技术知识

摘要： 技术知识的独立性与生产的专业化,决定了职业本科教育学科建设的可能性,而职业高等教育的体系化及其对研究性提升的迫切需求,决定了其学科建设的必要性。技术学科是职业高等教育学科建设的目标和核心内容,也是支撑职业高等教育科学研究的关键要素。而职业高等教育的人才培养和社会服务职能,使技术学科分别衍生出了职业学科和交叉学科两种形态。现阶段职业本科院校应确立技术学科的校企双主体共建的理念和实践框架,完善职业本科学校的技术学科建制,促进职业本科教育的学科专业一体化发展。

摘要： 秉持何种知识观对于培养什么样的人才具有很强的指导性,也直接关系到人才培养的方式方法和质量。当前基于职业知识的职业教育知识观占据着主导地位,职业院校人才培养方案、专业课程与教材体系的开发与建设都以此为据。但随着科技的进步和企业生产方式的数字化变革,技术工人的技能需求正逐步由掌握基本技能和能够操作机器的简单低端技能向强调统筹协调、操作管理、小组合作等复合型技术技能转型,职业知识统领职业教育知识观的局限性逐渐凸显,职业教育知识逻辑趋向于非线性思维和非认知技能,即向技术知识转型。职业教育应在技术知识视域下实现职业教育知识观的重构。

摘要： 全国职教大会创造性提出建设技能型社会的理念和战略,为职业教育培养学生的技术技能素养带来深度利好。技术素养的内在构成包括技术能力、技术知识、技术思维。技术能力是最核心的素养,技术思维是最根本的素养,技术知识是最基础的素养,三者共同构成了人的技术素养的整体。就其关系和运行过程而言,思维是内隐的,依托知识而进行,支持能力的生成;能力是外显的,经由思维内化,印证知识的效用。这是两条不同的技术素养通达的路径,在循环往复的一体化运行中,形构推升着人的技术素养的生成、发展与出彩。

摘要： 科学研究作为高职院校的基本职能,在高职院校办学实践中发挥着重要作用。科学研究早已在高职院校推广开来,但离真正意义上的科研功能发挥仍然相差甚远。由于研究水平等方面的限制,高职院校自然难以产出高质量的科研成果。为了走出这一困境,需要将高职院校的科研定位明确为应用型研究。为提升高职院校科研水平,应做到以下几点:第一,明确科研战略定位,强化科研与人才培养的联系;第二,尊重制度路径依赖规律,优化科研评价制度体系;第三,促进权力与利益脱钩,调整科研场域组织与个体的依附关系;第四,夯实科研软硬件基础,系统规划科研工作关键领域;第五,加强科研团队培育意识,形成职业教育科研共同体。

摘要： 职业教育学位应被视为技术知识生产和运用的证明,其在各国的存在形态有着显著差异。从学位供需的视角来看,影响一国职业教育学位形态主要有两个关键因素:职业高等教育的发展模式和技术技能人才的需求特征。在二者力量的博弈下,职业教育学位形态大致可划分为:以英国为代表的依附型;以美国为代表的传统型;以瑞士、法国等为代表的均衡型;以日本、德国等为代表的市场型。鉴于我国职业本科教育发展仍处于初级阶段,现阶段我国职业教育学位形态主要为传统型,但是从我国产业转型升级和职业教育发展的顶层设计来看,未来我国职业教育的学位形态应该从传统型向均衡型过渡。

摘要： 针对船舶试航问题解决过程中存在的专家依赖性强,现有专家推荐方法准确度较低,专家查找困难等问题,从技术问题解决过程的技术活动视角,提出一种基于技术知识超网络模型的专家推荐方法,通过计算技术问题解决过程中知识属性之间的关联度,构建由专家子网、对象子网、知识子网组成的技术知识超网络模型,运用超网络中贝叶斯(Bayesian)推理方法计算技术专家与试航问题间的相关度,并推送相关技术专家。以国内某大型船厂的技术知识和试航问题为实验素材,通过实验比较,表明该方法能更有效地进行船舶试航问题的专家查找,并提高专家推荐的精确度,从而验证了该方法的可行性和有效性。

摘要： TPACK理论是依托于信息时代技术的高速发展,在教育教学过程中将学科知识、技术知识、教学法知识三者通过信息平台实现有机融合的新型教育理论。当下内蒙古自治区高校体育教师在后疫情时代的信息化教学面临困境,主要存在不能适应新时代变化,面对信息化高校体育课程积极性不高、不能采用科学有效的方法进行体育课程教学设计、以学习者为中心的教学模式尚不成熟等问题。为突破这一困境,体育教师需要树立终身学习理念,提升专业知识,建立学习共同体,提高教学反思能力,通过信息技术的学习提升信息化学科教学素养,全面提升高校体育教师队伍的TPACK能力,以适应时代发展的新要求。

摘要： 课程无教材则空,教材无课程则盲。中等职业学校专业基础课的价值主要体现在技术性和发展性两个方面,而应用性不足与碎片化严重是其亟待回应的现实问题。模块化以其灵活性特征有助于找寻工作过程,由此使专业基础课获得职业逻辑。中职专业基础课应该应通过彰显类型特征、确立行动导向、遵循能力发展规律来深入回答课程何以指向、知识何以可能、结构何以序化的问题,并通过耦合技术知识、构建灵活性模块、任务纵横融通来推进课程模块化。

摘要： 媒介实验室成为学科知识体系创新的重要载体和平台,成为技术知识与新闻传播学理论知识融合的重要手段和方式。新闻传播学科的知识体系出现了多点融合的复杂局面,人才培养陷入“全才困境”,学科边界更加模糊。我们需要从问题出发,重新思考新闻学和传播学的知识体系建设。

摘要： 中等职业学校机械制图教学改革的逻辑基础是其知识的技术属性。技术知识具有实践性、情境性、多样性、默会性特征,决定了机械制图教学必须按照技术知识的内涵与特征、生成与转化、组织与实施、积累与迭代的特点来进行教学的组织实施,即重组教学内容、重构教学组织、重建共享平台、重塑学习信心。

摘要： 本文考察了当代技术哲学家对技术知识分类的依据、视角，分析了技术知识分类中存在的优缺点。认为技术知识的分类要能够说明一个技术人工物从设计到生产出产品的全过程。

摘要： 要想尽快培养出高质量的航空技术翻译人员，笔者认为，应该首先从了解和掌握有关航空专业知识和专业术语做起，因为对于初入航空翻译的从业人员来说，航空专业知识和术语的积累是需要有一个过程的，也是制约其以后能否成为航空技术翻译高质量人才的主要瓶颈。只有使航空技术翻译从业人员在掌握航空专业技术知识和专业技术术语的广度和深度上的积累达到一定的程度，才能在本职工作中厚积薄发，成为高质量的航空技术翻译人才。

摘要： 一类被称为“机械剧场”或者“机械图解手册”的书籍在欧洲十六世纪晚期开始出现,这类书多是由数学家或是工程师写作而成.图像在书中占有十分重要的地位,在一到两页关于一架机器的文字介绍后就会配有一整页相应机器的插图.本文的研究对象是这些机械插图中所描绘的人体,将会说明这些人体并不仅仅是机械运转中所需要的人力标志,更是作为一个沟通机械与上层社会阅读者的媒介,使得这些坐在书房中的读者可以在不弄脏他们手的前提下获得工匠的认知方式.在十六十七世纪的欧洲,知识结构体系正在发生变化,理论与实践的区隔逐渐地消融,学者和绅士们开始对手艺人的专门知识产生兴趣.作为认识论转折时期的产物,机械图解手册尝试将原本不可理论化的技术知识系统化,逐渐融入到精英社会学习体系中去.机械图解手册揭示出这些文艺复兴晚期的学者或绅士们心理上存在的矛盾和焦虑:一方面他们渴望获得这种需要通过实践而得到的新的认知方式,而另一方面是他们对于身体力行的犹豫和抵触.对于欧洲十六十七世纪艺术史的研究,本文将目光投向了很大程度上被忽视的机械图解手册,试图为文艺复兴晚期艺术的研究提供一个不同的视角.同时,机械图解手册通常被看做是科学史的研究范畴,因此本文对其进行的艺术史考察也提供了一个机会去重新审视和思考现代化之前人文和科学互相连接的历史.

摘要： 本文讲述了自主创新就是指以获得自主的知识产权、掌握核心技术为目标,研究创造出前所未有的技术知识,并将技术知识转化为新产品、新工艺和新服务的过程，自主创新的模式包括三个方面:原始性创新,以获取科学发现和技术发明为目的;集成创新,将多种相关技术有机融合,形成新产品、新产业;引进消化吸收再创新.

摘要： 产业面临变革与技术典范转移之际,技术知识获取影响厂商在新兴产业生存与获利.新兴产业成形过程中,组织间技术相互依赖及技术知识流动之特质,创造群体间集体式学习的关系,并基于竞争性的学习行为衍生实质合作、竞争、并购、合资、联盟等关系态样,以加速在产业技术知识攫取,稳定其于创新网络之地位.本研究借由长期专利资料及其引用网络分析,了解电动车锂离子动力电池产业之成员活动、技术知识流动以描绘不同阶段之演化态样与历程.本研究发现产业变革不同阶段有不同技术知识网络态样.萌芽期借由政府资源投入以创造技术知识正向循环,引入新厂商并创造群体学习机制与竞合风潮初构成产业结构;快速成长期,上游企业取得产业外部技术知识优先进入市场,并借由策略性分享技术知识以共同型塑产业体制、形成技术运用规模.上游厂商掌握关键知识控制权与产业发言权,成为寡占垄断之稳定地位.进入稳定期,上游厂商已提供稳定结构根基,中游厂商进入障碍提高,而限制新进厂商数量,下游厂商带进市场需求拉力借由产品规格与制程开发,引导中游厂商进行产品量产开发,使得创新网络稳定,产业结构成型.而中游下游,也因技术知识控制权被寡占垄断,使得成员间衍生出实质合作、并购、合资、联盟等关系态样以掌握技术知识.本研究发现当产业面临变革技术典范移转之际,技术演化之决定因素是选择而非变异,厂商要从既有的旧产业技术典范知识框架中决定未来技术取向、发展技术选择经验,对组织而言须在技术知识取得机制上具备动态调整的学习能力,跨产业上游原料技术知识拥有者若能识别出产业变革中之技术机会,可转化为新兴市场之寡占性优势,中游则依据路径相依的学习机制快速经由技术交融与知识累积,皆可成为产业创新系统之获利者与系统稳定者.

摘要： 本文论述了加快中原农村智力开发,提高农民科技素质的重要性和必要性.近年来,由于各级领导的重视,农民的科学种田水平及科技素质有了进一步提高.但从整体来讲,广大农民当中仍普遍存在着科技素质较低、科学种田水平和自主创新能力不高的现象,这一现象将严重制约着中原经济区的顺利进行,因为农民是科技成果转化的直接载体,所以只有掌握了科学技术知识与技能的劳动者,才能使生产力不断向前发展.只有"深入实施全民科学素质行动计划",加快中原农村智力开发,提高农民科技素质,才能真正实现富民强省目标.

摘要： 本文结合部队灭火救援中存在的问题,阐述了灭火战斗中应该记取的基本技术知识和战术战法,这些基本常识,有的是来自教科书,有的是教科书基本知识与灭火救援经验教训相结合的升华,基本战法交代明确.

摘要： 产品创新是企业生存和发展的关键。而如何从企业外部有效的获取创新知识是产品创新成功的关键。大量研究表明，跨界搜索通过丰富企业知识库的多样性对创新具有显著的积极影响。但是，现有研究集中于技术知识的单维跨界搜索对产品创新的影响，但市场知识也越来越成为产品创新中的关键知识要素。本文同时研究了技术知识的跨界搜索和市场知识的跨界搜索，发现跨界技术知识搜索和跨界市场知识搜索都能促进企业的产品创新，但两种知识在不同情境下的作用是不同的，在竞争强度高时，进行跨界技术知识搜索更促进产品创新，而在竞争强度低时，进行跨界市场知识搜索更促进产品创新。

摘要： @@把不同学科知识领域的理论与方法结合起来进行交叉融合开展的科学研究活动和不同技术知识综合集成开展的技术创新活动，统称为交叉科技活动。

摘要： 为切实加快推进我们吉林省洮南市乳业扩能升级。促进农民增收致富，培育新的财源。实现富市裕民目标。抓住吉林省将我市确定为乳品生产基地的契机，结合乳业发展实际,提出以下几点意见：1.转变发展乳业的思想；2.多出台发展乳业的扶持政策3.营造加快乳业发展的良好环境。这样，奶业的发展就会有序推进，不仅让奶户早日致富，也会为地方财政贡献力量。

摘要： 本发明提出了一种基于用户画像和知识图谱的广电技术知识推荐方法，涉及智慧广电技术领域。一方面从多维度构建了一套广电技术知识用户画像，并结合协同过滤算法计算出用户间的相似度，从而基于相似用户的喜爱项目预测出该用户感兴趣的项目；另一方面，构建了一个基于知识图谱的推荐模型，通过“偏好扩散”自发挖掘用户的潜在偏好，并将知识图谱特征学习融入到基于循环神经网络的推荐模型中，获取更深层次的用户偏好，从而预测出该用户感兴趣的项目。最终，将通过两种方式获得的感兴趣项目按评分进行排序，并提取前若干个项目推送给用户。通过结合知识图谱和用户图像两种方式，能够有效提升广电知识智库推荐的智能化水平，使得推荐结果更加准确。

摘要： 本发明公开了一种关于构建情报中技术知识演化图谱的方法，包括：通过爬虫获取情报数据，并将其保存至MongoDB数据库中；对保存在MongoDB数据库中的情报数据进行处理；根据情报数据处理后得到的技术知识关键词组，进行文本同义词统一化处理；基于统一化处理后的技术知识关键词组，对情报数据进行演化关系抽取，得到技术知识演化三元组；将所有技术知识演化三元组构建成技术知识演化图谱。本发明对情报中的同义词有效归一，避免了不同字符的同义词对演化关系抽取的干扰，同时优化了知识图谱的关系结构；能够更直观更清晰得理解技术知识关键词的演化过程，更全面的掌握技术知识的历史发展结构。

摘要： 本发明涉及一种馆藏文物保存环境与保护技术知识库的构建方法，包括：构建馆藏文物保存环境与保护技术的信息存储系统，包括文物场景信息模块、文物类别信息模块、风险因素信息模块、文献列表信息模块以及规范标准信息模块；随机选取馆藏文物，确定馆藏文物的保存场景和类别；根据选取的馆藏文物的保存场景和类别，确定主控因子；根据选取的馆藏文物的保存场景、馆藏文物的类别以及所述主控因子，检索出待处理文字内容，并提取待处理文字内容的文献基本信息或规范标准信息；对待处理文字内容中进行处理，获取待处理文字内容的字段分类信息；将待处理文字内容的文献基本信息和字段分类信息进行整合关联，馆藏文物保存环境与保护技术知识库构建完成。

摘要： 本发明涉及情报分析技术领域，尤其涉及一种强化技术知识图谱的生成方法及其装置，所述方法包括基于统计学方法并结合预设的抽取规则分别抽取属于方法、流程、装置和功能类型的技术实体；将技术实体按照所属类型分别进行归并，通过归并技术实体对具体文本数据中的所有技术实体进行替换处理，为对应的归并技术实体添加关系，并与具体文本数据对应的通用知识图谱关联，以形成强化技术的知识图谱。本发明对于技术本身相关实体的区分明确，能够从多种不同技术维度查询知识图谱，通过归并，减少技术相关各类实体的数量，在图谱展示上能够更加清晰。

摘要： 本发明公开了一种预测未来技术知识流动的方法，包括：步骤1、获取每一个时间段上的授权的专利及其所属的技术分类，以及每个专利的引用专利文献；步骤2、将所述专利间的引用聚合成技术间的流动，构建每一年的技术知识流动TKF网络；步骤3、将所述专利数据通过计算得到每一个时间段内技术领域在扩散能力和吸收能力上的初始特征向量；步骤4、将上述每一个时间段上的技术的初始特征向量输入技术流动预测框架，得到下一个时间段上的技术扩散能力的特征向量与吸收能力的特征向量，并将不同技术的扩散能力与吸收能力进行匹配，得到最终的技术之间的流动趋势。该方法能够高效且准确地实现对未来技术领域之间的交互关系以及发展趋势进行预测。

摘要： 本发明公开了一种基于增强现实技术知识森林导航学习系统实现方法，通过节点分类依次布局方法布局，生成含有课程数据沙盘场景的知识森林导航学习系统，突破了二维可视化技术在森林规模、布局和交互上存在的局限，采用知识主题分面树结合沙盘场景知识簇间场景构成多维度展示，实现多主题之间的认知关系以及主题之间的关联，易于交互；根据需要自适应地生成样式各异的分面树，使得生成的树简洁美观，极大地节省了存储空间，本发明实现了智能场景判别和课程判别方法，采用簇结构，在进入一个簇后，展示出这个簇内的所有知识主题以及知识主题间的认知关系，沙盘中知识主题数量大大减少，用户可能看到布局更加合理、清晰、易于交互的课程沙盘。

摘要： 本申请属于信息技术展示技术领域，公开了一种智能控制的信息技术知识展示机构，包括底座，底座顶部一侧的中部固定连接有立柱，立柱顶端的一侧边设有显示器，显示器位于底座的上方，立柱顶端的一侧壁固定安装有连接板，连接板背离立柱的一端内腔固定套接有第一气缸，第一气缸一侧的驱动端固定安装有主动块，主动块一端的内腔活动套接有内置杆，且主动块位于显示器一端的侧边，内置杆的两端均固定连接有固定块，两组固定块分别位于主动块的两侧壁。通过所设的连接板，能够对立柱顶端固定连接的同时，配合所设第一气缸、主动块、内置杆、固定块以及第一按钮的共同作用下，起到对显示器水平观测角度的调节效益。

摘要： 本实用新型公开了一种自动控制的信息技术知识展示装置，包括显示屏，显示屏两侧均固定安装有音箱，音箱两侧均设有第一支撑柱和第二支撑柱，第一支撑柱和第二支撑柱之间显示屏和音箱底端固定焊接有主机箱，第一支撑柱和第二支撑柱顶端设有防雨棚，防雨棚表面固定安装有太阳能电板。该种自动控制的信息技术知识展示装置，实现了对信息进行音频播放，从而吸引来往路人，将太阳能转化为电能，进而使该种信息技术知识展示装置做到节约电能，也避免了外部接电的危险性和停电的不工作的不确定性。

摘要： 本实用新型公开了自动控制的信息技术知识展示装置，包括用于支撑移动的机架装置、用于信息技术知识展示的主板装置和对称设置的2个副板装置。本实用新型所述的自动控制的信息技术知识展示装置，通过主副板的设置，便于收纳与展开，提高空间的利用率，增加了信息技术知识展示面积，提高了信息量，增加了对信息技术知识内容的保护，延长了使用寿命。

摘要： 本实用新型涉及展示装置技术领域，公开了一种自动控制的信息技术知识展示装置，包括底座，底座的下端四角处均固定连接有万向轮，底座的上端固定连接有支撑架，支撑架上安装有液晶显示屏，底座上安装有稳固定位机构；稳固定位机构包括定位孔、定位杆、两条滑道、两个滑块、轴承、弹簧、定位块和吸盘，定位孔开设在底座的中心处，两条滑道沿竖直方向对称开设在定位孔的孔壁上，定位杆设置在定位孔内，且定位杆的两端穿过定位孔并向外延伸，定位杆的下端与定位块相连接，吸盘固定连接在定位块远离定位杆的一端，弹簧的一端固定连接在定位块的上端。本实用新型使得展示装置便于移动的同时不影响停放时的稳定性。