抒发情感
抒发情感的相关文献在1991年到2022年内共计108篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、社会学
等领域,其中期刊论文108篇、专利文献4949篇;相关期刊100种,包括现代交际、老年世界、成才之路等;
抒发情感的相关文献由110位作者贡献,包括刘智敏、刘洪昌、吕贻晓等。
抒发情感
-研究学者
- 刘智敏
- 刘洪昌
- 吕贻晓
- 更拉
- 王东兰
- 田宁
- 丁亚群
- 何子芳
- 余映潮
- 俞翔
- 冯秀平
- 力先
- 勾智新
- 卢琳琳
- 叶红
- 叶蔚
- 吴长青
- 周乃方
- 周幼红
- 周美娟
- 唐贤杰
- 姜海琳
- 孙凌阳
- 孙小瑞
- 孙林
- 孙艺雯
- 孟庆香
- 安其祥
- 宋云华
- 张国柱
- 张希民
- 张彦霞!河北省武安市
- 张影
- 张朝政
- 张永萍
- 张玉微
- 张玉联
- 张雪敏
- 彭春艳
- 彭艳娟
- 徐德银
- 徐默凡
- 心坝子
- 晁布鸽
- 朱惠民
- 朱颖(指导)
- 李冰霖
- 李双洋
- 李吉林
- 李增华
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张永萍
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摘要:
作文是小学语文教学中非常重要的组成部分,其对于学生的语言表达能力、词汇量、文字的把控以及想象力和逻辑思维能力都有很高的要求。因此,想要实现小学语文作文教学质量和效率的稳步提升,那么就需要教师充分利用课外阅读来增强学生的语言表达能力、词汇量、对文字的理解和把控能力,从而全面提升小学语文作文教学质量。作文是学生抒发情感,表达自己思想的重要方法和手段,也是语文教学过程中不可缺少的重要组成部分。
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心坝子
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摘要:
心形,由两个半圆、一个尖角形状组成,被视为爱与浪漫的象征。早在古希腊神话中就有描述,爱神维纳斯的臀部曲线美丽动人,如同心形,所以心形才与爱和美产生关联。在诗歌与民间传说中,人们常用心字来抒发情感。到了19世纪,医师们研讨出“心脏与情感有关”的结论。渐渐地,心形作为情感的表达方式,融入到人们的日常生活。在自然景观中,有心形湖泊、海岛、岩洞……在城市设计中,有心形道路、楼梯、贴图……只要留心观察,每一个角落里都能邂逅一次怦然心动。
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陈瑶
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摘要:
学生自主阅读,根据阅读所得,以写作来反哺阅读,再观照课文,用课文语言这面镜子,折射出自身运用语言来描摹事物、抒发情感、表达观点的问题。
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摘要:
中国篆刻中国篆刻是以石材为主要材料,以刻刀为工具,以汉字为表象的一门独特的镌刻艺术。它由中国古代的印章制作技艺发展而来,至今已有3000多年的历史。它既强调中国书法的笔法、结构,又突出镌刻中自由、酣畅的艺术表达,于方寸间施展技艺、抒发情感,深受中国文人及普通民众的喜爱。篆刻艺术作品既可以独立欣赏,又可以在书画领域广泛应用。
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饶婷婷
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摘要:
歌曲是人类文明史中的绚烂篇章,自诞生以来就与人类社会所固有的生产生活具有密不可分的关联,并在长期演进过程中承担着抒发情感、浸润心灵、滋养精神等作用。地理环境是人类赖以生存和发展的物质基础,也是人类的意识或精神的基础,其与歌曲的形成有着密切的关联,同时歌曲中又隐含着丰富的地理知识。《中国历史地理论丛》期刊中《史地札记》栏目对民歌、通俗歌曲等近现代歌曲进行了系统探究,科学梳理了其蕴含的地理知识与表现方式,为地理知识的科普、传播,以及歌曲艺术的时代化创作提供了更加科学规范的实践指引。
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苏春玲
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摘要:
明末清初,时局动荡,画坛也形成了两大阵容。一方“识时务”成为大清的子民;另一方则以“大明遗民”自居,对清朝统治者持不合作的态度。这批“不合作”的画家之中,有四位以出家的方式避世,人称“四僧”。“四僧”中,八大山人与石涛为明室宗裔,渐江与尧残也是忠于明室的子民,他们都对明王朝忠心耿耿,不甘臣服于新朝。然而明王朝大势已去,终无力挽狂澜,复明不可期,志不可遂,便循人空门,以诗文书画抒发情感。
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邵大箴
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摘要:
孔紫,2006年12月已经转业到中国国家画院,成为一名地方画家,但是,她把整个青春,把艺术生涯中攀登高峰的岁月都留在了部队。她非常珍视在部队的那一段生活,不论在个人的经历还是情感上,都有难以释怀的军旅情结。描绘军人题材不仅是她作为一位画家的职责,也成了她抒发情感的重要途径。
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王胜鹏;
杨琼
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摘要:
音乐作为一种重要的艺术表现形式,是人们抒发情感、宣泄情绪的重要载体,早在《礼记·礼运》中便有"夫礼之初,始诸饮食,其燔黍捭豚,汗尊而杯饮,蒉桴而土鼓"的记载,在漫长的历史发展长河中,音乐、歌舞、诗词与美食交织融合,呈现出"钟鸣鼎食"和"声味相和"的盛况,凸显出音乐与饮食文化之间密切的联系。
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王永琼
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摘要:
生活化的写作教学是具有创新意义的教学尝试,其带给学生的写作学习体验是其他学习方法无法达到的。但考虑到小学生的实际认识能力和兴趣需求,想让他们在課堂教学中保持良好的学习状态并非易事,这要求我们要进一步做好对生活化写作教学的设计,提升学生的课堂体验,满足他们的兴趣需求,由此来获得写作教学质量的突破,为进一步推动小学语文教学水平发展打下良好的基础。