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三级跳远

三级跳远的相关文献在1973年到2022年内共计1038篇,主要集中在体育、教育、特种医学 等领域,其中期刊论文1006篇、会议论文14篇、专利文献473421篇;相关期刊316种,包括田径、当代体育科技、辽宁体育科技等; 相关会议9种,包括2015第十届全国体育科学大会、第七届全国运动生物力学学术交流大会、2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical Education Science(SPES2012)等;三级跳远的相关文献由1183位作者贡献,包括丛林、刘涛、朱静华等。

三级跳远—发文量

期刊论文>

论文:1006 占比:0.21%

会议论文>

论文:14 占比:0.00%

专利文献>

论文:473421 占比:99.79%

总计:474441篇

三级跳远—发文趋势图

三级跳远

-研究学者

  • 丛林
  • 刘涛
  • 朱静华
  • 王亚军
  • 杨帆
  • 刘大明
  • 尚瑞花
  • 苑廷刚
  • 代宝奇
  • 刘生杰
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 刘嘉伟; 苑廷刚; 程泓人; 冷欣; 韩鹏鹏; 侯金宝
    • 摘要: 为更加直观和科学的反映东京奥运会男子三级跳远项目运动员竞技表现情况和探索世界顶尖运动员关键技术特征,以便为我国运动员的训练提高和运动技术评价提出理论依据。本文运用运动视频图像解析法、数理统计法、文献资料法和逻辑分析法对东京奥运会男子三级跳远项目前8名和中国3名参赛队员进行竞技表现和运动技术的分析研究,得出结论:1.中国3名参赛运动员中吴瑞庭在3人中竞技表现最差(个人最好成绩的95.76%),朱亚明夺得决赛金牌的同时是前8名运动员中竞技表现最佳(个人最好成绩的100.98%)。2.前8名运动员中,从国家层面看中国和美国占据人数优势、从大洲层面看亚洲人数占比高、从人种层面看黑种人人数优势显著、从年龄层面看在28-30岁的人数多。3.对于男子三级跳远项目来说,跑速与成绩之间呈不显著的极弱负相关,应根据个人跳跃和跑动能力来选择合适的助跑速度和跑动节奏;踏板精度与跑动速度呈非常显著的中等程度相关,跑动速度越大越容易降低踏板效果、增大踏板距离。4.中国3名参赛运动员呈现出运动技术短板为:朱亚明单脚跳距离较短,方耀庆单脚跳和跳跃跳距离较短,吴瑞庭单脚跳、跨步跳和跳跃跳的距离均较短。
    • 唐亦红
    • 摘要: 中职院校的体育课程能够更好地提升学生的身体素质,借助合理的体育课程安排,使学生在繁重的学习中有更积极的心态,为学生的日后生活奠定坚实的基础。在中职院校的体育教学中,三级跳远是体育课程教学中重要的组成部分。三级跳远的难度较大,它具有专业性和针对性,需要身体机能的带动和全身的协调配合。虽然难度较大,但它对于培养学生的协调和平衡能力会起到重要的作用。中职体育教师应该合理地对三级跳远进行分段教学,根据学生的实际情况,尊重学生个体差异,制定合理的教学方案,引导学生加强训练。本文着重对中职体育教学中三级跳远技术训练要点进行了分析,并强调三级跳远在体育教学中的目的及意义,促使中职体育的教学更加完善。
    • 杨帆
    • 摘要: 运用文献资料法、访谈法和比较分析法,对我国三级跳远训练理论与实践中的问题及其成因进行分析、论证,认为:目前三级跳远理论研究高度集中于运动学分析领域;新的理念与方法融入原有训练体系时,教练员需发现其中的矛盾因素并进行化解;理论研究者与一线教练员对三级跳远运动员的技术分析存在差异;运用新的理念与方法,应充分考虑其效果的稳定性与持续性。
    • 陆行
    • 摘要: 伴随着国家经济的不断发展和社会的不断进步,人们物质文化生活水平越来越高,体育受到的关注也越来越大.本文驻足目前国内中职学校体育教学现状,以三级跳远这一典型的田径运动为主要切入点,分析了中职学校三级跳远目前发展中存在的问题,并为中职学生三级跳远教学质量的提高提出了一些切实可行的合理化建议.
    • 王跃华
    • 摘要: 一、跳跃类项目的项目特征和体能特点跳跃类项目主要包括跳远、三级跳远和跳高。每一个跳跃类项目都有着与众不同的特点,但是灵敏、速度和力量是优秀跳跃运动员共同的基本特征。跳跃项目属周期和非周期混合性运动,要求具备爆发力、速度、柔韧和灵敏性等身体素质。跳远所需要的专项身体素质主要包括速度、快速力量和爆发力等,在技术方面注重培养快速、积极、准确的助跑和积极有力的起跳动作,腾空的动作则力求简单自然。
    • 叶世平
    • 摘要: 对于高中学生来说,大多数的时间用于文化课学习,体育训练的时间比较少,特别是三级跳远训练。在实际的训练中,时间较少,缺少统一性,加上学生学习任务比较重,比赛缺乏周期性和连贯性等。三级跳远作为一项复杂的田径项目,需要提高其运动水平,有着一定的训练难度,如果缺少针对性和专项性的训练,难以取得较好的成绩。本文分析三级跳远体能专项训练思路,对其训练活动作出有效的设计。
    • 段沁林; 孙振武
    • 摘要: 三级跳远是当代大学生运动中必不可少的运动项目,该文以体育专业大学生为研究对象,运用文献法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计等研究方法,对三级跳远对身体部位的损伤、损伤类型、损伤性质、损伤程度进行研究,得出一定的结论:大学生三级跳远导致的损伤主要有足跟、踝关节、胫骨、膝关节、大腿后肌群、腰等部位的损伤,损伤类型主要有扭伤、拉伤、挫伤、劳伤等,损伤性质主要有急性损伤、慢性损伤、习惯性损伤等,并提出相关建议.
    • 徐晨; 刘小萍
    • 摘要: 笔者从2017年起指导学生A进行训练,该生2005年4月出生,2014年开始参加跨栏、跳高项目训练,2017年7月以体育特长特招进入田径队,主攻三级跳远项目。刚进人学校田径队时,学生A身体还未完全发育,身高中等、身形匀称,具备跳跃运动员的基本素质,弹跳能力、领悟能力和斗志都较强,但速度不够快,髋关节灵活性不足,髂腰肌及后群肌力量薄弱。笔者根据其特点,设计了具有针对性的训练计划和方法。中学阶段上学期间每周5次训练,每次1.5h,寒暑假期间每周6次训练,每次2h。
    • 邓丽娜
    • 摘要: 本文以广东省三级跳远教练员和运动员为研究对象,从教练员的执教经验、执教动机、训练能力、运动经历、带队氛围和学习能力以及运动员的运动智能、训练年限、身体素质、心理素质、技术能力和比赛经验为研究指标,全面分析了影响三级跳远运动员运动成绩的因素,并根据影响因素提供了具有可行性的建议,旨在丰富三级跳远的训练理论.
    • 黄宝挺; 陈莺
    • 摘要: 三级跳远运动是一项难度较高的运动项目,动作涉及多项运动要领,运动员在练习该动作之前需要掌握多方面的体育知识,具备相关训练能力.青少年女子在体育训练能力、体能各方面与男子存在极大的差异,为弥补这一缺口,在训练过程中必须付出更多的努力.本文就青少年女子三级跳远训练展开分析,研究训练策略,为该项目训练提供相关参考.
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