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抑扬顿挫

抑扬顿挫的相关文献在1958年到2022年内共计270篇,主要集中在中国文学、教育、音乐 等领域,其中期刊论文270篇、专利文献34篇;相关期刊215种,包括老人天地、读写算(教育教学研究)、诗刊等; 抑扬顿挫的相关文献由287位作者贡献,包括丁加科、刘可臣、张顺珠等。

抑扬顿挫—发文量

期刊论文>

论文:270 占比:88.82%

专利文献>

论文:34 占比:11.18%

总计:304篇

抑扬顿挫—发文趋势图

抑扬顿挫

-研究学者

  • 丁加科
  • 刘可臣
  • 张顺珠
  • 曹鲜彩
  • 王光龙
  • 耿燕
  • 胡静
  • 丁三
  • 丁聪聪
  • 丁蔚文
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 周聪慧
    • 摘要: 前几天讲了英语课外读物,比教科书难很多。正因为如此,课上我用各种方式,调动孩子学习的积极性。音标讲解,动作辅助,重复示范,尽可能让孩子的学习变得有趣一些。回家再用手机扫码打卡,消化吸收。我的女儿准备打卡了。她拿起手机,扫了课文上方的二维码,立刻传来了标准的伦敦音。抑扬顿挫的女声在我的耳边萦绕,像音乐一般,悦耳动听。我说:“你先试着读一遍,再打卡。”第一段,是描写彩虹的七种颜色,她读得轻松自然。第二段,遇到了拦路虎。她向我投来了求救的眼神。我按照课上的方法,教了两遍,满心等待她的朗读。谁知她吞吞吐吐地读不准。我见状,又教了两遍,言语中透露出不满与急躁。她憋着嘴,脸涨得红红的,眼泪在眼眶中打转,跟读的声音带着哭腔。读着读着,终于忍受不住了,泪水冲破决堤,顺着脸颊滑落。
    • 林蕊如
    • 摘要: 早读课上,望着校园里木棉树抽出的新芽,听着学生用抑扬顿挫的语调朗读着《桥》,我陷入了回忆……还记得,刚开始执教《桥》时,我让学生找出描写洪水凶猛及老汉外貌、神态、语言、动作的语句,学生认真地寻找,而且找得基本正确。正当我为教学顺利开展而感到开心时,课堂上却出现了我始料未及的情况。
    • 陈梓萌
    • 摘要: 读完苗新坤老师所作的《一棵树的遐想》,我感受颇深。全篇没有一处是刻意斟酌推敲,行云流水,落笔如云烟,呈现在我眼前的是一段自然、和谐的美好回忆。“一锹挖下去,便开启了它30多年的生涯……”何尝不是呢?还记得老师在我读初一时的第一节语文课,他便抑扬顿挫地为我们朗诵了朱自清的《春》,当他开口的一刹。
    • 臧蓉
    • 摘要: 作品分析诗歌是一种特殊的文学题材,讲究音韵和谐,读来抑扬顿挫、朗朗上口。作品《美丽的夜光》用富有韵律的语句描绘了夏天夜晚里各种各样的光,诗歌前四句以“光”结尾,格式工整,语言优美、简洁;后两句以四个重复的“点点”开头,节奏欢快,最后以“一点一点照亮了整个晚上”达到高潮并戛然而止,将美丽的夏夜定格。通过朗读诗歌,能激发幼儿对夏夜里光的回忆与感受,丰富幼儿的感官和语言经验,使幼儿体会生活的趣味和美好。
    • 傅菲
    • 摘要: “呿哩哩,呿哩哩……”凌晨4点20分,这只鸟一直在叫。婉转优雅,气韵绵绵如流水。4点4分,杜鹃高声啼鸣:“咕,咕,咕,咕。”抑扬顿挫铿锵有力的四个单音节。在杜鹃的啼鸣中,天大亮了,白灰色的山野渐渐澄明虚蓝。5点,林子里都是鸟声——矮脚黄莺鸣叫不休,为迎接即将升起的太阳而不舍歌喉。
    • 朱晓鑫
    • 摘要: 作为语文老师,我喜欢和学生聊读书,给他们读美文,但我很少聊诗。我会带着他们写一篇篇文章,但很少带他们写诗。我也不会写诗,总觉得写诗是需要缪斯亲吻过的灵气的。其实,我喜欢诗歌,但有时候的喜欢,属于只可意会而不能言传。早晨上班去,我一边开车,一边吟咏着艾米莉·狄金森的《要造就一片草原》;当行驶在秋天的田野旁,风都是金绿色的,就会背诵里尔克的《秋日》。开着车,在诗歌的平平仄仄里,一路向前;在吟咏的抑扬顿挫中,自在安然。而这,只是属于自己的独乐乐时光。
    • 樊译泽; 李依璠(指导); 吕天晴; 于霞(指导); 田沐冉
    • 摘要: 12月23日是天津建卫筑城的纪念日,《小学生作文》编辑部所在的这座城市即将迎来618岁的生日。我们一起来看看,本地小朋友心中的天津关键词都有哪些!关键词:风趣幽默一声抑扬顿挫的“姐姐”,是不是一下就把你拉到了天津?这里的人们不光方言有趣,还满口段子,相声更是成了“城市名片”。
    • 摘要: 行话外科医生的自行车坏了,他只好推到街上去修。修车的师傅问他车子出了什么毛病。"毛病真不少。"医生一一介绍说,"前胎有两处囊肿,后轮三根辐条骨折,车身皮肤多处擦伤,挡泥板尾部溃瘤……"体贴入微教历史的李老师讲起课来抑扬顿挫,很引人入胜,可在小军听来就像是催眠曲。每次上历史课,李老师的声音一响起,他就会忍不住沉沉入睡。
    • 陈麒凌
    • 摘要: 大一新生自我介绍,柯义敏说;“我来自广东阳江,太阳的阳,江海的江。”声音略微高昂了些,抑扬顿挫,有点诗朗诵的感觉。后面那个女生接着来,也好像诗朗诵地说:“我来自黑龙江黑河,黑灯瞎火的黑,河东狮吼的河。”大家笑,他也笑,回头看那女生,睁着两颗黑眼睛,有点无辜又有点惊讶,一副“这有什么呀”的神情。后来再回头看,她低低眉眼,抿着两点酒窝,到底还是笑了下。那就是卢梅。他去图书馆看中国地图,一路向北找黑河,果然北,北到和俄罗斯仅差750米,又一路往南找自己的阳江,手指头划过淡蓝色的纬度线穿越密密挤挤的山脉河流城市,落在南海边上渺渺一点,差不多跨了三十个纬度,比例尺估测四千多公里。他在心里轻轻地“哇”了一声。
    • 路衍(文/图)
    • 摘要: 古人有云:"颠倒横斜任意铺,半页仍存半页无。莫通几幅残缺处,描来不易得相符。""破烂"汇集为宝,是一种"别出心裁"的很独特的艺术门类,那便是锦灰堆。要说锦灰堆的来源,还颇有点戏剧性。相传是元代与赵孟頫齐名的画家钱选,一次醉酒之后乘兴而起,将当天散落在饭桌上的蟹脚、蚌壳、莲房、鸡翎、鱼刺等酒菜残羹,信手就绘制成一幅横卷,画中杂物栩栩如生,友人见了个个称奇,争相索求,钱选不假思索地挥笔为此图题款"锦灰堆"。题曰:"世间弃物,余所不弃,笔之于图,消引日月。"细品之下,锦灰堆抑扬顿挫的凌乱美,废纸残卷中带着一份高古之气,玄妙无穷。
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