护理管理学

摘要： 目的:探讨叙事医学教学模式在“护理管理学”实训教学中的应用效果。方法:选取2018级220名护理专业本科生作为研究对象,运用叙事医学教学模式对学生进行“护理管理学”实训课的教学,采用自身前后对比的方法,在课程开始前后使用“医患沟通技能评价量表”对学生进行问卷调查,并于课程结束后对20名学生进行半结构式深度访谈,用Colaizzi 7步分析法对转录完成的文本资料进行分析。结果:实训课前学生的医患沟通技能得分为(83.20 ±13.17)分,实训课后得分为(87.24 ±9.30)分,课后学生得分高于课前(P

摘要： 目的分析基于“互联网+”的翻转课堂结合以问题为导向(PBL)教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法随机选取2021年4—7月运城护理职业学院的两个班级为研究对象,其中普通组(n=45)给予传统大班授课,教改组(n=45)给予基于“互联网+”的翻转课堂结合PBL教学法授课。比较两组学生的考核成绩、学习效果,并比较两组学生对教学效果的满意度。结果教改组学生的护理管理学理论成绩和论文成绩均高于普通组,差异有统计学意义(P<0.05);教改组学生对课堂的兴趣、学习积极性和潜能发挥、教学过程的组织、教学方法新颖性、团队协作、自主学习能力、沟通交流及表达能力、分析解决问题的能力、创新性思维能力、理论与实践的联系、课外资料的获取利用、总体教学效果的评价均高于普通组,差异有统计学意义(P<0.05);教改组学生对提高自主学习能力、激发学习兴趣、更好地掌握理论知识、提高综合分析问题能力、对教学方法认可的满意率均高于普通组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于“互联网+”的翻转课堂结合PBL教学法能够改善护理管理学的教学效果,提高学生掌握度和满意度。

摘要： 《护理管理杂志》是国内外公开发行的专科护理期刊,中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、为全军优秀医学期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。面向广大护理工作者,促进护理管理学科新知识、新理论、新方法及国内外护理管理新进展的交流,以推动我国护理学科的发展。

摘要： 目的探讨“智慧树平台+影视案例”方法在《护理管理学》教学中的应用效果。方法将湖南中医药大学护理学院2018级307名本科护生设为对照组,《护理管理学》课程采用PBL案例教学法教学;将2019级304名本科护生设为观察组,《护理管理学》课程采用“智慧树平台+影视案例”教学。课程结束后,比较两组护生的期末考试成绩、自主学习能力和教学满意度的差异。结果观察组护生的期末考试成绩、自主学习能力和教学满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论“智慧树平台+影视案例”方法通过智慧树平台创立外部智能环境,利用影视案例教学优化内在智慧教学,能有效提高护生的期末考试成绩、自主学习能力和教学满意度。

摘要： 《护理管理杂志》是国内外公开发行的专科护理期刊,中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、为全军优秀医学期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。面向广大护理工作者,促进护理管理学科新知识、新理论、新方法及国内外护理管理新进展的交流,以推动我国护理学科的发展。

摘要： 探讨基于有效教学QAIT模型的护理管理学课间实习策略的应用,为提升护理管理学教学质量提供参考。

摘要： 目的:探讨三位联动课程思政教学模式的应用效果,为思政教育教学改革提供参考.方法:选取我校护理学本科专业学生为研究对象,对照组为2015级护理学本科专业学生,按照旧版护理管理学教学大纲,完成课程学习及考核.实验组为2016级护理学本科专业学生,按照三位联动课程思政教学模式完成护理管理学课程学习及考核,观察结束后研究对象自愿参与在线价值取向问卷调查.数据经SPSS软件分析.结果:(1)大学生就业价值取向:实验组在社会物质型和社会精神型的得分均高于对照组,差异有统计学意义(t=2.548,P=0.012;t=2.259,P=0.025).(2)社会价值取向:实验组与对照组无显著差异,均以亲社会取向为主,分别为64.1％,60.0％.结论:三位联动课程思政教学模式在引导学生树立正确的价值观上有一定成效,这将为思政教育教学改革提供参考.

摘要： 高校是文化传承的载体,其根本任务是立德树人,以文化人.在护理学本科专业护理管理学课程教学过程中,开展思政教育是提升学生德育素质的有效途径之一.本研究基于护理学专业学科特点,对护理管理学课程中的思政教育内容设计进行了整体探索,在此基础上进行了课堂教学实践.课程结束后,通过慕课堂小程序发放问卷.问卷结果充分表明了思政教育融入护理管理学课程的必要性与可行性;在课程思政融入方式的选择上以故事讲授法和案例教学法占优势;课程思政有助于强化学生学习动力和增强专业教学的吸引力,激发学生学习的正能量.

摘要： 该文阐述了"大班授课、临床小班研讨"在护理管理学课程教学中的应用,该教学方法将以往单一的课堂教学转变为理论授课与临床相结合进行教学活动,充分调动了学生的学习积极性,有效提高了护理管理学课程的教学效果.

摘要： cqvip:课程思政是一种综合教育理念,它以思政为主概念,以课程为主载体,以“立德树人”为教育的根本任务,以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思想政治理论课同向、同行,实现“知识传授”和“价值引领”有机统一[1]。为培养德才兼备、技术精湛、全面发展的护理人才,不仅要重视专业知识的教育,还要注重思想政治的教育。

摘要： 护理管理学的内容较护理其他专业课程更显抽象难懂,因此本校护理管理学课程开展创新见习教学方法——情境式临床见习(SCP)四阶教学法,采取管理架构建设的观摩学习(observation)、管理人员的采访询问学习(interview)、管理活动的角色体验式学习(role-play)、交互式讨论(Seminar)学习的四阶段见习带教,通过SCP四阶的学习,强化了护理学生的学习能力、启发了学生的创新能力,激发了学习护理管理学的兴趣.

摘要： 本发明提供了一种新颖且非显而易见的、用于在学习管理系统内管理学习对象的方法和系统。用户可以选择系统中的各种学习材料，其称作“学习对象”，并且可以在系统上直接将这些学习对象聚集在一个特殊目录或“学习文件夹”中。用户可以创建和删除学习文件夹，并且可以通过对该文件夹中的学习对象进行增加或删除来修改每个学习文件夹。最后，虽然由用户创建的每个学习文件夹最初只能被该用户访问，但是通过为该文件夹建立“学习链接”，用户可以允许系统中的其他学习者访问该文件夹，其中学习链接指示哪些其他学习者可以访问学习文件夹。

摘要： 本发明涉及教育设备技术领域，尤其涉及一种职业院校跨境电商用的订单分类管理学习装置。其技术方案包括：梯形安装台、桌面和底座，底座的底部两侧安装有两组支腿，底座的顶部安装有桌面，桌面的顶部安装有梯形安装台，梯形安装台的正面两侧设有两组储物仓，储物仓的正面通过合页安装有仓门，且仓门的正面下方安装有电磁锁，梯形安装台的正面中心安装有充电区。本发明通过在仓门的正面下方安装有电磁锁，当学生答对订单分类管理相关问题或进行正确分类时，可通过电磁锁将仓门主动打开，以便学生取出奖励物品，通过该方法进行教学可有效提高学生学习时的积极性，并且能使学生加深记忆，提高了学生的学习效率。

摘要： 本发明公开了一种行政管理学用行为规范设备，属于行政管理设备技术领域，一种行政管理学用行为规范设备，包括打卡机，打卡机上插接有消毒筒，它能够在使用者对按压块进行按压时，自动喷洒酒精对手指进行消毒，有效降低了交叉感染的概率，随后使用者可反复对按压块进行按压，一方面，可加快空气的流动，提高手指处酒精的挥发速度，使得手指尽快保持干燥，另一方面可将隐藏的指纹组件推出，便于使用者进行指纹打卡，隐藏的指纹组件，可有效减少与外界空气的直接接触，从而进一步降低交叉感染的概率，另外，通过按压膜部件的设置，可避免使用者在反复按动按压块时，将配重块拉起，从而再次喷出酒精，造成酒精的浪费。

摘要： 本发明公开了一个用于管理学专业的教学装置，属于管理学专业领域，包括导轨，所述导轨活动设有底座，所述底座的上侧活动设有支臂，所述支臂有两个，所述支臂与底座之间、支臂与支臂之间均通过旋转机构活动安装，远离底座一侧的所述支臂的端部还通过旋转机构活动安装有安装滑架，所述安装滑架上通过锁紧机构可拆卸设有多个透明展示盒，所述透明展示盒内活动设有展示带。本发明可实现竖向和横向形式的数据教学展示，教学形式更加丰富多样，其中可转动的展示带，利用设置的标识段可在展示盒内实现简单且直观的数据展示，教学更加方便且形象，装置的使用简单，且使用后可方便的移动至一侧，降低空间的占用。

摘要： 本实用新型公开了一种经济管理学文件智能管理柜，包括边板，所述边板的底部安装有底板，所述底板的顶部安装有挡板，所述挡板位于边板的内侧，所述挡板的背部安装有主机，所述边板的内侧安装有撑隔板，且撑隔板位于挡板的外侧，所述撑隔板的外侧安装有转杆，所述撑隔板与边板和底板的内侧安装有门框。本实用新型通过安装有电热丝，工作人员可以通过操作控制器根据感温器传递到控制器上显示的实际温度，启动电热丝进行加热工作，且工作人员可以通过控制器控制电热丝在一定温度阈值进行加热，从而利用高温对湿度进行蒸发，有效的防止了文件因空气湿度过大而受损发霉的情况发生。

摘要： 本实用新型公开的一种考勤管理学校安全管理系统，包括中央处理器、门禁系统和教室考勤系统，中央处理器连接门禁系统，中央处理器连接教室考勤系统，门禁系统包括录入模块、控制开关模块和显示模块，录入模块连接控制开关模块，显示模块连接录入开关模块，教室考勤系统包括指纹扫描模块和文件处理模块，文件处理模块连接指纹扫描模块，中央处理器与文件处理模块通过无线连接，中央处理器包括无线接收模块、对比模块和中央显示模块；本实用新型属于学校安全管理技术领域；具体是一种将考勤管理与门禁管理连接一体，减少了管理漏洞，简化了考勤管理以及门禁管理的操作，提高学校管理的严谨性的考勤管理学校安全管理系统。

摘要： 本实用新型公开了一种经济管理学条形统计管理装置，包括管理箱体，管理箱体前面设置有箱门，箱门一侧与管理箱体通过铰链连接，箱门另一侧表面安装有把手，管理箱体侧面中部安装有提手，管理箱体顶面内嵌装有多个通风网，管理箱体内部底面安装有固定压板，管理箱体内部顶面安装有固定组件；固定组件包括保护壳、连杆、活动压板、凸块、滚轮、压簧等。本实用新型通过连杆带动活动压板下降与固定压板配合对放置的条形统计图固定压平，通过滚轮卡入凸块之间自锁的方式来锁定连杆的位置，避免了在提动管理箱体过程中条形统计图由于乱动而变得杂乱无章，此外通过通风网可对管理箱体内条形统计图提供良好的通风防潮环境，对条形统计图有效管理。

摘要： 本实用新型公开的属于教学教具技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具，包括安装架、折线图板、白板和投影组件，所述安装架内侧壁底部滑动连接所述折线图板，所述折线图板包括滑槽、磁柱、铁块和把手，所述安装架外侧壁顶部连接所述投影组件，通过铁块与弹性绳配合自磁柱上纵向移动，形成折线图，进而简单具象化地表述企业的盈利波动情况，有利于同学们更好地分析企业运营状况，教学效果好，并且方便操作，减少了教师的劳动强度，且由连接架、驱动电机、连接轴和投影幕布组成的投影组，方便通过驱动电机提供动力，带动其输出端的连接轴转动，既而带动连接座外侧的投影幕布收放，操作便携，便于与外部投影仪配合进行教学，功能丰富。

摘要： 本实用新型公开了一种房地产经营和管理学习用模拟沙盘，涉及模拟沙盘技术领域。其技术要点是：套管上套设有制动盘且两者连接，制动盘置于盖板内，制动盘周侧开设有若干卡接槽，制动盘一侧设有弧形板，弧形板靠近制动盘的一侧连接有若干卡接块，弧形板与盖板内侧壁滑动连接，弧形板远离制动盘一侧连接有推杆，推杆一端贯穿盖板一侧连接有压块，推杆与盖板滑动连接，推杆上套设有弹簧，弹簧两端分别与弧形板、盖板内侧壁连接。本实用新型具有能够使模拟沙盘旋转满足观看者全方位观看需求，且能够使模拟沙盘在任意位置停止，使模拟沙盘上的内容更为清晰的展示在观看者眼前的优点。

摘要： 本实用新型涉及经济管理学技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具，包括教学杆，教学杆为圆台形，教学杆的圆周外壁滑动连接有中间套，中间套为圆台形，中间套的圆周外壁滑动连接有握把套，握把套为圆台形，中间套的内壁和握把套的内壁均设置有橡胶层，教学杆的顶端固定连接有连接头，连接套的圆周外壁设置有若干缺口，并且连接套的内部设置有顶出弹簧，连接套的圆周外壁通过螺纹螺装连接有固定套，固定套为圆台形，连接套的内部设置有粉笔，解决了大多不便调节教具的长短，从而需要教学人员在讲台上在讲解时，容易发生教学人员的身体遮挡住黑板上的文字，影响教学质量的问题。