抛体运动
抛体运动的相关文献在1982年到2022年内共计305篇,主要集中在力学、教育、物理学
等领域,其中期刊论文279篇、专利文献95711篇;相关期刊165种,包括高中数理化、教学仪器与实验、考试周刊等;
抛体运动的相关文献由391位作者贡献,包括胡小波、季超群、柴宏良等。
抛体运动—发文量
专利文献>
论文:95711篇
占比:99.71%
总计:95990篇
抛体运动
-研究学者
- 胡小波
- 季超群
- 柴宏良
- 郑金
- 乐清富
- 余丹阳
- 余登炯
- 倪一宁
- 凌道盛
- 刘健智
- 刘绍家
- 周丰群
- 周久波
- 姚成兴
- 张军朋
- 张锐
- 徐美奖
- 施昌宇
- 景培书
- 朱怀东
- 李兴鳌
- 杨勇
- 杨桂芝
- 杨滨
- 林亚萍
- 柳涛
- 殷仁勇
- 王小荣
- 王燕萍
- 石晓斌
- 石超
- 肖洁
- 胡惠琪
- 袁培耀
- 谌宝菊
- 贺兴建
- 达瑞
- 邱会明
- 邱冰静
- 金仲辉
- 闫子壮
- 陆林元
- 陈云敏
- 陈寿谦
- 陈小亮
- 陈晓鸿
- 陶汉斌
- 黄开志
- 黄根清
- Bagchi.B
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王战兵;
王柏岭
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摘要:
从模型建构、精讲巧练、感受提升、问题引领、拓展迁移、核心素养等方面,以抛体运动为例,就“双减”政策引领下的习题教学做了深入探讨,以期学生在科学思维、探究能力、实践意识、科学态度等方面得到有效提升。
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莫敏
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摘要:
开展STEM教育是顺应时代发展潮流的必要举措。2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,要求发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度融合,真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段。在这一政策的指引下,笔者基于编程环境,结合高中物理、数学、信息技术等学科开展STEM教育,优化教学方案,培养学生的综合能力。
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叶巧婷;
郝睿;
张静;
陈泓宇
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摘要:
以“抛体运动”为例,采用对比研究法,分别从情境创设、例题题干、解题步骤、例题结构等方面对中美两国主流教材--人教版高中教材《物理》《物理:原理与问题》(Physics:Principles and Problems)进行分析。通过分析得到物理教学中例题选取及教学的一些建议,为实际教学提供参考。
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朱正飞
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摘要:
抛体运动是曲线运动中的重要内容,2022年高考会怎样考查呢?让我们从2021年的高考题中一窥端倪,预测2022年抛体运动的高考考查方向,以便更好地备考抛体运动知识点.1斜抛运动2021年高考这样考真题1(2021年江苏卷)如图1所示,A、B两篮球从相同高度同时抛出后直接落入篮筐,落入篮筐时的速度方向相同,下列判断正确的是().
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何仕乾
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摘要:
斜面上的抛体运动问题,初速度主要涉及两个特殊方向,水平方向和与斜面垂直的方向.初速度与斜面垂直的问题,选取不同的坐标系,解答过程繁简差异极大.若结合各自的优势,则可高效解答此类问题.
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谢少萍
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摘要:
结合"抛体运动"单元教学,将课程知识、学生学习活动、教师教学过程进行较深层次的整合,突出教学活动的有效设计,改变重知识传授、轻学生能力培养的教育现状,是践行学科核心素养的有效途径。
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麻志君;
杨颖;
付响云;
陆振烟
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摘要:
从力学运动公式出发,假设运动员抛出物体时输出能量固定,应用能量守恒定律研究以一定高度和角度抛出物体的运动规律,详细定量分析运动员输出能量、肩膀高度和手臂长度对抛射速度、最佳抛射角和最大射程的影响。研究表明,对铅球成绩影响最大的是抛射速度和抛射角,而50厘米的肩膀高度或手臂长度差别对铅球成绩的影响分别为分米和厘米量级。另外,理论计算结果与三名铅球运动员实际投掷数据的比较说明理论计算结果的可靠性高,研究结果对投掷类运动具有一定指导和借鉴意义。
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程彬;
马仕彪
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摘要:
抛体运动的规律很多,是曲线运动的基础,与很多运动都可以有机结合,在电场和复合场中都有广泛的应用.本文从抛体运动的基础入手,结合匀变速运动、牛顿第二定律等知识,对抛体运动的难点问题进行探究,并在广度和深度上进行延伸,以提高同学们的物理能力和学习兴趣.
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罗倩敏
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摘要:
真实情境是指源于生活、生产、科技、实验、活动、学习等,能激发人兴趣,引起人联想,启发人思考,驱动人探究,并能在此过程中让人体会概念建构、规律探知、应用情怀、学习深入的一种资源,包括物理小故事、物理学史实、新闻报道、实物、图片、模型和影像资料等多种形式.抛体运动是一个经典的曲线运动模型,真实情境点多面广,是历年高考的热点问题.