报关与国际货运专业

摘要： 如果以每天工作8小时计算,一个职场人每周至少需要工作40个小时。这也就是说,除了睡觉,占据一个人最多时间的就是——工作。那么,你有没有想过我们为什么要工作?是为了发财致富、养家糊口吗?这个与每个人生活息息相关,对我们来说又有着重要意义的问题,你认真思考过吗?小王毕业于某商学院报关与国际货运专业,持有大学英语四级证书;家境殷实,虽称不上大富大贵,但家里在上海市区有好几套房子,每月父母还会给她足够的零花钱。毕业至今,她从没缺过钱,也没想过找工作的事,平日里上网、逛街、购物、看书、旅行……日子过得潇洒自在。一转眼,五年就过去了。

摘要： 该文结合当前高职报关与国际货运专业的人才培养要求,以提高学生职业能力为中心,在CBE视角下积极探索"三课堂、四聚焦"的专业核心课程教学模式改革;构建了课、证、岗深度融合的"模块化"的课程体系;以四级职业能力培养为核心,重构专业核心课程"组合式、板块式"教学内容;以思想引领为前提,采用"一平台、两环境、三阶段、四结合"的创新教学方式,打造"三控六环节"的高效课堂,并取得良好的效果.

摘要： 为贯彻在高职人才培养中坚持正确政治方向,发扬"以德润身,技臻至善"的校训精神,专业课要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,与思想政治理论课形成协同效应,实现全程育人、 全方位育人.《国际贸易基础》 是报关与国际货运专业的基础课程,通过课程教学有效融合思政元素,关系到学生建立正确的世界观、 价值观,树立今后从事外向型企业业务正确的意识,至关重要.本文拟从高职专业教师历次教授 《国际贸易基础》 课程的角度,浅谈在教学过程中进行思政融合的实践探索,望交流指正.

摘要： 随着我国经济实力的不断增强,我国加入WTO之后,在国际贸易上有了更大的进步也取得了不小的成就。但是我国的报关与国际货运专业的发展并不理想,它还处于停滞落后的状态,对于这方面的人才需求也出现了供不应求的现象,这主要是我国对于开展该专业的时间比较晚、发展力度不强、重视程度不够,并且在教育方面很少有针对性的研究,缺少一定的学历教育,导致我国的报关与国际货运相关专业人才有所缺失。那么就会影响到我国在国际贸易上面的经济发展,因此,文章就主要围绕着报关与国际货运专业的发展通过分析现状以及存在的问题,提出有针对性的解决对策能够给更多的研究学者提供参考价值。

摘要： 本文将报关与国际货运专业课程体系融入AEO制度内涵,阐述课程体系建设现状及问题,并从课程目标确定,课程体系设计,课程内容组织,课程教学实施,课程体系评价和实施保障等方面,构建报关与国际货运专业课程体系。

摘要： 职业技能竞赛是促进专业课程建设的重要手段,在报关与国际货运专业内组织开展技能竞赛,不仅可以指明该专业的职业发展方向,而且还有助于形成完善的教学体系,达到促进学生全面发展目标.

摘要： 当前,我国经济快速发展,人们的生活水平提升越来越明显,在这种情况下,我国的高等院校学生越来越多,如何处理好毕业生的就业问题,是当前我国高职院校需要面临的主要问题。近年来,"岗、证、课"三位一体的人才培养模式在我国高职院校的运用越来越广泛,并取得了良好的教学效果。本文基于此,以连云港工贸高等职业技术学校报关与国际货运专业的教学为例,探究了"岗、证、课"三位一体人才培养模式的构建办法和具体实践手段。对于高职院校来说,人才培养,就是指在恰当的教育思想指导之下,将人才培养想要达到的目标列为首要办学方针,再以此为基础对人才培养的系统以及体系进行调整和分析,有效确保教学的质量和教学内容的充实性。

摘要： 随着对外贸易发展与通关方式的深化改革,报关行业相关工作人员需要具备良好的综合素质,这就进一步对高职院校报关与国际货运专业人才培养提出了新的要求。目前,高职院校报关与国际货运专业人才培养中仍然存在很多问题,亟待解决。在素质教育理念下,高职院校应以提高学生综合素养为基础,加强报关与国际货运专业人才的培养,以期为市场与企业提供更多的优秀人才。

摘要： 在当前世界经济一体化的大背景下,各国争相培养具有国际竞争力的高素质国际化人才.基于此本文以报关与国际货运专业为切入点,以高等职业教育国际化为研究背景,首先介绍了报关与国际货运专业国际化人才培养的必要性,然后分析了国外报关与国际货运同类型专业的人才培养要点,最后指出了我国报关与国际货运专业国际化人才培养的关键.

摘要： 报关与国际货运是对外经济贸易活动和国际商品供应链中的重要组成部分.近年来,我国对外贸易水平逐渐提升,报关与国际货运相关专业人才需要增大,迫切需要高职院校切实提高人才培养质量,提升学生职业服务能力.本文首先调查分析报关与国际货运专业学生的就业方向以及就业岗位的复杂性,其次探究报关与国际货运专业实践教学体系的构建,最后,探索如何在教学方法、教学内容、评价体系等方面创新报关与国际货运专业实践教学.

摘要： 随着现代经济的飞速发展,当今社会对人才的要求越来越高,这就要求高职类院校必须为社会培养适合需要的应用型人才,针对报关与国际货运专业的相关课程进行整合与开发是培养国际贸易类相关人才的一种重要手段.所说课程整合就是指对现在已有而且正在开设的课程设置、课时量的安排、教学目标、教学计划、总体评价等诸多要素进行一个统一系统的考核与操作.用辩证、贯通、全方位的观点和方式来研究教学过程中各种教学因素之间的关系,使分化的教学系统中被分散出来的各个要素及其成分再次组成一个有机的整体.报关与国际货运专业课程整合的关键是加大实践性教学占整体教学的比重。课程体系实施可以达到综合职业技能的培养，模块又是课程体系的一部分。根据报关与国际货运专业人才培养目标和专业特点，可以把报关与国际货运专业分解成四大教学模块：课程实习实训模块，校内实训基地模块，校外实训基地模块，采取“走出去、请进来”的教学模式。

摘要： 文章分析了近年来全国性的报关职业技能竞赛的基本情况，发现技能竞赛具有行业专家命题，对接职业标准，创设情境，强调实践应用能力，引入第三方评价，注重过程考核等特点，提出高职报关与国际货运专业的建设应当从深化校企合作、构建以能力为本位的课程体系、推进教学方法改革、加强师资队伍建设、改善校内外实训条件等方面大力推进.

摘要： 以重庆城市管理职业学院报关与国际货运专业为例,进行专业建设的思考,分析在国家骨干院校建设背景下专业建设的原则、目标和措施。

摘要： 报关作为国际贸易与国际物流的关键节点,对贸易便利化和供应链安全起着举足轻重的作用.文章基于近年来海关的各项改革与贸易发展的互动,以及所促成的报关行业的转型升级,由此带来的人才需求变化,分析中高职贯通"报关与国际货运"专业的培养方案的改革.

摘要： 报关作为国际贸易与国际物流的关键节点,对贸易便利化和供应链安全起着举足轻重的作用.文章基于近年来海关的各项改革与贸易发展的互动,以及所促成的报关行业的转型升级,由此带来的人才需求变化,分析中高职贯通"报关与国际货运"专业的培养方案的改革.

摘要： 报关作为国际贸易与国际物流的关键节点,对贸易便利化和供应链安全起着举足轻重的作用.文章基于近年来海关的各项改革与贸易发展的互动,以及所促成的报关行业的转型升级,由此带来的人才需求变化,分析中高职贯通"报关与国际货运"专业的培养方案的改革.

摘要： 报关作为国际贸易与国际物流的关键节点,对贸易便利化和供应链安全起着举足轻重的作用.文章基于近年来海关的各项改革与贸易发展的互动,以及所促成的报关行业的转型升级,由此带来的人才需求变化,分析中高职贯通"报关与国际货运"专业的培养方案的改革.

摘要： 报关作为国际贸易与国际物流的关键节点,对贸易便利化和供应链安全起着举足轻重的作用.文章基于近年来海关的各项改革与贸易发展的互动,以及所促成的报关行业的转型升级,由此带来的人才需求变化,分析中高职贯通"报关与国际货运"专业的培养方案的改革.

摘要： 本发明公开了一种国际贸易报关报检流程展示装置，包括底板，所述底板上方垂直固定连接有支撑柱，所述支撑柱内开设有安装腔，所述安装腔内密封滑动连接有滑动块，且侧壁底部固定连接有泄气阀，所述滑动块上方垂直固定连接有安装杆，所述安装杆上端通过滑口穿出安装腔顶壁，且通过固定部件安装有演示板，所述支撑柱内还开设有位于安装腔下方的集气腔。本发明通过启动驱动部件使移动板往复移动，进而的使得集齐腔吸入外界气体，并且将吸入气体挤压进入安装腔，使得气体推动滑块和安装杆以及演示板升高，从而使得演示板能够根据现场使用情况进行高度调节，从而方便了使用者使用以及观看者观看。

摘要： 本发明公开了一种国际贸易报关报检流程展示装置，包括底座，所述底座上通过伸缩杆架安装有展示座，所述底座上开设有滑动槽，所述滑动槽上安装有与伸缩杆架相配合的升降固定结构；所述展示座上开设有环形槽，所述环形槽上通过支撑结构安装有转动环，所述转动环与展示座之间安装有吸合结构。优点在于：可依次将所需展示的材料移动至展示座的中心位置处进行展示，且移动操作简便，直接用手对转动环施加一个转动力，将所需展示的材料转动至最高位置，然后在通过两磁性块三的配合即可控制处于最高位置的展示板在竖直方向上的运动，从而满足使用所需；无需每次展示对纸张进行更换，且可充分循环进行使用。

摘要： 本发明公开了一种国际贸易报关报检流程展示装置，包括底座，所述底座的上端固定有支撑滑套，所述支撑滑套的内部滑动连接有升降滑杆，所述升降滑杆的上端固定有转接头，所述转接头的侧壁转动连接有展示框架，所述展示框架的内壁固定有多个安装轴，每个所述安装轴的侧壁均设有多组展示部件，所述底座的内部设有升降驱动机构，所述底座的底部设有转移机构。优点在于：本发明中，将需要返回的步骤在另一列中展示出来，进而实现完整流程的展示，而且能够一目了然的知晓哪里出现问题，应该在哪一步重新继续流程，从而对于流程的展示具有高效显著的展示效果。

摘要： 本发明提供一种国际贸易报关报检流程教学展示装置，涉及教学设备领域。该国际贸易报关报检流程教学展示装置，包括底座与遥控器，所述底座的下表面设置有移动装置，所述底座的上表面设置有升降装置，所述升降装置的上表面设置有展示箱，所述展示箱的内部设置有整体流程展示结构，所述展示箱的内部且位于整体流程展示结构的内部设置有详细介绍结构，所述展示箱的内部且位于详细介绍结构的上方设置有实例介绍结构。通过设置有整体流程展示结构、详细介绍结构、实例介绍结构，可以依次对学生进行加深流程的信息，同时可以进行同时显示，可以进行上下对照，使其教学效果更好，而且流程更加清晰。

摘要： 本实用新型适用于教学展示架技术领域，提供了一种旋转式报关与国际货运教学展示架，所述底座的内底壁上呈矩阵竖直安装有四个电动伸缩杆，且四个所述电动伸缩杆的输出端均贯穿所述底座的顶壁并延伸至所述底座的上方，四个所述电动伸缩杆输出端的顶端固定连接有底板，且所述底板的下表面位于中轴线一侧通过四个螺栓固定连接有转动电机，且所述底座的上表面对应所述转动电机开设有可容纳所述转动电机的凹槽，通过四个电动伸缩杆可以实现底板的升降，以便于靠后的学生能够直观的看到展示板上的内容，通过转动电机可以带动连接座和展示架进行旋转，方便不同方位的人群使用，设置的抽屉可以方便使用者存放一些物品，防止丢失。

摘要： 本实用新型公开了报关与国际货运教学存储装置，包括左端部和连接部以及右端部，左端部和连接部以及右端部之间均通过连接件固定连接，所述左端部与连接部对应的侧壁上以及连接部与右端部对应的侧壁上均安装有连接板，所述连接板的两侧均安装有插槽，所述连接部、右端部上与连接板的对应位置处开设有连接槽，且所述连接部、右端部的侧壁上开设有与插槽配套使用的凹槽；通过设计了分体式的存储装置，以便以通过改变连接部的数量从而改变存储装置容积的目的，便于增加装置的实用性，且采用限位板进行装置敞口端的密封，即使在改变存储装置容积的情况下，也可实现敞口端的密封。

摘要： 本实用新型公开了一种报关与国际货运教学存储装置，包括门体，所述门体通过第一铰链与装置本体相连接，所述门体的内部固定有卡块，且卡块之间设置有隔板，所述门体的左右两侧分别安装有第二收纳袋和第一收纳袋，所述万向轮的两侧设置有支撑块，且支撑块通过第二铰链与门体相连接，所述门体的上端安装有储存器，所述储存器的上端固定连接有旋转底座，且旋转底座与展示板相连接，所述展示板的左侧安装有提手，且提手与存储器固定连接。该报关与国际货运教学存储装置，上端安装有提手，下端安装有万向轮，增加了存储装置的便携性，由存储柜和存储器组成，可以同时进行纸质材料的存储以及电子材料的存储，操作更加简单。

摘要： 旋转式报关与国际货运教学展示架，包括教学辅助板、固定板底座、旋转支撑柱、固定底板，所述教学辅助板下部连接固定板底座，所述固定板底座中部具有安装槽，所述安装槽内部连接紧固装置，所述紧固装置包括旋转支撑柱固定件、锁紧件，所述锁紧件外径与安装槽直径相同，所述安装槽内部连接旋转支撑柱固定件和锁紧件，所述旋转支撑柱固定件外侧具有锁紧突起，所述旋转支撑柱固定件下部具有锁紧加强筋，所述旋转支撑柱固定件底部具有紧固套筒，所述紧固套筒连接旋转支撑柱固定件。

摘要： 新型报关与国际货运教学存储装置，包括存储箱主体、减震装置，所述存储箱主体具有3个减震装置，所述减震装置均匀分布在存储箱主体的底面上，所述减震装置包括减震连接盖板、弹性平衡球、减震座，所述存储箱主体底部右侧具有右T型连接槽，所述减震连接盖板顶部右侧具有右T型连接凸起，所述右T型连接凸起连接右T型连接槽，所述减震连接盖板底部右侧具有右减震柱，所述减震座右侧具有右限位柱，所述右限位柱具有右限位槽，所述右限位槽与右减震柱相互配合，所述右减震柱插入右限位槽中。

摘要： 本实用新型涉及国际贸易报关报检流程展示装置技术领域，具体为一种国际贸易报关报检流程展示装置，包括两块长型筒和底座，两块所述底座的底面均安装有两个万向轮，所述底座的底面设置有具有固定组件的固定机构，所述底座的顶面设置有具有正反转电机的升降机构。本实用新型中，设置的固定机构，通过设置的固定组件和提手，可以增大本装置与地面的接触面积，避免现有的展示装置放置不稳，导致的倾倒从而砸到人或物的缺点；本实用新型中，设置的升降机构，通过设计的正反转电机，从而可以自动升降展示板的高度，从而避免了人工调节的麻烦，且本机构具有设计合理和节省人力调节的缺点。