护理职业

摘要： 近年,学院加大实训基地建设力度,先后建成护理学、康复治疗学、医学检验技术、口腔医学技术实训中心(实验室)。其中,护理实训中心为自治区级学院转型发展试点专业群基地,投入资金800多万,面积达1300多平方米,拥有高标准的临床护理仿真模拟教学环境和-批国内外先进的高端智能化、数字化教学设备,中心建有护理人文长廊,实验室内布局贴近护理职业环境,为训练学生临床及社区护理综合技能,全面提升学生综合职业能力奠定了基础。

摘要： 当前思政教育已经成为了高职院校在教学过程中的重点内容,通过思政教育可以提升学生的综合素质,提高社会主义人才培养质量。特别是护理职业,对于人才的职业素养要求较高,需要其能够始终将患者作为工作重点,从患者角度出发,为其提供合适的护理干预模式。高职院校应当对课程思政理念进行深入解读,在日常教学过程中,可以将课程思政理念和教学活动进行紧密结合,充分提升思政教育质量。基于此,本文分析了高职院校思政教学面临的挑战,在此基础上提出了以护理职业导向为基础的高职院校思政课实践教学模式,以期可以为思政实践教学活动的开展提供参考。

摘要： 沈文军,上海市胸科医院外科科护士长,中共党员,副主任护师,本科学历。她具有三十余年心胸外科临床护理、教学、管理经验。她始终恪尽职守、勇于创新,积极探索并实施“心胸外科快速康复的围术期护理实践及个性化延续性护理”,用心、用情实践护理职业的使命和初心。

摘要： 职业认同是一个心理学概念,护生的职业认同是护生对护理职业的积极情感和正向看法[1].强烈的职业认同感是留住和招聘员工的关键,也是提供优质护理服务的关键[2].临床实习阶段是护生首次全面接触临床工作,了解护理专业的现状,形成职业认同的关键期[3].承接临床实习的教学医院是与护理院校完全不同的机构,实践环节和学校教育存在脱节情况[4],因而护生职业认同感存在降低的可能.本研究通过调查临床实习期护生职业认同的现状和影响因素,为临床教师改进实践教学,提高护生职业认同感提供参考.

摘要： 三十三年前的八月,十八岁的我走进中南大学湘雅医院神经外科,开启了我的湘雅护理职业之路。头十年,成长与接纳神经外科护理,一切是那么的新鲜,又是那么无奈,说实话,我是忐忑和焦虑的。首先我对职业抱迟疑态度,家属叫我一声"护士、护士来换药",我都觉得别扭,我在想为什么不叫我"医生"呢?

摘要： 重症监护室也被称之为ICU,通常是用来收治临床中疾病严重、生命垂危的患者,似乎重症监护室始终充满着紧张的气氛,让人感受到一丝寒意。那么重症监护室护理职业环境是怎样的呢?相信很多人都有一定的疑惑和好奇心,为什么重症监护室不能像普通病房一样随意进入呢?事实上,重症监护室中的护理职业环境有很高的要求,因为职业环境不仅会对护理人员产生影响,同时也会对患者产生一定影响。为了消除广大群众关于重症监护室护理职业环境的困惑,则需要对当前的护理职业环境现状展开研究,探析重症监护室护理职业环境的影响因素到底有哪些,并在临床中逐步强化护理职业环境,为医护人员创建健康、和谐的空间,才能促进患者康复,推动我国医疗事业的和谐发展。下面就一起跟随文章结构,共同来寻找答案吧!

摘要： [目的]基于多层次模糊综合评判法(Fuzzy-AHP)建立适用于二级综合医院的护理职业风险评价工具,评价不同岗位护理人员的职业风险.[方法]采用多层次模糊综合评判法,对风险进行客观 、可量化的评价.[结果]通过层次分析法得出二级综合医院的各级风险权重;评价了不同岗位护理人员的风险等级和风险得分.二级综合医院较多关注对护理人员生理方面造成影响的职业风险;各岗位的护理风险等级与得分存在差异,其中供应室护士为V1低风险水平,风险得分2.491分;门诊护士处于V2一般风险水平,风险得分2.575分;监护室护士为V3中等风险水平,风险得分2.829分;病房护士 、手术室护士 、急诊护士处于V4高风险水平,风险评分分别为2.894分 、2.947分 、3.032分.[结论]该工具具有客观 、直观 、清晰 、实用性强等优点,适用于二级综合医院,其结果能够为护理风险管理的改进等方面提供依据.

摘要： 价值属性是教育的根本属性,护理专业大学生是我国社会主义医疗卫生事业的重要接班人,因此在护理专业教育中体现社会主义价值观非常必要.本文阐述社会主义核心价值观在护士职业心理素质教学内容中的体现,阐明护士职业心理素质教育中的社会主义核心价值观内涵,目的是将知识教育和价值观教育真正统一于课堂教学中.

摘要： 目的:评价符合国内现状的护理职业健康适当防护水平。rn 方法:根据中华人民共和国职业病防治法,目前国内外护理职业防护现有措施,结合纽曼健康系统模式列出护理职业防护措施,通过半结构式访谈、德尔菲专家函询、防护水平条目信度检验,对我国护理职业健康适当防护水平的可行性和必要性进行评估。rn 结果:形成41个条目的我国护理职业健康适当防护水平,平均CVI指数为0.876,Cmnbach α=0.9366,分半信度系数均大于0.70,重测信度Pearson相关系数为0.718(P<0.05)。rn 结论:以三级防护为构架的护理职业健康适当防护措施符合我国的经济、社会因素,可行而且必要,并为我国护理职业防护提供理论依据。

摘要： 护理职业是具有高度紧张倾向的职业之一,护理人员在开展护理过程中受到职业应激源长期刺激,反复作用于护理人员身上,对护理人员身心健康造成严重的影响.本文对护理职业性应激预防控制进行分析探讨,探求有效措施,保护护理人员的身心健康.

摘要： 随着医学模式的转变和人们对健康需求的增加,护理学科正在发生着深刻的变革.精神科整体护理已在临床实践中推广与应用,在精神科整体护理实施过程中,由于传统护理观念的束缚,广大护理人员思想观念尚未发生根本转变,有的人认为精神科整体护理只是一种工作方式的改变,甚至将精神科整体护理看成只是病历的书写,只能流于形式,使精神科整体护理的开展受到了很大影响.为此,我们对精神科护士护理职业认知现状进行了调查,以便正确评价护士认知上存在的问题,采取针对性的教育与培训,达到提高认识,转变观念,更好地推动精神科整体护理在临床工作中顺利开展的目的.

摘要： 本文对男护士选择护理职业的原因进行调查,并将结果用于指导今后的继续护理学教育作为本文研究的目的,为护士的在职教育提供理论依据.

摘要： 目的:了解江苏省儿童专科医院护士的满意度情况,探讨儿科护士群体满意度影响因素,为提高护理质量、发展护理学科提供数据支持. 方法:2017年采用方便抽样法选择江苏省儿童专科医院护士529名进行满意度体验的测评. 结果:护士满意度总体均分(2.377±0.899)分,各维度评分分别为:团队协作(1.852±0.756)分、本职工作(2.152±0.893)分、护理管理(2.598±1.084)分、执业环境(2.427±1.001)分、工作回报(2.830±1.217)分、职业生涯(2.648±1.239)分.多因素线性回归结果显示,年龄、学历、工作岗位是护士体验满意度的影响因素,可解释29.2％的变异量. 结论:儿科护士的整体满意度呈较低水平,其影响因素也是多方面的,如何合理管理护理人力资源,实现儿科护士对护理职业的价值观、认同感,以提升护理质量是值得深入研究的重要课题.

摘要： 随着医院临床对男护士的急迫需求,各医学院校护理专业对男生招收数量在逐年增加,越来越多的男实习护生进入了临床实习阶段,医院各科室临床带教老师还都是由女护士来担任.临床实习期间是男护生职业认知,形成较成熟职业期望的一个重要的职业探索阶段.此时如有男护士担任带教老师对其进行指导,更利于男护生对护理职业的认知.男带教老师在临床带教中具有兴趣优势、体力优势、性别优势、榜样作用等优势，但是依然存在心理压力、异性交流障碍、性格因素等问题，因此要求男性带教老师在实际工作中，摆正心态，认真工作，加强沟通，灵活多变。男护士是护理队伍中的一部分，要融入到护理工作的每一个环节，发挥男护士特有的优势，在护理职业的每个岗位都能拥有自己的一片天空。

摘要： 本文提出减少职业危害的根本策略在于教育，减少职业危害风险的关键是制度，并就减少职业危害风险的防护措施及危险因素进行简述，指出减少职业危害风险的基础在于各项工作落到实处。

摘要： 护理职业要求护士的言谈举止，既有实践性，科学性，艺术性，情感性，又要符合职业道德的要求，不同语言不慎而造成医源性疾病，或产生护患矛盾。因此，掌握并运用好医德语言，是护士的一门必修课。本文对有声语言、体态语言、心理语言的运用进行了介绍。指出护士医德语言的运用重在恪守职业道德，一切为病人着想，一切服务于病人的身心健康。其效果关键在于护士的道德水准，业务技术和谈话技巧。

摘要： 护理临床教学是护理教学过程中的重要组成部分,为进入临床工作打下基础,其涉及到认知、情感、技能三大领域的培养,笔者通过十几年的临床带教工作总结出几点体会: 临床带教是一项艰苦而又复杂的工作，教员不仅要有过硬的专业技术本领，解决临床的实际问题，还要改变传统的权威化的教师角色模式，强调人性化的教学管理，培养学员内在、自发的护理职业情感，才能更好地稳定护理队伍，提高护理队伍人才质量。

摘要： 在临床教学中，带教老师在教授技能的同时关注学生的心理，既有利于她们顺利适应实习，又有利于他们社会化、人格及身心的健全发展，同时对提高护理职业素质也极为重要。本文介绍了学生实习中的常见心理，阐述了建立良好师生关系的重要性，浅谈了制定符合个性的实习计划的必要性，指出观察学习是获得解决问题能力的重要途径之一。

摘要： 本实用新型公开了一种预防职业病护理用的医疗器械装置，包括箱体，所述箱体底面四个端角均安装了滚轮，在所述箱体的右侧设有推把，其特征在于：所述箱体从下至上依次设有排污腔、医疗器械腔、药物放置腔和操作腔；所述排污腔与医疗器械腔相连通，所述排污腔两侧呈倾斜设置且底面设有安装了手控阀的排污管，在所述医疗器械腔内部左右两侧均设有插框，在插框内插装有正面设有拉把的医疗器械抽屉；本实用新型结构布置合理，方便放置医疗器械和药物，节省操作时间，提高职业病护理效率。

摘要： 本实用新型公开的属于医疗辅具技术领域，具体为一种护理人员职业病防治用输液托架，包括底座、电动推杆、固定箱和固定杆，所述底座底部四周设置有带刹万向轮，所述底座内腔设置有蓄电池。该实用新型通过在底座设置有电动推杆，电动推杆可自由调节储物盒的高度，护理人员无需弯腰拿取储物盒中的药瓶、针管等，减少护理人员弯腰的次数，从而预防腰椎方面的疾病，同时，输液后产生的包装垃圾，可直接丢弃到回收桶中，进行集中回收倾倒，而且，在天气较冷时，冰冷的药瓶放入输液托槽中，输液托槽内部设置了电加热垫，可提高药液的温度，从而减缓输液患者身体的不适感，减轻护理人员的工作量，本装置实用性强，便于推广。

摘要： 本实用新型公开了一种办公职业病护理用脊椎校准辅助装置，包括座板，所述座板顶部的左侧固定连接有椅背，所述椅背的内部开设有腔体，所述座板底部的左侧固定连接有电机，所述电机的传动轴贯穿至腔体的内腔并固定连接有螺纹杆，所述椅背的右侧开设有长孔。本实用新型通过设置电机、螺纹杆、移动块、安装板、第一电动伸缩杆、安装框、校准轮、第二电动伸缩杆、第一定位板、第三电动伸缩杆、第二定位板、限位杆、固定柱和控制器的配合使用，具备便于定位的优点，解决了现有的脊柱校准辅助装置不便于对人们躯干部位进行定位，在校准过程中人们的躯干会在校准过程晃动，不便于对脊柱校准进行的问题。

摘要： 本实用新型涉及医疗器械技术领域，尤其为一种职业病护理用可调式推车，包括箱体，所述箱体顶部的左侧固定安装有壳体，所述壳体左侧的底部轴承支撑有第一转杆，所述第一转杆的右侧贯穿壳体并延伸至壳体的内腔固定安装有第一齿轮，所述壳体内腔的底部轴承支撑有第一杆体；本实用新型通过箱体、壳体、第一转杆、第一齿轮、第一杆体、第二齿轮、第三齿轮、第四齿轮、固定板、第二转杆、蜗轮、第五齿轮、第二杆体、第六齿轮、螺杆、第七齿轮、套筒和管体的设置，达到了可调节的目的，解决了现有的护理推车在使用时，通常不都不具备调节功能，不能根据个人的身高来进行调节，这样会使在对患者进行护理时，造成不便的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于职业护理的婴儿摇床装置，涉及婴儿摇床技术领域，包括床体，所述床体的内侧安装有挡板，且挡板的表面安装有调节带，所述调节带的顶端连接有卡帽，且卡帽的一侧连接有卡扣，所述床体的下方安装有滑动机构，且滑动机构的底端安装有支撑板，所述支撑板的顶部安装有工具箱，且工具箱的一侧连接有第二杆体，所述第二杆体的内侧安装有滑动导轨，且第二杆体的底端连接有万向轮，所述床体的上方安装有升降机构。本实用新型中，通过钢筋条通过螺钉、第一杆体与调节口构成升降结构，在一定程度上可以根据使用者的身高，适当的调整摇床的高度，使其处于最优异的位置，有效的提高了工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种带职业防护用品箱的吸痰护理专用推车，包括底板、万向轮、升降结构、箱体和支架，所述底板底部四角均安装有四组万向轮，所述底板顶部四角安装有四组升降结构，所述升降结构顶部安装有箱体，所述底板顶部与箱体底部之间设置有两组垃圾箱，所述第一抽屉的一侧边上固定有放置板，所述放置板上等距挖设有若干组圆形的紧固腔，所述第二插接腔以及防护用品腔顶部均安装有消毒灯，所述第一抽屉、第二抽屉和防护用品抽屉的抽屉拉把处均设置有锁紧结构。该带职业防护用品箱的吸痰护理专用推车，设计合理，能根据需要调节推车的高度，同时可以避免在推行过程中推车上的抽屉自动滑出，避免药品掉落，适合推广使用。

摘要： 本实用新型涉及针灸技术领域，具体为一种职业病护理用针灸装置。包括第一抽屉、第二抽屉、箱体、接线头、固定夹，所述箱体的前端面下端两侧均开设有第一抽屉口和第二抽屉口，所述第一抽屉活动安装在第一抽屉口内，所述第二抽屉活动安装在第二抽屉口内，所述箱体的前端面上端中间处镶嵌有电流指示表，所述箱体的前端面上端位于电流指示表的两端分别镶嵌有电源开关和电流旋转钮，所述箱体的一侧上端中间处矩形阵列开设有电源接口，所述接线头的一端套接在电源接口内，所述接线头背离电源接口的一端连通安装有连接线，所述连接线背离接线头的一侧连接在固定夹的下端。本实用新型针灸施于人体穴位后，能够对穴位进行不断刺激的优点。

摘要： 本实用新型提供一种护理用防止职业暴露的防护装置，包括一体式防护服，一体式防护帽，通风口，微型电池和外置式保护头盔；所述一体式防护服与一体式防护帽为两个独立部件，且一体式防护服与一体式防护帽之间可通过双层拉链进行连接；所述一体式防护服两腕及两脚踝处安装有通风口；所述一体式防护服背部安装有微型电池；所述一体式防护帽可通过卡扣连接并固定外置式保护头盔。一体式防护服和一体式防护帽的设置，解决了现有的防护装置过于分散，集成度不够，穿戴过于繁琐；内部循环性不好，穿着十分不舒适的问题。

摘要： 本实用新型提供一种护理人员职业病防治用输液托架，其结构包括放手板、底座，所述放手板与底座之间设置有高度调节机构，在放手板的一侧设置有手推把，底座的底部四角端均设置有万向轮。该一种护理人员职业病防治用输液托架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，携带方便，高度调节灵活，大大减轻了护士的劳动强度，有利于防止腰肌劳损、腰突症等职业病的发生。

摘要： 本实用新型公开了一种护理职业学校社区联动教育培训工具包，属于护理职业教学设备领域。本实用新型包括外壳，外壳一表面固定连接有软布连接处，软布连接处另一端连接有另一外壳，一外壳下表面固定连接有名牌夹，软布连接处上表面固定连接有布筒，外壳上表面固定连接有若干拉链布，拉链布上表面固定连接有外拉链，拉链布一表面固定连接有提手，一外壳上表面固定连接有折叠布，折叠布一侧面固定连接有若干加长布，加长布一表面固定连接分隔壳。本实用新型通过设置软性的拉链布、折叠布、加长布和侧封布，在使用时可以根据工具包内部存放的工具和文件数量自适应调整厚度，从而能够在不用时减小占用空间，使用时能够放置更多物品，方便使用和携带。