护理道德
护理道德的相关文献在1989年到2020年内共计318篇,主要集中在临床医学、预防医学、卫生学、一般理论
等领域,其中期刊论文311篇、会议论文7篇、专利文献110902篇;相关期刊170种,包括当代护士(学术版)、护理学杂志、护士进修杂志等;
相关会议7种,包括中华医学会医学伦理学分会第十四届学术年会、2007年全国护理管理、护理教育暨心理护理(深圳)学术研讨会、2006年全国医院信息管理学术交流会等;护理道德的相关文献由442位作者贡献,包括冯新霞、等、张燕等。
护理道德—发文量
专利文献>
论文:110902篇
占比:99.71%
总计:111220篇
护理道德
-研究学者
- 冯新霞
- 等
- 张燕
- 李玲
- 刘丽
- 刘仲秀
- 刘文英
- 卜王军
- 周庆生
- 姚景明
- 宋捷
- 宋连英
- 张国凤
- 张景莉
- 张珉
- 曾燕
- 朱玉
- 朱秀英
- 李琼
- 杨柳
- 林碧珠
- 王红
- 王雅凤
- 王靖文
- 白平则
- 贾惠娟
- 郑伟
- 郭惠莲
- 高连香
- 丁春萍
- 万虹
- 于建蔚
- 于杰民
- 于淑娟
- 付秀红
- 代俊
- 任云霞
- 任莉
- 何丽珍
- 何国平
- 何燕
- 何琴
- 何美玲
- 何颖
- 佟晓露
- 侯安营
- 侯希凤
- 侯桂芝
- 侯睿
- 兰玉琴
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刘文波
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摘要:
职业教育作为现代教育体系的不可分割的组成,是培养专业技能人才的场所。护理专业作为中职院校的主要专业之一,为社会输送大量的专业护理人才。随着教育改革的发展,中职院校的护理教学理论取得理想进步,但是在具体实践教学中仍然存在很多问题,道德教育不足就是其中之一。强化提升护理专业学生的护理道德,对学生今后的职业生涯十分有利,而护理道德薄弱,往往会影响今后护理工作的顺利展开。为此中职护理实践教学中,对护理道德教育的关注度必须进一步强化。基于此,文章针对中职护理实践教学中护理道德教育展开了相关探讨。
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苗朵科
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摘要:
目的 探究分析护士素质与护理道德对护理质量的影响.方法 2019年1月至2020年2月,本院针对护士素质与护理道德对护理质量的影响展开相关研究,将研究期间在职的20名护理人员、收治的300例住院患者作为研究对象,实施常规护理的150例患者为对照组,对护士开综合素养管理后接受护理服务的150例患者为观察组,比较两组护理质量.结果 观察组的护理质量评分(文书撰写、主动服务、病房管理、疾病护理、健康教育)高于对照组(P<0.05).观察组的护患矛盾率、护患纠纷率、护理投诉率均小于对照组(P<0.05).结论 实施综合素养管理,提高护士的素质与护理道德,可提高临床护理质量,可减少护患矛盾、护理投诉现象.
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黄海涛
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摘要:
目的:护理道德是对护理人员的基本要求,护理人员在护理工作中,要遵循一定的准则.护理人员对道德的正确认识对实际的护理过程有很大影响.本文首先介绍护理道德的概念,然后对护理道德在传染病护理中的实践进行研究.
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郭慧玲
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摘要:
目的 阐述老干部患者的心理护理方法,观察护理效果.方法 对照组实施常规护理,观察组以循证护理理念为基础,实施心理护理.结果 观察组护理后各项评分及道德满意度与对照组差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 以循证护理理念为指导,实施心理护理,遵守护理道德,有助于减轻老干部患者的负面情绪,提高患者满意度.
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夏艺萍;
肖艳梅
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摘要:
Through analyzing the current situation of curriculum education,practice continuing education and hospital continuing education in the college of nursing ethics in China,this paper found that there were many prob-lems in the education system,teaching content,faculty and teaching methods of nursing ethics education in China,and proposed to build a lifelong education system,a practice teaching content,a " double type" teacher team and a diversity teaching methods system,thus forming a nursing ethics teaching system suitable for China's national con-ditions and meeting the needs of medical and health development in China.%通过分析我国护理伦理学院校课程教育、实习延续教育和医院继续教育现状,发现我国护理伦理学教育在教育体系、教学内容、师资力量、教学方法等方面需要改善,建议构建一个包含终身性的教育体系、实践性的教学内容、双师型的师资队伍、多样性的教学方法体系,从而形成一个适应我国国情、满足我国医疗卫生发展需求的护理伦理学教学体系.
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蒲莉;
何琴;
何颖
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摘要:
护理工作在医疗护理中占有重要的位置,护理工作好坏直接影响到患者的心理健康和康复速率.对于传染病人来说更是如此,传染病人由于自身病症的特殊性,在治疗的过程中往往会感觉自己被区别对待,因此患者的身理和心理遭受的折磨都高于一般患者.因此医护人员在治疗过程中遵守相应的职业道德和护理道德以及给予患者应有的医疗护理服务,对于帮助患者改善病情有重要意义.本文作者结合自身实践就护理道德对传染病护理的作用进行研究,其中的不足之处,希望同行多加指正.
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李宪芹
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摘要:
现阶段人们对护理的认识更加深刻,充分认识到了护理工作在临床工作中的重要作用,并且对临床工作中的护理质量也提出了更高的要求,而护士只有具备较高的素质和良好的护理道德才能全身心投入到护理工作中,正确处理好患护关系,促进患者早日康复.本文就护士素质和护理道德对护理质量的影响进行探析,旨在为人们提供一定的参考.
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杨翠玉;
李在会;
沈媛;
王桂英
- 《2006年全国医院信息管理学术交流会》
| 2006年
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摘要:
护理道德是护理人员的职业道德.职业道德是社会道德的一个重要组成部分,是从事一定职业的人们在其特定的职业活动中形成的,指导自己行为的道德规范的总和.护士的道德修养、道德信念和道德品质,影响并决定着护士对待护理工作及病人的根本态度,影响和制约着护士的行为和工作质量.护理道德在提高护理质量中起着重要的作用,良好的护理道德促进护理质量的提高,护理质量的高低又反映着护理道德的优劣。
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佟晓露
- 《中华医学会医学伦理学分会第十四届学术年会》
| 2007年
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摘要:
在护理伦理学教学过程中,有两个需要授课教师去关注,并值得在组织教学活动的过程中进行探讨的问题:引导学生对护士"身份"的探讨,注重护士角色的定位,帮助学生对自己将要从事的专业有一个全方位的了解和理解;强调对"尊重"含义的理解。
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佟晓露
- 《中华医学会医学伦理学分会第十四届学术年会》
| 2007年
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摘要:
在护理伦理学教学过程中,有两个需要授课教师去关注,并值得在组织教学活动的过程中进行探讨的问题:引导学生对护士"身份"的探讨,注重护士角色的定位,帮助学生对自己将要从事的专业有一个全方位的了解和理解;强调对"尊重"含义的理解。
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佟晓露
- 《中华医学会医学伦理学分会第十四届学术年会》
| 2007年
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摘要:
在护理伦理学教学过程中,有两个需要授课教师去关注,并值得在组织教学活动的过程中进行探讨的问题:引导学生对护士"身份"的探讨,注重护士角色的定位,帮助学生对自己将要从事的专业有一个全方位的了解和理解;强调对"尊重"含义的理解。
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佟晓露
- 《中华医学会医学伦理学分会第十四届学术年会》
| 2007年
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摘要:
在护理伦理学教学过程中,有两个需要授课教师去关注,并值得在组织教学活动的过程中进行探讨的问题:引导学生对护士"身份"的探讨,注重护士角色的定位,帮助学生对自己将要从事的专业有一个全方位的了解和理解;强调对"尊重"含义的理解。
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