投资学

摘要： 工匠精神是一种积极的价值观,蕴含精益求精、专注严谨、爱岗敬业等品质。本文在分析工匠精神概念及内涵基础上,探究了工匠精神融入投资学专业教学具有提高刻苦精神、培养严谨精神、塑造职业精神和激励奉献精神等价值,从理念先行、课堂融入、实践锻炼和品德修养四个方面提出工匠精神融入投资学专业教学的路径。

摘要： 为了探寻投资学专业课程教学所存缺陷和弥补之道,研究走出教学独辟蹊径地运用金融领域研究成果推断了投资学专业课程教学问题,发现当前投资学专业课程教学在数量分析与创新思维培养方面存在缺陷,提出了采用科研驱动式教学、金融分析与量化分析双重联动、三驾马车齐进实践等弥补措施。

摘要： 金融发展的今天,科技与金融密不可分,配合金融科技大环境对人才的需求,需要对《投资学》课程进行改革,从传统的理论教授,转变为增加软件应用,大数据分析,区块链的相关内容,为金融科技的今天提供有用的投资分析方面的人才。

摘要： 高校课程教学在传授专业知识的同时,也要融入中国特色社会主义思想的内容教学,培育、提升在校学生的核心价值观。本文通过深入挖掘投资学课程中的核心价值观内容,明确课程思政教学的主要目标,继而探讨在投资学课程教学中融入社会主义核心价值观元素的教学方式,提高课程思政教学的质量。

摘要： 中国财富管理出现存在问题,投融资的嵌套、错配、刚兑,使得财富管理混乱。中国银行保险监督管理委员会、中国人民银行、国家外汇管理局、中国证券监督管理委员会,于2018年颁布《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》(简称“资管新规”),对于财富管理行业提出了新的要求。基于此,文章以财富管理3.0时代为切入点,简单阐述“资管新规”开启了财富管理3.0时代,需要立足于客户个性化需求,为其提供多元化财富管理,以此为基础,结合综合化财富管理发展的私人银行数字化、信托发展产业化、财富服务综合化,明确财富管理人才需求,提出人才培养措施,加强人员管理能力、大数据能力、诚信能力等,为综合化财富管理提供后备人才,从而保证人才培养质量。

摘要： 专业建设是提高人才培养质量的重要抓手。随着新文科背景下一流专业建设的推进,投资学专业建设在取得初步成效的同时也呈现出一些需要探索的问题。研究新文科背景下投资学一流专业建设路径不仅对于培养投资学专业人才有着重大实践意义,而且可为其他专业的建设提供重要借鉴。在新文科背景下,投资学一流专业建设如何培养有理论深度、能进行创新实践的人才以期达到世界一流专业的要求,还需要进行长期的路径探索,并在实践中进一步完善。

摘要： 在“全金融”时代,投资学所具有的时代性、实用性、普适性和趣味性强等特点,使这门专业课天然具有开展课程思政实践的优势,也容易把思政理念形成广泛共识。投资学课程思政建设重点在于在新时代背景下结合金融学科知识构建完整的课程思政内容体系,难点在于有效化解思政内容前沿多变和课堂教学固化之间的矛盾。为此,在思政元素方面,通过梳理新时代投资学教学内容,从国家战略、法律法规和金融领域相关政策,我国金融市场发展历程及培养学生健康的理财观念三方面梳理投资学思政元素,构建完整课程思政体系;教学实践中,采用小组合作模式、翻转课堂、产学结合、大学生创新训练项目和新媒体融合等多种方式,把课程思政融入课堂教学全过程,进而实现专业课程与思政教育同向同行,助力培养新时代具有正确世界观、人生观和价值观的新型投资型人才。

摘要： 数智时代的到来为翻转课堂教学模式在高等教育的实践提供创新土壤,然而如何调动学习自主性弱学生的积极性、如何提高学生深层次创新能力、老师如何发挥策划者、组织者和创造者多重角色仍然是高校教师实施这一新型教学模式亟待解决的问题。该文总结梳理翻转课堂模式在我国高校投资学课程教学中的任务特点和实践经验,构建基于“任务驱动+协作学习”的翻转课堂教学活动设计模型,并将模型应用在股票价值分析课程学习活动中。实践证明,该模型能有效增加自主性弱学生的课程参与度,培养学生深度创新能力,发挥教师引导作用。该文以期为翻转课堂教学在新时代大学投资学课程应用做出有益探索。

摘要： 因目前的教学内容和教学方法存在明显局限性,“投资学”教学效果并未达到预期目标。故而文章提出:根据该课程教学现状和学生实情,调整教学内容,采取“直接感知+实际训练”和“引导探究+实际训练”结合的教学方法,以期实现创新创业背景下“投资学”课程的教学目标。

摘要： 在民办学院本科办学中,对投资学专业技术的培养是很多民办学院的定位目标,在此过程中主要是对投资学能力的培养。对于投资学专业的研究是民办学院办学的主要途径,在投资学的培养计划中,比较注重对学生实践能力的培养。但在教学中比较看重数量,从而轻视质量的提高。在培养的过程中还存在一些问题,本文对这些问题进行了详细的研究,从而不断增强对民办学院本科投资学专业的创新研究效果。

摘要： 投资学作为金融专业主干课程之一具有重要的意义,在实际的教学中存在着数学推导比较繁杂、学生理解比较困难等问题.本文拟探讨如何在理论教学的基础上利用Excel、Eviews等应用软件进行实例演示及讲解,使学生对所学理论有更加直观深入的理解；并对过去利用应用软件进行教学模式改革中的经验、教训和建议进行总结.

摘要： 本发明提出一种基于投资成效、投资需求、投资能力的投资分配策略方法，建立基于需求的综合计划投资需求预测模型，测算电网投资需求规模；建立供电公司综合计划成效评价指标体系，对指标权重进行赋值；基于系统动力学建立供电公司投资能力测算模型，对各区域投资能力进行预测；建立综合计划的投资需求分析—投资能力测算—投资结构分配—投资成效评价的闭环全过程管控。本发明实现综合计划的投资需求分析—投资能力测算—投资结构分配—投资成效评价的闭环全过程管控。

摘要： 本发明提出一种基于投资成效、投资需求、投资能力的投资分配策略工具软件，包括投资需求测算子系统，投资成效评价子系统，投资能力预测子系统，投资分配策略管控子系统，所述投资需求测算子系统、投资成效评价子系统、投资能力预测子系统分别与所述投资分配策略管控子系统连接，进行数据传送。本发明建立的投资分配策略工具软件，从平台的角度对投资分配策略进行管控，基于投资需求、投资效益、投资能力提出了多维信息融合的综合计划投资成效方法及投资策略。提升综合计划投资评价与决策的科学性和精准性，实现综合计划的投资需求分析—投资能力测算—投资结构分配—投资成效评价的闭环全过程管控。

摘要： 本申请涉及一种基于投资需求和投资能力的电网投资优化方法包括：利用灰色预测模型对电网公司的电网投资需求进行测算；基于利润、折旧以及融资建立电网投资能力模型，通过电网投资能力模型对投资能力进行测算；以所述电网投资需求和所述电网投资能力为硬性约束，并设定供电需求约束、投资资金约束和项目属性约束构建电网投资决策模型，按所述电网投资决策模型选取最优策略。在面对当前复杂多变的外部环境,本申请既从行业角度分析电网发展的刚性投资需求,又从宏观视角审视经济环境对电网投资的影响,结合电网投资能力,研究电网精准投资决策方法,有效提升了电网投资有效性和精准度,保障了电网投资效益。

摘要： 本发明提供一种基于多源异构的电能表投资策略、电能表投资装置，所述电能表投资策略包括：基于电能表质量情况、电能表供应商经营能力以及电能表供应商服务能力三个维度构建供应商特征库；基于多源异构数据库将供应商特征库中每个维度中的二级指标进行归一化处理；根据归一化处理后的数据，利用熵权算法计算每项二级指标的权重，并根据每项二级指标的权重计算供应商的综合评分值；根据供应商的综合评分值给出供应商的评价结果。本发明针对性建立电能表供应商特征库，同时结合熵权值法对多源异构的评价数据进行分类处理，可以对电能表供应商群体进行更为科学有效的评估，从而遴选出真正优质的供应商，为后期设备采购、供应商评价提供数据支撑。

摘要： 本发明公开了考虑区域投资能力的技改项目投资规模预测方法及系统，涉及电网投资规划技术领域，其技术要点是：获取目标区域内电网投资能力的影响因素指标，根据影响因素构建电网投资能力影响因素指标模型；采用双变量相关分析模型对电网投资能力影响因素指标模型进行相关性分析，对影响因素指标进行灰色关联聚类分析，选取影响排序前列的多个指标作为代表性指标；根据代表性指标构建电网投资能力计算模型；构建基于资产折旧计算的技改项目投资规模预测模型。本发明避免了技改项目投资过剩或者短缺的问题，实现了电网企业资金的精准投入，从而应对当前复杂的内外部经营形势，实现企业经营发展目标。

摘要： 本发明公开了一种投资推荐方法和投资推荐系统，所述投资推荐方法包括：S1：对成分股的相关信息进行预处理，得到成分股的金融数据，其中，所述金融数据为序列形式的金融数据；S2：获取多个目标指数成分股的成分股子集，其中，各所述目标指数成分股至少包括一个成分股子集；S3：利用深度自编码器对所有所述目标指数成分股的成分股子集进行筛选操作，得到多个有效的成分股子集；S4：对各所述有效的成分股子集进行回测操作，得到各目标指数成分股的隶属数据；S5：利用深度学习算法对各所述目标指数成分股的历史数据进行优化，得到各所述有效的成分股子集中的若干优质成分股子集；S6：根据若干所述优质成分股子集，对投资目标进行权重分配推荐。

摘要： 本实用新型公开了一种投资统计学教学展示架，包括底板，所述底板的下端固定安装有万向轮，两块所述底板的上端分别焊接有第一支撑架及第二支撑架，所述第一支撑架的上端内侧设置有套筒，所述套筒的内侧转动连接有第一芯轴，所述第一芯轴的一侧固定连接有第一限位块，所述第一芯轴的另一侧固定连接有第一连接板，所述第一连接板的侧面固定连接有第一展示板，本实用新型的有益效果是：该投资统计学教学展示架：第二展示板可以插入第一展示板内，在展示面积不足时，通过抽出第二展示板可以增大展示面积，可以伸缩结构使得展示架在不使用时可以大大减小占地面积，且二者的倾斜角度进行调节，便于学生进行资料的观察。

摘要： 一种投资统计学教学展示架，涉及一种教学用具。底座两端有与轴杆连接的缺口，轴杆上有安装座，展示板一、展示板二和展示板三下表面左端与安装座连接，右端有与轴杆卡接的卡扣，展示板四下表面右端与安装座连接，左端有与轴杆卡接的卡扣，底座下表面有凹槽一，凹槽一内有与其球铰接的支撑杆一；展示板二上表面、展示板三左侧面及展示板四右侧面有凹槽二，凹槽二内有与其球铰接的支撑杆二，展示板二、展示板三及展示板四背面有圆槽，连接杆一端与圆槽连接，另一端及底座背面有吸盘，与连接杆另一端固定的吸盘与圆槽相匹配。本实用新型便于进行对比教学，还能不占用黑板的使用面积，既可进行投资统计的教学，同时节约了教学时间。

摘要： 投资银行学教学用展示架，包括固定架主体、展示卡固定杆、展示卡、滑动定位装置，所述展示卡上部连接展示卡固定杆，所述展示卡固定杆两侧通过滑动定位装置连接固定架主体，所述滑动定位装置包括定位柱、固定轨道、滑动轨道、支撑滑动板，所述固定架主体侧壁具有固定轨道槽，所述固定轨道槽内部连接固定轨道，所述固定轨道内部具有滑动腔，所述展示卡固定杆两侧具有滑动轨道上部，所述滑动轨道长度小于固定轨道长度，所述滑动轨道两侧连接固定轨道侧壁，所述滑动轨道中部具有滑动头，所述滑动头插入滑动腔，所述滑动头在滑动腔中滑动，所述滑动头前端具有多个定位槽，所述固定架主体侧壁中部具有定位孔，所述定位孔连接定位柱。

摘要： 本发明涉及一种模拟金融投资学习的VR眼镜辅助设备。所述的影像通道管的内凹面上设有镜片卡位条，影像通道管与镜片卡位条之间的上下空隙处为气道；上下两条所述的气道两末端均设有挡片。本发明采用影像通道管与镜片卡位条之间的上下空隙处为气道；上下两条气道两末端均设有挡片；上下两条气道一末端承插有气管a，另一末端承插有气管b；影像通道管一端末固定有面光源模块；镜片卡位条内设有镜片架；镜片卡位条与镜片架之间通过滚珠相衔接；镜片架上等间距布置有镜片的技术手段，实现了VR眼镜的辅助视觉冲击调整的目的，从而为模拟金融投资的学习提供了技术支持。