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摘要:
与传统素描不同,设计素描是为设计服务的。现代设计不断发展,对设计素描课程的教学与改革提出了新的要求。作为现代设计中非常重要的表现形式,抽象元素在设计素描中的运用融入了理性与感性的表达。该文主要探究如何在设计素描课程中结合素描的特性与现代设计的需求,引导学生探索抽象元素的抽离、构成、创造和表现形式,为其以后的设计专业课学习打好基础。
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戴士和
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摘要:
1前些天在美院的座谈会上听到有同学讲自己的为难:"专业课上总是人物写生,作业要求又总是很具象,可是我现在特别有兴趣的是抽象表现,很抵触。怎么办?"我说,如果是我就把课上课下分开,把课外的兴趣放到课下去弄。课内的东西不够吃,吃不饱。这说明胃口好,健康,机能旺盛。不能反过来怪学生嘴馋,吃了碗里还惦记锅里的。好奇、馋嘴、贪吃都是老天给的天性,好身体的天性,宝贵的自然天性,是人生的基础动力。谁能拧着它?是"存天理灭人欲"的说服教育,还是"教学计划"的严密管理?成才总是从现成的、公认的成才模式里"脱壳而出"。
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张悦
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摘要:
西塞山神舟会是湖北省黄石市西塞山区的重要盛会,是中国首个入选“世界非遗”的节日。本文从西塞山神舟会中提取山、水、龙舟等元素作为奶茶包装图形的抽象设计,其次,从奶茶包装设计的表现手法和神舟会的色彩设计来丰富奶茶包装设计。此次我们采用抽象的形式进行展现,用全新的手法展现传统文化。
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刘武安
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摘要:
整体绘画主张反传统的哲学思维指导绘画强调个体艺术表现至上原则,形式上要求抽象、哲思、强烈,进而体现出一种 自由宣泄和情感分析的理性主义精神;整体绘画在西方艺术发展的过程中只是一种绘画表现形式,表达图示建立在抽象、 表现个体的基础之上的自我艺术认同图式方法。西方绘画思想受西方哲学的理论支撑,绘画多追求的人与社会人与人的 相处关系,进入 20 世纪以来西方绘画哲学以人为本的创作思想正是中国当代画家们所追求的。
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殷双喜
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摘要:
宋克的艺术写生观确立了他的艺术创作观,使他从写生与创作的简单二分法中走出,将写生的激情与创作的自觉结合起来,在写生中探索创作,进而将写生升华为创作。比较起来,2005年宋克在俄罗斯所画的一批风景写生,如《速写伏尔加》《老拉德加古城堡》等,具有很强的速写性,用笔快速而肯定,捕捉大的色彩印象。如同中国的书法,具有强烈的书写意味,有些地方连画布都未涂满,露出画布的底层。
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曲德胜
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摘要:
作为美国海湾画派的领导人物,理查德·迪本科的作品与名字早已家喻户晓,虽然迪本科的艺术生涯经历具象、抽象表现到构成风格之间的转变,但是作为观赏者不能放过每一时期构图延伸出来的艺术思考。尤其艺术家在抽象与具象之间把握他对艺术的感知与画面的控制方面,包括迪本科在对于艺术巨匠们风格的提炼与转化方面,值得研究思考。
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薛峰
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摘要:
艺术创作理念的国际间互鉴,突破了传统文化和地域上的界限,成为当下艺术创作者所面临的全新课题.中外文化艺术创作手法对比研究发现,艺术语言的国际化正日益突破地理上的界限,成为当下艺术创作者的普遍追求.由此指出,艺术家们只有立足本土文化,在文化融合的背景下实现角色互换,完成对彼此艺术符号的借鉴与拓展,才能创造出更多带有全新理念的艺术精品.
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邓娜;
如鱼水
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摘要:
学习目标感受米罗绘画的画面美感,提高学生对抽象绘画的感受能力,启发学生构建自己的评价观点及表达能力。让学生在主动探索、叙述、表现等体验活动中,走近画家,了解作品,形成开放的现代审美观念,逐步形成自己的审美个性,并能尊重自己和他人的审美判断。
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- 艾斯考克斯公司
- 公开公告日期:2016.03.02
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摘要:
一种根据本发明的网络抽象网关(NAG),包括:-至少一个抽象网络接口(AN-I),用于与至少一个抽象网络(AN)相连接,其中一个用户具有一个抽象端点(AE),该端点在该抽象网络(AN)中具有一个第一身份;-至少一个通信系统接口(CS-I),用于与至少一个用户的通信系统(CS)相连接,该通信系统接口(CS-I)在该用户的通信系统(CS)中经由一个第二身份暴露抽象端点行为;-装置(REG),被适配成用于在该第一身份和该第二身份之间注册一种一对一关系;-用于提取该抽象端点(AE)的行为的装置,包括该抽象端点(AE)的多种通信特征和/或状态;以及-端点抽象装置(AM),被适配成用于在该用户的通信系统(CS)中、经由一个端点抽象(EA)、使用该第二身份对该抽象端点(AE)进行抽象,该端点抽象(EA)响应于该抽象端点(AE)的行为,被适配成用于实现该用户的通信系统(CS)的至少一种特征和/或状态,并且经由一个由该用户的通信系统(CS)支持的协议被适配成用于双向地将该抽象端点(AE)的行为与该用户的通信系统(CS)的特征和/或状态进行映射。
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