技校教育

摘要： 在体育强国的规划要求下,各类教育主体也更加重视体育教学在学校教育中的重要意义.通过体育课程,可以帮助学生增强体质,改善身体素质,从而为个人的学习生活奠定良好的身体基础.在素质教育的发展过程中,技工学校作为提高学生实践技能的重要场所,更需要重视学生个人的身体素质,使学生德智体美劳得到全面发展.因此,本文以体育课程改革为背景,分析在技工学校中创新体育教学的有效策略.

摘要： 在我国教育体制深化改革的背景下,继续教育作为教育体系的重要组成部分,可以为社会培养出技术型人才。在教育改革的背景下,积极重视技校教育的质量与水平,全面提高技校教学的总体质量。现在技校教学方面还存在着多种多样的问题和不足,使得技校教育整体水平无法满足新时期社会发展的需求。必须积极探究影响技校教育教学提升的因素及对策,确保技校教育顺应时代发展趋势,满足人才培养的需求。

摘要： 随着我国技校教育的不断发展,技校生一直被作为在生理及心理等各方面存在相对误差的群体.近年来技校招生数量不断增长,学校就业率的好坏与学生的成绩以及努力是密不可分的.但学习成绩并不能作为衡量学生的唯一标准,心理健康对于学生的影响也尤为重要,尤其是家庭教育.本文主要从家庭因素着手,初探家庭环境、父母的知识文化水平及其教育等对技校生的心理健康的影响,并对此提出相应的策略,以期对技校生今后的心理健康发展起到一定的理论指导作用.

摘要： 随着信息时代的到来,社会对计算机人才的需求越来越旺盛,各级院校在培养相关人才时标准和要求也愈加严格。这就使得计算机教学实践中的诸多不足显现出来,对这些问题的研究与分析,能够更好地改进教学,提高学生的计算机应用水平,为社会输送合格的技术人才,也为技工学校赢得良好的社会声誉。

摘要： 近年来,山西省监狱管理局依照《监狱法》和相关部委的规定,与山西省东华技工学校联合走出了一条服刑人员职业技术教育的新路子,受到司法部肯定。但是,尚需在总结既往经验基础上在思维创新、模式拓展、运行顺畅、教学保障等诸多方面进行深化与发展。本文以此为例,对服刑人员技校教育模式作初步探讨。

摘要： 伴随着我国经济建设的高速发展,中国的制造行业取得了显著的成果。另一方面,社会对专业人才的需要也在不断增长。他们不仅要有专业的理论知识和熟练的技术技能,还要有优秀的工匠精神。这表明了社会对人才的需要过渡到了一个新的时期,工匠精神被越来越多人重视。所以技校的语文教学为适应需要,应重点培养学生的专业素养和工艺精神,为社会提供优秀的人才。

摘要： 本发明公开了一种请技校生愉快接受实训课的教研方法，包括包装盒(或包装纸)，在所述的实训课前一节的理论视图课上，通过包装盒的硬纸片由小剪刀、浆糊、圆规三角板等学生绘图仪器，引导学生人人动手，先折纸了解零部件的用途，把握零部件的制造精度，了解机加制造工艺技术和标准，引导学生自愿动手反复制作机械零部件的演练过程中，逐步提高其年龄小、爱贪玩的技校学生爱惜教科书、自己会动手、愿上微机课搞制图竞赛的兴趣。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

摘要： 本实用新型公开了一种可调控温度的发热保温科技校服，包括校服主体，所述校服主体的内部设置有保暖面层，保暖面层的表面分别安装有发热贴片和小型温度传感器，发热贴片位于小型温度传感器的上方，操控面层上分别安装有温度显示器和调温旋钮，调温旋钮位于温度显示器的一侧，所述发热贴片的内部是由热传导面层、电发热体和安装面层做共同组成，所述发热贴片的输出端与小型温度传感器的输入端之间通过电性连接，小型温度传感器与温度显示器之间通过电性连接。本实用新型通过安装有发热贴片和小型温度传感器，发热贴片可对校服主体内部进行产热，温度传感器可将校服内部实时温度反馈在温度显示器上，学生可通过调温旋钮进行便捷式调温控制。

摘要： 本实用新型公开了一种可调控温度的发热保温科技校服，包括校服主体和温控调节装置，所述校服主体前表面下方安装有荧裤脚，所述校服主体前表面右侧上方安装有logo粘贴布，且logo粘贴布右侧安装有上衣袖口，所述校服主体前表面上方中心处安装有纽扣，且纽扣右侧安装有温控调节装置，所述温控调节装置内部安装有外层布料，本实用新型中，在校服的前表面下方安装了裤脚，能够很好的束住腿部，防止人体热量流失，达到保温的功能，在校服前表面上方中心处安装了纽扣，让校服变得端庄大方，也使学生在穿着的时候更加方便快捷，在纽扣的上方安装了衣领，使学生在穿着的时候显得气质更佳，校服的右侧下方安装了温控调节装置，能够调控所散发的热量。

摘要： 本实用新型公开了一种可调控温度的发热保暖科技校服，它包括校服本体，所述校服本体内设有若干个碳纤维发热体、一温控开关和一通过外接充电器充电的充电电池，所述碳纤维发热体设置在校服本体内相应于人体畏寒部位，碳纤维发热体的两端分别连接一自动断电温控器，其中一端所述的自动断电温控器通过第一防水电源线与所述温控开关连接，所述温控开关通过第二防水电源线与所述充电电池连接。其有益效果在于：本实用新型轻便、可调控温度和保持温度，可持续发热能长时间达到保暖的效果，能减轻孩子身上的负重感，增大活动量，使孩子感到舒适，增大活动量，利于学习和身心健康，并能减轻家长洗衣服的烦恼，满足了市场的需求。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育设备，包括设备整体、支撑机构、操作机构和操作面板，设备整体的底部嵌入连接有支撑机构，支撑机构的顶部嵌入连接有外壳，外壳的底端嵌入连接有支撑板，支撑板的底端一侧嵌入连接有底柱，支撑板的底端另一侧嵌入连接有滚轮，设备整体的顶部嵌入连接有操作机构，操作机构固定在支撑机构上，进而通过支撑板底端另一侧的滚轮把装置移动到指定位置，从而通过控制支撑板底端一侧的底柱伸长至地面，进而使底柱对装置进行支撑，而且外壳内部底部的液压杆有助于调节操作机构的高度，液压杆顶端的弹簧减振板有助于减缓装置在移动过程中的晃动，顶板顶端的旋转盘组件有助于改变操作机构的角度，从而方便学生学习。