技能需求
技能需求的相关文献在1994年到2022年内共计106篇,主要集中在经济计划与管理、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文98篇、会议论文4篇、专利文献9657篇;相关期刊79种,包括现代交际、社会观察、职业时空等;
相关会议4种,包括第九届海峡两岸华文出版论坛、2012中国·国际第10届现代救援医学论坛、第六届上海国际图书馆论坛等;技能需求的相关文献由156位作者贡献,包括黄彬云、吕建强、许艳丽等。
技能需求
-研究学者
- 黄彬云
- 吕建强
- 许艳丽
- 包海莹
- 周灵灵
- 曹浩文
- 曹育红
- 李宝环
- 李智博
- 范成伟
- 董旭
- 赵剑冬
- 陈志英
- 马振华
- Tekla S.Perry
- Wu Lei
- 丁莉
- 万学英
- 严泓
- 于海波
- 于程元1
- 任鹏胜
- 伍鹏刚
- 何学军
- 何杨勇
- 何燕
- 余雷
- 侯坤
- 刘化侠
- 刘小玲
- 刘尧
- 刘春生
- 刘晓
- 刘洪刚
- 刘海永
- 刘海燕
- 刘艳辉
- 刘蓓
- 刘铭心
- 原帅
- 叶伟媛
- 吕露
- 吴江
- 吴清军1
- 吴雀屏
- 吴雷
- 周铃钞
- 唐科莉
- 孙旭
- 孙明梅
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刘晓;
刘铭心
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摘要:
在数字化转型升级时代,未来工作的主要变化发生在环境、技能、资格和就业四个方面,要求劳动者在掌握核心技能的同时,注重综合能力发展,既需要劳动者个人保持终身学习和自我更新,同时也需要外界提供合适的培训环境和培训资源.研究发现,我国目前的数字化技能培训存在以下问题:培训未惠及低技能人群,学校培训的实训机会不足,企业开展培训积极性不强,政府未建立相关认定与评估标准,等等.这些问题需要多方协同合力破解,如政府进行顶层设计,为培训提供保障与激励;企业通过多渠道参与技能形成体系建设,提高话语权,发挥主体作用;培训方重塑目前培训的定位,更新培训模式;劳动者本身则需要建立技能提升意识,规划职业发展道路,主动寻求培训机会.
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李添瑜;
赵科峰
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摘要:
以"大智移云物区"为代表的信息时代下,会计未来的发展方向是要从业务大数据中,获取信息、挖掘价值,为企业决策提供最有力、最权威、最核心的信息。本调研组成员通过调研,首先分析了会计人员常见岗位所需的核心技能,总结出中小企业会计岗位需具备的核心技能,最后针对如何提升会计岗位核心技能提出建议。
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王玺
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摘要:
近日,中物联冷链委秘书长秦玉鸣在2021年第十五届中国冷链产业年会上指出,我国冷链物流行业正处于不稳定、不确定、复杂和模糊的时代(即VUCA时代)。冷链物流行业要实现跨越式生长,必须学习和改造自己以适应新技术和不断变化的技能需求。
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戴珊珊
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摘要:
随着中国旅游业快速发展,中等职业学校旅游服务与管理专业面临着越来越多专业人才培养的挑战,尤其是存在着劳动力市场和中等职业学校培养人才之间不协调的窘境。从招聘广告分析企业对旅游服务与管理人才的技能需求,为中等职业学校旅游类人才学习技能以便更好就业提供了一定的方向。
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于海波
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摘要:
芬兰政府意识到技能发展体系应适应日益变化的劳动力市场,及时升级低技能劳动力的继续教育水平,这对本国经济的发展和国家竞争力的提高至关重要.目前,芬兰社会对高技能人才的需求急剧增加,人口老龄化问题突出,成年人现有技能水平不均衡等历史背景,促使该国对低技能劳动力提供更多的、形式丰富的继续教育机会,但低技能劳动力的学习参与度较低.芬兰同时面临着教育结构不合理、继续教育服务与劳动力市场需求不匹配、低技能劳动力具有特殊学情等挑战.芬兰通过改革福利制度,激励低技能劳动力积极参与继续教育学习和提升技能水平;加强继续教育的综合服务和发展数字化教育服务,为学习者提供更便捷的学习支持;鼓励雇主参与制订培训方案,降低义务教育辍学率等方面,促进低技能劳动力进行技能升级,提高整体素质,这为我国教育适应低技能劳动力未来发展提供了有益的借鉴.
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摘要:
当下正值高校毕业生求职关键期,“就业难”的讨论又被勾起。“清北毕业生下余杭”“海归入职中小学”……几乎每一个跟教育与职业相关的热点话题,其实都指向一个共同的社会现象:劳动力市场中的教育失配问题。教育失配,主要反映个人实际教育程度超过其工作岗位所需教育水平的现象,也被称为过度教育或教育错配。在过去的半个世纪,全球性教育扩招,高等教育入学率快速增长,许多国家劳动力市场中的技能需求已经远远滞后于教育发展,职业结构无法消化快速增长的教育文凭,因此不约而同地出现了教育失配现象。
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吕建强;
许艳丽
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摘要:
发展终身学习是应对数字化转型的政策核心.OECD发布的《技能展望2019:在数字世界中蓬勃发展》报告,对数字世界的技能需求、终身学习体系存在的问题以及应对举措进行了分析和探索.数字化工作世界和生活世界的变革与技能需求,可持续发展议程全纳与公平对终身学习体系提出了新的诉求;学习主体覆盖范围相对狭窄,学习供给与劳动力市场需求错配,数字技术未有效融入学习过程,学习成效评估与认证难度增加,未形成学习治理合力是当前终身学习体系存在的主要问题;建议通过吸纳更广泛的学习主体,有效回应劳动力市场需求,创设智慧学习空间,改进学习成果评价与认证,构建多元治理框架等举措,助力全体社会成员掌握可持续发展技能,有效应对数字世界的持续变化.
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王艳芬
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摘要:
农村居民的职业培训需求是影响农村职业教育供给的主要因素,也是农村职业教育发展的能动因素.以云南省楚雄彝族自治州H镇农村居民技能需求情况为个案开展调研,分析该镇职业培训的开展现状及农户技能需求特征,结合该镇农村职业培训中存在的问题分析制约农村职业教育发展的因素,最后提出促进农村职业教育发展的建议,以提升农村职业教育服务水平,促进农村经济产业发展.
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吕建强;
许艳丽
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摘要:
充足的技能供给是产业转型升级的关键.当前,技能短缺已成为我国产业转型升级的重要阻碍,技能短缺表现为两大方面:宏观上不能满足产业升级需求,微观上不能匹配企业转型节奏.二元经济政策、职业教育的单一性、技术的创造性破坏、人口红利消退是造成技能短缺的主要原因.针对技能短缺问题,可以构建由技能供给评估、技能需求预测、政策干预和绩效评估构成的技能治理框架.在此基础上,技能短缺的治理对策包括:推行锚定未来技能需求的终身学习策略,重新定位企业在技能培养中的角色,构建多元参与的技能供需预测制度,深化产教融合育人机制.
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赵春明;
李震;
李宏兵;
彭刚
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摘要:
引言工业智能化在一国经济结构转型和产业升级过程中占有重要地位,工业机器人作为工业智能化的重要技术应用越来越多地在制造业生产中投入使用,对企业创新、产品质量、技能需求等经济活动产生重要影响。全球范围内的工业机器人使用规模快速增长,各个国家的工业机器人使用在1993—2018年整体呈增长趋势。相较于美国和德国而言,中国与亚洲其他国家的工业机器人使用规模在2008年全球金融危机之后增长更加显著,并且两者呈现出极其相似的增长趋势。
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杨聪仁
- 《第九届海峡两岸华文出版论坛》
| 2013年
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摘要:
出版产业必须面对数字潮流的冲击与积极走向数字出版,并培养应对数字出版的技能.本研究的目的主要是探讨、学习内容出版在转型为电子书包形态下,对应电子书包用户持续使用因素,产业所需的电子书包数字出版技能需求.本研究以科技接受模型为基础,从"促成条件"、"满意度"、"知觉有效性"、"教材特性"、"系统质量"、"学习者特性"、"教学者特性"与"持续使用"等变项来探讨影响用户持续使用电子书包的因素.以及从7M理论架构来厘清相关工作职能,结果显示学习者特性、教学者特性、教材特性与系统质量会影响用户持续使用电子书包进行数字学习,并整理出对应的电子书包数字出版的企划技能、数字编辑、数字服务平台管理、数字版权管理与顾客关系管理等技能需求.
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王周伟;
梁士勇
- 《中国城市经济学会学科建设委员会成立暨互联网时代城市经济学科建设与发展研讨会》
| 2015年
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摘要:
合理的人才结构是促进上海经济顺利转型发展、实现上海"四新"产业转型升级的必要推动力.本文首先运用赛尔奎因—钱纳里结构变动模式理论,从整体上实证分析了上海三大产业与相应人才结构的匹配效果,然后,进一步细分到行业进行研究.为了深入研究人才培养模式的优化问题,在以上实证研究结论的基础上,本文采用问卷调查的方法,以上海市金融行业从业人员为调查对象,运用"冰山模型理论",编制"冰山模型素质能力调查表",获得企业员工职位胜任能力方面的现状与需求调查数据,进行了统计分析.根据问卷中"观点建议调查表"的结果,本文给出改善企业人才培养模式的若干建议.研究结果表明,上海市第一产业存在人才紧缺,而第二、三产业总体上并未出现人才结构不合理现象;信息技术、互联网产业以及金融业存在着较大的人才缺口,交通运输、仓储和邮政业及房地产行业的人才结构相对较合理;以金融从业人员为调研对象,他们对职业技能培训的需求主要集中在专业度居中的知识和技能,而对于基本的应知能力和属于个人特征的应变能力的培养需求则相对较弱.
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Wu Lei;
吴雷
- 《第六届上海国际图书馆论坛》
| 2012年
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摘要:
数字阅读环境下编目馆员分担的责任不断增加,其角色与功能也在信息技术的带动与服务环境的转变下,产生更多工作内涵的新诠释.在数字化、网络化环境中,编目馆员必须重新定位自我角色,对自身所拥有的知识技能也必须重新给予评价,迫切需要不断提升职业技能,特别是对数字资源描述与组织的技能.论述编目馆员不断提升职业技能的重要性和必要性:编目馆员必须在已有的知识基础之上加强专业素养,不仅需要掌握书目知识技能,而且需要了解用户的信息获取行为、信息检索理论、数据库结构、网络语言等更广泛的知识技能,以求专业知识与相关技能的增长与提高,从而扩展数字阅读环境下专业角色的扮演能力.
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Wu Lei;
吴雷
- 《第六届上海国际图书馆论坛》
| 2012年
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摘要:
数字阅读环境下编目馆员分担的责任不断增加,其角色与功能也在信息技术的带动与服务环境的转变下,产生更多工作内涵的新诠释.在数字化、网络化环境中,编目馆员必须重新定位自我角色,对自身所拥有的知识技能也必须重新给予评价,迫切需要不断提升职业技能,特别是对数字资源描述与组织的技能.论述编目馆员不断提升职业技能的重要性和必要性:编目馆员必须在已有的知识基础之上加强专业素养,不仅需要掌握书目知识技能,而且需要了解用户的信息获取行为、信息检索理论、数据库结构、网络语言等更广泛的知识技能,以求专业知识与相关技能的增长与提高,从而扩展数字阅读环境下专业角色的扮演能力.
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Wu Lei;
吴雷
- 《第六届上海国际图书馆论坛》
| 2012年
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摘要:
数字阅读环境下编目馆员分担的责任不断增加,其角色与功能也在信息技术的带动与服务环境的转变下,产生更多工作内涵的新诠释.在数字化、网络化环境中,编目馆员必须重新定位自我角色,对自身所拥有的知识技能也必须重新给予评价,迫切需要不断提升职业技能,特别是对数字资源描述与组织的技能.论述编目馆员不断提升职业技能的重要性和必要性:编目馆员必须在已有的知识基础之上加强专业素养,不仅需要掌握书目知识技能,而且需要了解用户的信息获取行为、信息检索理论、数据库结构、网络语言等更广泛的知识技能,以求专业知识与相关技能的增长与提高,从而扩展数字阅读环境下专业角色的扮演能力.
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Wu Lei;
吴雷
- 《第六届上海国际图书馆论坛》
| 2012年
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摘要:
数字阅读环境下编目馆员分担的责任不断增加,其角色与功能也在信息技术的带动与服务环境的转变下,产生更多工作内涵的新诠释.在数字化、网络化环境中,编目馆员必须重新定位自我角色,对自身所拥有的知识技能也必须重新给予评价,迫切需要不断提升职业技能,特别是对数字资源描述与组织的技能.论述编目馆员不断提升职业技能的重要性和必要性:编目馆员必须在已有的知识基础之上加强专业素养,不仅需要掌握书目知识技能,而且需要了解用户的信息获取行为、信息检索理论、数据库结构、网络语言等更广泛的知识技能,以求专业知识与相关技能的增长与提高,从而扩展数字阅读环境下专业角色的扮演能力.
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Wu Lei;
吴雷
- 《第六届上海国际图书馆论坛》
| 2012年
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摘要:
数字阅读环境下编目馆员分担的责任不断增加,其角色与功能也在信息技术的带动与服务环境的转变下,产生更多工作内涵的新诠释.在数字化、网络化环境中,编目馆员必须重新定位自我角色,对自身所拥有的知识技能也必须重新给予评价,迫切需要不断提升职业技能,特别是对数字资源描述与组织的技能.论述编目馆员不断提升职业技能的重要性和必要性:编目馆员必须在已有的知识基础之上加强专业素养,不仅需要掌握书目知识技能,而且需要了解用户的信息获取行为、信息检索理论、数据库结构、网络语言等更广泛的知识技能,以求专业知识与相关技能的增长与提高,从而扩展数字阅读环境下专业角色的扮演能力.