投资项目评估
投资项目评估的相关文献在1984年到2022年内共计101篇,主要集中在财政、金融、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文98篇、会议论文3篇、专利文献64154篇;相关期刊85种,包括中共青岛市委党校青岛行政学院学报、领导决策信息、瞭望等;
相关会议3种,包括决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会、第二届亚太可持续发展交通与环境技术大会、中国科学院电子学研究所2006年青年学术交流会等;投资项目评估的相关文献由115位作者贡献,包括周玲、李天铎、李敬等。
投资项目评估—发文量
专利文献>
论文:64154篇
占比:99.84%
总计:64255篇
投资项目评估
-研究学者
- 周玲
- 李天铎
- 李敬
- 潘久政
- 鲜颖
- 侯建明
- 姚宇
- 孙养学
- 李保婵
- 王玲
- 阮世旺
- 陈云卿
- 陈政
- 魏秀芬
- G·哈佩斯
- S·B·托马德基
- 何小锋
- 何敏
- 何鹏
- 余斌
- 侯万春
- 侯芳
- 侯荣华
- 兰峰
- 关连升
- 冯建平
- 冯海燕
- 刘亚琼
- 刘喆
- 刘小力
- 刘影
- 刘燊
- 叶凌波(翻译)
- 周威
- 唐倩
- 姜海燕
- 姜荣
- 孙郁梅
- 孟海逸
- 安心正
- 宋浩
- 宗延
- 左小明
- 左立宙
- 张千山
- 张奇
- 张娟
- 张建刚
- 张晓萍
- 张爱武
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燕雪;
孟海逸
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摘要:
“投资项目评估”课程具有理论性和实践性相统一的特点。针对当前“投资项目评估”课程教学中“重理论、轻实践”的问题,本文探讨以项目教学法为核心,将模拟评估项目贯穿整个教学过程。项目教学法的应用可以充分调动学生的主观能动性,激发学生对“投资项目评估”课程的兴趣,进而让学生获得真正的实践感,这对提升“投资项目评估”课程的教学效率具有重要的推动作用。
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王玲
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摘要:
在实施创新驱动发展战略的背景下,我国对创新创业人才的需求空前迫切。投资项目评估课程作为一门理论性与实践性并重的经济与管理专业课程,在创新创业教育教学实践中存在专业教育与创新创业教育缺乏融合、教师创新创业教育教学能力欠缺、学校缺乏创新创业实践平台供学生实践等问题。基于投资项目评估课程在教育教学实践中所存在的问题,研究该课程与创新创业教育有机融合的教学模式,为提高该课程的应用性,激发学生学习的积极与创造性,满足投资项目评估行业的创新创业人才需求,促进经济高质量发展提供参考意见。
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王玲
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摘要:
在实施创新驱动发展战略的背景下,我国对创新创业人才的需求空前迫切.投资项目评估课程作为一门理论性与实践性并重的经济与管理专业课程,在创新创业教育教学实践中存在专业教育与创新创业教育缺乏融合、教师创新创业教育教学能力欠缺、学校缺乏创新创业实践平台供学生实践等问题.基于投资项目评估课程在教育教学实践中所存在的问题,研究该课程与创新创业教育有机融合的教学模式,为提高该课程的应用性,激发学生学习的积极与创造性,满足投资项目评估行业的创新创业人才需求,促进经济高质量发展提供参考意见.
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邱海蓉
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摘要:
《投资项目评估》是高校金融学专业的必修课,对于增强学生的工作技能,提升就业能力具有非常重要的作用。在教学技术不断进步和优化的新形势下,《投资项目评估》课程教学效果的提高需要从教学模式、教学方法等多方面思考一系列课程教学改革措施。
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刘燊
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摘要:
《投资项目评估》作为高校财经类专业本科生的必修课程,通过学习和掌握投资项目评估的基本原理和方法,进一步地分析和计算投资项目的投入产出,预测投资项目的前景成败.在这样一门偏实践和应用型的学科中,目前重理论轻实践的教授方式存在着教学手段简单,教学资源匮乏,教师经验不足受限,使得学生学习目标模糊等问题.因此,改革目前的课堂教学模式,加强课堂实践创新,投入更多的教学资源和引入校企合作,注重对学生对于课程设置的引导辅导,才能最大程度的提高课堂教学的学习效率,进而培养出更多合格的应用型人才.
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鲜颖
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摘要:
在我们实际的教学过程中,不免会遇到将学生以小组作为实训对象进行实训的情况,那么,如何分组才能使更好的达到我们的教学效果。本人以《投资项目评估》这样一门需要大量实训的课程作为实验的对象,历经三年,使学生分别以单人为一组,三人为一组、六人为一组进行相同内容的实训,以找出能够达到最好教学效果的分组模式。
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鲜颖
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摘要:
在我们实际的教学过程中,不免会遇到将学生以小组作为实训对象进行实训的情况,那么,如何分组才能使更好的达到我们的教学效果.本人以《投资项目评估》这样一门需要大量实训的课程作为实验的对象,历经三年,使学生分别以单人为一组,三人为一组、六人为一组进行相同内容的实训,以找出能够达到最好教学效果的分组模式.
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魏秀芬
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摘要:
财务评价案例开发与教学是《投资项目评估》课程教学的基本要求.财务评价案例开发的基本途径主要有根据真实投资项目编写案例和对参考书中案例进行修改完善两种方法.案例教学的组织贯穿于课前、课中和课后各个环节.通过设计综合实验案例,能使学生系统掌握财务评价的理论、方法和EXCEL表格在财务评价中的应用,锻炼学生综合运用多学科知识分析问题和解决问题的能力.为加强财务评价案例的开发与教学,应建立激励机制,加大对案例开发的立项支持;上机时间安排上要考虑案例内容的连续性;案例开发项目结题不应把公开发表论文作为硬性规定;增加教室多媒体设备投资.
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周玲
- 《决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
在社会经济不断进步的背景下,国家经济发展对人才的要求越来越高,新时期,如何加强人才的全面培养成为人们广泛注的话题.新课程改革就是在这种情况下被提出并应用的.而《投资项目评估》课程始终是一个非常热门的专业,但是高校传统的教学模式及理念已经无法满足现代社会的需求,因此,顺应新课程改革的要求,积极进行《投资项目评估》课程教学改革的实践探索,有效利用课余时间,有效运用案例教学法,对于加强人才的全面培养具有重要意义.
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