技能型人才

摘要： 市场营销是一项系统性的企业经营管理活动,对现代企业的生存和发展起到举足轻重的作用。近年来市场营销学已成为我国高职院校面向多种专业普遍开设的一门课程,有关市场营销课程教学的完善与改革亦成为我国高职教育界当下的热门研究话题。本文结合国内学界近期研究成果和笔者近年来从事市场营销学教学和研究的体会,对高职院校市场营销课程教学中突出存在的若干问题及解决方法进行探讨。

摘要： 随着人工智能的迅猛发展,智能机器人广泛应用于各行各业,产业的发展必然带来对人才需求的增长。智能机器人作为新一代人工智能最为典型的工程系统对象,深度融合了传感器与环境建模、路径规划、移动机构设计、人机交互等前沿技术,是所有自动化、机器人等专业教育改革的理想载体,可以贯穿工程训练、专业基础教育和专业创新教育的全过程,是教学实验和研究的最理想的平台。高校作为人才和前沿技术的重要输出地,结合当下社会的需求建立智能机器人创新实验室,培养机器人领域高素质复合型技术技能人才迫在眉睫。建立智能机器人创新实验室是实现自动化类专业培养目标的硬件基础。该实验室应满足3方面要求:作为学生提升智能服务机器人调试、维护、应用等能力的平台;作为专业教师进行人工智能、物联网、智能控制等技术开发的平台;作为周边企业进行设备革新的技术参照。

摘要： 在我国大力发展素质教育的大背景下,高等教育的人才培养从单一的专业型人才向高素质综合型人才的方向发展。基于高素质技能型人才培养的目标定位,高职教育更要以就业需求为导向,坚持产学结合、课堂与实践教学双管齐下的教学道路。实践教学是职业教育过程中必不可少的重要环节,它是帮助学生运用理论知识、提升专业技能、培养动手操作和实践能力的重要方式。文章从如何培养高素质技能型药学人才出发,提出构建实训基地、健全实训教学管理机制、加快师资队伍建设、对实践基地实施开放管理等建议,以期探索高素质技能型人才培养的新方法、新途径。

摘要： 全国政协委员、北京资产评估协会副会长、中联资产评估集团有限公司董事长范树奎今年提交了《关于加强涉农职业教育和培训,赋能乡村振兴战略的提案》,建议增强涉农职业教育和培训的适应性,使职业教育和培训成为培育农村各类技能型人才的主渠道,构筑乡村振兴人才培养的内生动力。

摘要： 本文从职业教育对经济发展的意义出发,对吉林省职业教育发展情况进行梳理和总结,深刻分析了吉林省职业教育现存的主要问题,并针对这些问题提出了相应的建议和解决办法,从而为职业教育服务吉林省经济发展寻找相关途径,希望对吉林省职业教育的发展有所帮助。

摘要： 为适应国家实施的创新驱动发展战略,针对现阶段机电一体化专业技能型人才培养面临问题,创建“教、学、做、赛”相融合的高职技能型人才培养控制模式,在培养人才创新实践模式上实现突破,满足技能人才对创新能力提升的需求。创立“一四四六”能力分段教学模式,推动学生实践能力和创新能力进一步提升,结合学生思想和价值塑造的融合,实现高端技能型人才培养的预期目标,专业教学质量得以快速地提升,对同类高校的职业教育改革起到示范作用。

摘要： 近年来,随着西咸新区经济的快速发展,特别是考虑到农业产业化、新型工业化、电子信息产业、服务现代化等企业对技能型人才的需求,且国家对职业技术教育重视程度提高,职业学校规模不断扩大,生源充足、就业率攀升,技能型人才培训的商业机会逐步增加,本文通过市场调研和供需剖析,结合西咸新区技能型人才需求现状,对西咸新区内技能型人才培训的商业模式进行探讨。

摘要： 为满足地方社会经济发展对创新创业技能型人才的需要,新疆应用型本科院校开展大学生创新创业教育已成为必然趋势,进一步深化和加强大学生创新创业教育改革,建立健全应用型本科院校大学生创新创业教育体系,推动新疆高等院校大学生创新创业教育向内地优秀院校靠齐,以创业带动高校毕业生顺利就业,创新创业为大学生就业创造新的途径。

摘要： 随着上海产业进入高质量发展新阶段,产业发展与技能型人才缺乏的矛盾日益突出。高技能人才在加快上海产业转型升级、推动技术创新和科技成果转化进程中扮演着越来越重要的角色,并发挥着不可替代的作用。为缓解这一矛盾,近年来,上海连续出台一系列扶持政策,着力培养和提升与传统优势产业相适应的技能型人才队伍,并依托职业教育培养基地,借助社会各方力量,广泛开展技能型人才的培训工作。本文将梳理上海产业人才队伍建设的情况,针对人才队伍建设中的现状和未来对产业人才的需求,提出加快上海产业人才队伍建设的对策和建议。

摘要： 本文针对技工学校焊接专业一体化教学实践做出简要分析,阐述技工学校焊接专业一体化教学的重要价值,分析大部分当前技工学校焊接专业教学中所存在的问题,最后针对技工学校焊接专业一体化教学实践提出几点改进思路。技工学校作为我国职业教育中重要的组成部分,是培养高技能型、技术型人才的重要基地,每年为国家输送大批优秀的技术型、技能型人才,为社会发展和经济建设提供了充足的人才助力。

摘要： 为了促进国民经济的迅速增长,加速产业升级优化目标的实现,必须培养和造就一支规模宏大的高素质技能人才队伍,本文从军民两用高技能人才概念、内涵及我国军民两用高技能型人才现状分析,提出适应于我国国情的职业院校军民两用高技能型人才培养模式改革的原则及路径.

摘要： 习近平总书记今年在安徽合肥召开的知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上指出:"要弘扬'工匠'精神".李克强总理在今年《政府工作报告》中强调:"要培育精益求精的工匠精神".中央领导如此重视和强调工匠精神,充分说明工匠精神对于推进我国经济发展具有极其重要的意义,要站在国家发展战略高度,加强工匠培养,大力培育和弘扬工匠精神,让工匠成为实现中华民族伟大复兴的中国梦这一伟大时代的坚实力量,高职技能型人才的培养同样需要体现工匠精神.

摘要： 2009年,本校响应教育部号召开始试行大类招生制度,学生进入学校后,同院系的同学入校前期的教学计划是一样的,到第二学期再根据个人的兴趣、条件选择自己青睐的专业方向.教学计划与原来比较有了很大的变化,其中在实践环节上最大的变化是增加了专业综合实训环节.目前,很多高校都开始开设专业实训类的课程,其目的是为了适应高素质技能型人才培养的需求.对于工科专业来讲,使学生置身于工程实践的环境中,掌握工程设计、施工、安装调试等多个环节的基本要求,以培养学生的专业技能,最终使学生在就业中具备较强的竞争力.

摘要： "液压与气压传动技术"课程教学存在教学内容与企业生产项目之间存在的差距、,教学方法单一,难以提高学生的学习兴趣,实验内容缺少适应企业生产实际的应用型实验项目等问题,从中等职业学校培养技能型人才目标出发,可以采用项目引导式教学方法,实现课程的教、学、做一体.

摘要： 经济的发展、医学的进步,人们的康复意识不断增强,康复需求的提升推动了我国康复医学的发展,康复医学科逐渐在各级临床医疗机构开展壮大,但康复治疗技术人员的匮乏成为制约康复医学发展的瓶颈.尽管本科、高职高专院校培养出了大量康复治疗技术专业人才,但良莠不齐,难以满足康复快速发展的需求.如何保证培养出高质量的康复治疗技术人才,达到人才培养知识、能力的要求,需要有良好的保障措施.我校在技能型人才培养名校建设过程中,通过合理的课程设置、教学模式与教学方法改革、师资队伍建设、教材与课程建设、实训条件建设、毕业实习管理,探索出一条行之有效地保障专业人才培养目标及要求实现的道路,取得了良好的效果.

摘要： 会展业是济南市重点发展的产业之一,并提出了"加快建设会展名城"的目标要求.然而会展人才短缺是制约济南发展的一个短板,会展专业人才在济南乃至全国都是一个很大的缺口人才奇缺.为了应对会展业对人才的需求,济南工程职业技术学院自2006年起招收第一届会展专业的学生,专业成立八年来,紧紧围绕高职高专"技能型人才"培养目标定位,以提高人才培养质量为核心,重视学生实践技能培养,促进学生的成功和成才为目标,在专业建设、课程建设、教材建设、师资建设和实训基地建设等工作中,取得了一项叉一项丰硕成果.已经为济南市及省内其它地市输送了几百名高素质的专业人才,为济南市会展行业发展提供了专业人才支持.

摘要： 中医药文化是祖国医学及中华民族优秀传统文化的重要组成部分,高素质中医药人才是中医药文化传承与发展的优秀群体.本文从高职高专院校中医药文化与中医人才培养的主要现状出发,并对高职高专院校在中医人才培养模式中如何加强中医药文化培养进行探讨,为高职高专院校培养具有技能型与较高中医药文化素养的高素质综合型人才提供一定的参考.

摘要： 中医药文化是祖国医学及中华民族优秀传统文化的重要组成部分,高素质中医药人才是中医药文化传承与发展的优秀群体.本文从高职高专院校中医药文化与中医人才培养的主要现状出发,并对高职高专院校在中医人才培养模式中如何加强中医药文化培养进行探讨,为高职高专院校培养具有技能型与较高中医药文化素养的高素质综合型人才提供一定的参考.

摘要： 中医药文化是祖国医学及中华民族优秀传统文化的重要组成部分,高素质中医药人才是中医药文化传承与发展的优秀群体.本文从高职高专院校中医药文化与中医人才培养的主要现状出发,并对高职高专院校在中医人才培养模式中如何加强中医药文化培养进行探讨,为高职高专院校培养具有技能型与较高中医药文化素养的高素质综合型人才提供一定的参考.

摘要： 中医药文化是祖国医学及中华民族优秀传统文化的重要组成部分,高素质中医药人才是中医药文化传承与发展的优秀群体.本文从高职高专院校中医药文化与中医人才培养的主要现状出发,并对高职高专院校在中医人才培养模式中如何加强中医药文化培养进行探讨,为高职高专院校培养具有技能型与较高中医药文化素养的高素质综合型人才提供一定的参考.

摘要： 一种电子游戏，其中用户累积基于用户步法的适当性的分数，而无论步法使得用户赢或输。该方法为用户提供了玩游戏的乐趣，而且使用户集中于学习如何做出最终实现用户玩游戏的更佳技能的正确步法。一个具体的示例涉及扑克，其中用户基于赢了一手或输掉一手来收集筹码，但是在玩游戏的每个决策回合，用户被奖赏给基于用户步法的适当性的ProCoins。基于用户的决策，而不是基于赢一手或输掉一手来提供反馈给用户。

摘要： 本发明涉及互联网技术领域，公开了一种集技能竞赛、技能考证、人才招聘三位一体的系统及方法，所述系统包括：赛务管理平台，采用云计算信息技术，以对标技能等级认定考核要求的理论题型内容、实操题型设置比赛内容，构建从选手报名、各赛程理论机考、实操裁判评分到综合成绩核算及排名、根据排名自动生成获奖证书和技能等级证书全过程数字化管理；大赛公示平台，为赛事实现从宣传推广及选手报名入口、多维度统计赛事数据、展示晋级选手实操视频、成绩排名以及根据选手属性进行筛选和查看；人才供需对接平台，让需求招聘的企业通过大赛公示平台预选有就业意向的选手，并为其提供预约面试、录用、就业跟踪反馈人才对接服务。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链技术的高技能人才培育用评价系统，包括笔记本电脑、考评模块、区块链保密模块、数据库模块、评价模块、反馈模块、升降调节组件、夹持组件、除尘组件和底座,所述笔记本电脑的一侧内壁上分布安装有考评模块、区块链保密模块、数据库模块、评价模块和反馈模块，所述笔记本电脑的底端外壁上安装有底座，所述底座的一侧内壁上固定有升降调节组件；该发明采用了升降调节装置，可以自动调节笔记本电脑的观看角度，无需人工手动调节，从而简化了调节过程，缩短了调节时长，提高了调节效率；采用了夹持装置，可以对不同型号的电脑进行夹持，提高了夹持的适用范围，提高了装置的使用效果。

摘要： 本发明公开了一种基于人才技能研究的交互归类系统，其包括中空移动座，所述中空移动座的顶部固定有放置箱，放置箱的顶部固定并连通有竖向的圆柱形的壳体，所述壳体的内侧固定有归类处理模块，且壳体上嵌装固定有显示模块和透明观察板，透明观察板位于显示模块的右侧，所述壳体内转动安装有竖向的转动竖杆，转动竖杆的上端固定有位于壳体上方的横向的连接杆，连接杆的另一端固定有竖向的竖杆，竖杆靠近壳体的一侧均布有刷毛。本发明不仅能够用于对人才技能进行归类，且还能够联动的对壳体和透明观察板上的灰尘进行清理，避免透明观察板上吸附过厚的灰尘影响观看分类信息使用效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种电商物流技能人才培养教学用辅助设备，包括底板，所述底板的顶端外壁固接有立柱，所述立柱的顶端外壁设置有支撑杆，所述支撑杆的一边外壁活动连接有套管一，所述支撑杆的另一边外壁活动连接有套管二，所述套管一和套管二的顶端外壁均开设有滑槽，所述滑槽的内壁均滑动连接有支架，所述立柱一边支架的顶端外壁固接有弧形板一。本实用新型教学辅助时显示屏通过滑动块在弧形板一和弧形板二上进行旋转方便全方位演示，使用完成后，弧形板一和弧形板二分离旋转收纳，使用过程中弧形板一和弧形板二连接呈圆形，两个显示屏可以旋转进行全方位演示，且可以进行数据对比，方便收纳，提高了教学辅助设备的使用效率。

摘要： 本实用新型公开了一种校企结合职业技能人才培养系统，涉及计算机控制设备技术领域，包括控制柜，所述控制柜的内底壁固定连接有固定板，固定板的内部活动连接有过滤网，固定板的一侧面固定连接有清理刷，过滤网的一侧面固定连接有连接杆，连接杆的一端固定连接有转动板，转动板的一侧面固定连接有连接套筒，控制柜的内底壁固定连接有支撑杆。该具有防尘功能的控制柜，待过滤网使用一段时间后，通过连接锥齿轮与左锥齿轮和右锥齿轮相啮合，从而使转杆转动的同时带动连接套筒进行转动，通过清理刷对过滤网上堆积的灰尘进行清扫，来防止灰尘阻塞过滤网影响控制柜内部的散热效果，和通过自动清理过滤网的方式，来减少了人工的工作量。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统及教学装置，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本发明公开了一种校企合作用技术技能型人才培养培训系统，包括底座和设置在其上方的本体，所述本体与底座之间通过支腿连接固定，所述支腿为矩形板，且支腿上下两端分别与本体、底座中心位置连接，所述本体正面设有便于培训人员进行理论书写的书写板，所述本体和支腿之间设有用于向学生展示工厂实际操作以便实现理论和实践相结合的投屏组件，所述投屏组件电性连接设置在本体表面的控制面板，本发明针对现有装置的弊端进行设计，便于培训者进行理论书写指导和工厂实际操作指导，很好的将理论和实践相结合，并且本申请采用折叠设置的方式实现投屏组件的折叠收纳设置，有效的使得装置小型化，有效的方便了装置的携带。

摘要： 本实用新型公开了一种管理类技能型人才培训演示装置，涉及演示装置技术领域，该管理类技能型人才培训演示装置，包括底板，所述底板的一侧固定连接有第一挡板、第二挡板和第三挡板，所述第一挡板和第二挡板的一侧均开设有卡槽，所述卡槽的数量为两个，两个所述卡槽的内部均活动连接有卡块，所述卡块的数量为两个，两个所述卡块的一侧均固定连接有固定板。该管理类技能型人才培训演示装置，一方面，设置三个挡板连接底板和限位板，可以方便宣讲人员在其内部放置多份的演示画报，达到了便于放置的目的，另一方面，设置固定弹簧与固定板固定连接，可以通过固定弹簧压缩固定板从而对演示画报进行固定，达到了固定效果好的目的。