三法
三法的相关文献在1978年到2022年内共计498篇,主要集中在中国医学、轻工业、手工业、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文486篇、专利文献484019篇;相关期刊320种,包括思想政治课教学、陕西教育(教学)、天津教育等;
三法的相关文献由512位作者贡献,包括李宏英、高雅、倪志福等。
三法—发文量
专利文献>
论文:484019篇
占比:99.90%
总计:484505篇
三法
-研究学者
- 李宏英
- 高雅
- 倪志福
- 刘丙圣
- 刘忠梅
- 刘明初
- 叶征
- 宋江
- 张小燕
- 张秋实
- 徐世杰
- 徐元
- 朱材茂
- 李欣
- 杨昌林
- 杨治钊
- 杨龙
- 林惠平
- 梁庭敏
- 王文清
- 王燚
- 王玉平
- 科实
- 肖杰
- 胡孝明
- 胡建勋
- 薛明
- 邓伟
- 陈威
- 陈熙源
- 黄晨
- 黄浩乾
- ycx
- 一杯沧海
- 丁翎
- 丁聆国
- 万之
- 严德铭
- 严菊
- 中介
- 乔江平
- 于巧燕
- 于浩
- 云海
- 亚军
- 付高爽
- 任守军
- 伍全刚
- 何旭
- 何玉海
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陈海敏;
付高爽;
曹克刚
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摘要:
通过1则验案探讨“三辨三法”辨治头痛的经验,指出“三辨”识头痛,当以排除真头痛、类中风为先,再辨外感和内伤,内伤当别虚实。“三法”治头痛当分外感与内伤,外感头痛重在祛风,重视风药的运用,配合循经药;内伤头痛重在治肝,宜分调肝气、补肝血。
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张小燕
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摘要:
《髹饰录》设计“揩法”观主要是记录漆匠在漆器制作过程中的一些注意事项,具体包括“三法”“二戒”“四失”“三病”四部分内容。“三法”是制作漆器的方法,有“巧法造法”“质则人身”“文象阴阳”。“二戒”是对漆器制成以后的评价,分为“淫巧荡心”“行滥夺目”。“四失”和“三病”则是直接对制作漆器的工匠而言的,强调漆工本身的个人修养问题,批评漆工本身的素质。“四失”指的是“制度不中”“工过不改”“器成不省”“倦懒不力”,“三病”说的是工匠“独巧不传”“巧趣不贯”“文采不适”。文章通过设计“楷法”观的描述强堝漆器制作方法以及漆工自身综合素荞,以便谈古论今,推陈出新。
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张功庭
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摘要:
近五年来,他组织和参与全县以《环境保护法》《未成年人保护法》《道路交通安全法》为内容的"三法"进校园活动,为建设"绿色校园、文明校园"和创建文明城市做出了应有的贡献。为了帮助青少年更好学习、理解和掌握"三法"基本知识,张功庭精心选题、认真编写《环境保护法》和相关的《大气污染防治法》《水污染防治法》《固体废物污染环境防治法》等四部法律.共29章393条6万多字。
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张小燕
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摘要:
《髹饰录》设计"楷法"观主要是记录漆匠在漆器制作过程中的一些注意事项,具体包括"三法""二戒""四失""三病"四部分内容."三法"是制作漆器的方法,有"巧法造法""质则人身""文象阴阳"."二戒"是对漆器制成以后的评价,分为"淫巧荡心""行滥夺目"."四失"和"三病"则是直接对制作漆器的工匠而言的,强调漆工本身的个人修养问题,批评漆工本身的素质."四失"指的是"制度不中""工过不改""器成不省""倦懒不力","三病"说的是工匠"独巧不传""巧趣不贯""文采不适".文章通过设计"楷法"观的描述强调漆器制作方法以及漆工自身综合素养,以便谈古论今,推陈出新.
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高雅;
肖永芝
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摘要:
黎有卓根据越南的气候和地域特点将寒邪分为中寒、感寒与伤寒,并指出越南之人多伤寒挟虚,并确立"伤寒三法":先辨病因分内外,感受风寒暑湿燥火等六淫之邪多为外伤寒,宜用张仲景之法散外邪、调荣卫;饮食不当、起居不调、七情所伤多致内伤寒,当用"接补"之法调补阴阳.再以形脉虚实辨治,形脉皆实实者泻之,形脉已虚虚者补之.最后落到具体治疗,见发热、恶寒、汗出等表证即在表,若脉象有力、身体壮实可急散表邪;若脉象无力以救里助阳为主,补益气血;不见表证,若脉象有力为里实之邪,可峻下里实;若脉象无力为里虚之症,可温阳散邪.黎有卓提倡用"接补"法贯穿伤寒治疗,指出久虚、大虚之人急用补法,补还须接不得间断,正盛则邪退,其治疗思路对当代针对虚人伤寒特别是有基础疾病的新冠肺炎患者救治,具有一定的指导意义.
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王碧珍
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摘要:
在小学道德与法治课的教学中,培养小学生的核心素养是重要的教学目标。道德与法治学科核心素养具有广泛的范畴,采取生活化教学,培养良好习惯;采取体验式教学,深化学习体验;注重基础性教学,提升道德品质的策略,能够让小学生的道德与法治学习更具自主性,以此促进他们核心素养的有效提升。
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江勇;
于浩
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摘要:
"对国旗、国歌、国徽使用不规范的单位,要立即进行整改!"在湖南省衡阳市十五届人大常委会第四十次会议上,常委会组成人员审议"三法"执法检查报告,发言热烈,直面问题、辣味十足,列出的100余条问题意见交付政府有关部门限期整改。大家一致表示:要推动国旗法、国歌法、国徽法监管执法水平上台阶,形成国旗鲜艳夺目、国徽熠熠生辉、国歌演唱自如、"三法"深入人心的良好局面。
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蔡峰
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摘要:
在低段语文教学中,写字教学是重点内容。统编版语文教材中,针对写字教学给予了极大的重视,就内容的编排方面来看,也能够为一些教师组织教学提供有效的实践方法。那么,怎样才能够在统编教材的引领下,确保低段写字教学的有效性,应该做到以下“三法”。
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