技术技能人才

摘要： 培养服务技能型社会建设的高素质技术技能人才是现代职业教育重要的时代使命。技能型社会建设离不开产业链、教育链、人才链的有机融合,这就要求高素质技术技能人才培养必须确保人才梯队结构对接产业与行业,人才培养模式嵌合生产需求,人才发展层次融入技能类型。然而,当前职业教育人才培养仍面临着培养质量和结构失衡、职业教育资源滞后、校企间共育机制失活等现实困境。基于建设技能型社会的远景目标,我国要打破“学历至上”导向,助力技能型社会经济发展;构筑“类型特色”体系,推动技能型社会人才进阶;弘扬“工匠精神”价值,营造技能型社会良好氛围,推动技能强国步入新征程。

摘要： 以复合型技术技能型人才培养模式教育教学改革创新为核心的“l+X”证书制度的实施必将推动高职教育进一步改革。文章以电子商务专业为例,分析了“l+X”证书制度下高职院校人才培养存在的问题,从课程设置与教学内容优化、人才培养模式重构、师资队伍建设等方面探索了技术技能型人才培养模式的创新路径。

摘要： 建成一支规模宏大、素质优良、技精湛的创新型技能人才队伍是建设制造强国、质量强国、技能中国的重要支撑。在技能型社会建设背景下,当前职业教育亟须突破在育人理念、产教融合、管理体制机制等方面的建设困局。面向新时代高素质技术技能人才培养的迫切需要,职业教育应以“技能中国行动”方案中“技能提升”“技能强企”“技能激励”等行动为导向,遵循能力为重、管理先行、校企共进的实践原则,以提质培优为主线,以激励机制为依托,以双向交流为关键,优化技术技能人才培养布局,构建多元共治育人新格局,为技术技能人才培养提供坚实保障,为推动技能型社会建设奠定良好基础。

摘要： 2022年2月23日,教育部召开新闻发布会,介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示,今年将推动职业本科教育稳中有进,支持符合条件的专科层次高等职业学校试办职业本科教育。陈子季指出,发展职业本科教育是教育外部需求和内部需要共同作用的必然结果,既是满足经济社会发展对高层次技术技能人才的需要,又是回应广大人民群众对高质量就业和教育的需求,也是顺应世界职业教育和高等教育发展趋势。

摘要： 本文紧紧围绕党的十九大提出的“乡村振兴战略”重大部署,针对广西农业农村人才需求情况,以广西农业农村厅厅属职业院校为例,深入调研广西农村职业教育发展现状,分析广西农村职业教育发展存在的问题,提出构建新时代乡村振兴背景下广西农村职业教育“四组合”发展模式的设想,即提出农村职业学校、职业农民培训基地、职业教育集团、涉农生产实践基地(企业)相组合,实现“政行校企”相融合,增强涉农类专业吸引力,打造高素质“双师型”教师队伍,强化文化建设,全面提升广西农村职业教育质量,强化“三农”人才的专业核心能力、方法核心能力与社会核心能力,培养一批高素质技术技能人才,助力乡村振兴工作。

摘要： 建设技能型社会要求技术技能人才的能力素质结构与产业发展需求相适应,要求技术技能人才具有较高技能水平。文章构建了技术技能人才要素模型,并提出了技能型社会背景下技术技能人才培养路径:落实德技并修育人机制,培养学生职业道德和工匠精神;专业设置对接产业发展,促进学生有效积累专业知识和锻造专业技能;构建校企命运共同体,培养学生的岗位适应能力;深化评价改革,提高学生创新能力、学习能力和团队合作能力。

摘要： 近日,九三学社中央拟向全国政协提交关于尽快实施职业教育数字化战略的提案。九三学社中央表示,建设“数字中国”需要数以亿计适应数字经济发展、具备数字化知识结构和动手能力的技术技能人才。但从总体上看,职业教育领域的数字化发展还比较薄弱。九三学社中央建议,尽快制订职业教育数字化转型的战略实施方案。以职业教育数字学习环境建设为基点,以提升职业院校教师数字素养为核心,以建设全国性的数字教育服务平台为保障,从国家层面整体推进我国职业教育数字化的实施。

摘要： 技术技能人才是人才队伍中的骨干力量,在推动城市经济发展中起着重要的作用。利用人才激励政策吸引、培养、留住、用好技术技能人才是各大城市人力资源管理的重要手段之一。本文针对当前技术技能人才激励政策实施中存在的问题,提出解决建议,以期能够科学规划、合理制定并有效落实各类技术技能人才激励政策。

摘要： 全国政协委员、天津市教科院院长金永伟建议,职业教育的国际化亟须加大力度,应精心打造一批以“鲁班工坊”为龙头的职业教育国际化办学品牌和平台,带动职业教育的海外办学实践创新,为全球产业布局调整培养更多更优秀的技术技能人才。金永伟说,“鲁班工坊”是创始于天津的一个职业教育海外办学的成功范例,至今已在亚非欧成功建设了20个,为合作国家培养了一批熟悉中国技术、了解中国工艺、认知中国产品的技术技能人才。

摘要： 据《光明日报》2022年1月5日11版报道:共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。职业教育作为与经济社会发展结合紧密的类型教育,应主动融入新时期经济社会建设的主战场,为经济社会发展提供科技、文化和人才支撑。推动经济社会高质量发展,促进全体人民共同富裕,职业教育发挥着不可替代的引擎作用。职业教育通过培养大量合格和卓越的技术技能型人才助推共同富裕。技能型人才作为产业发展的主力军,是国家经济建设、人才强国建设、科技强国建设的重要突破口。职业教育的高质量发展是共同富裕的前提,职业教育的高质量发展主要体现在技能型人才的数量与质量。数量体现在职业院校的数量以及职业教育的办学规模;质量则体现在职业院校的设备供给、师资队伍的教学水平、学生的技术精细水平以及学生的职业素养。推进校企合作、深化产教融合,可为职业院校培养适合时代发展需要的技术技能人才提供动力。数量与质量共同建设,将职业院校学生培养成合格和卓越的技能型人才,进而成为大国工匠、能工巧匠,有助于国家技术瓶颈的突破,卡脖子等重大核心技术问题的解决。时代发展大变局的背景下,我国产业的转型与升级迫在眉睫。产业结构的转型升级,有助于推进新动能加快壮大。

摘要： 社会刚性需求的加大,将促使药品流通市场规模持续扩大.具备医药行业知识的高层管理人员及专业管理人员成为企业急需人才,科学建立和完善药品经营与管理专业技术技能人才培养体系非常有必要.本文结合我校药品经营与管理专业在山东省特色名校建设中的专业建设情况,探讨了中医药高职院校药品经营与管理专业技术技能人才培养体系构建的原则、途径以及应注意的问题.

摘要： 人力资源是现代企业的战略性资源,是烟草企业获取核心竞争力的重要支撑.作为人力资源的重要组成部分,技术技能人才的开发对烟草企业实现技术创新和战略转型意义重大.本文从技术技能人才的含义、分类和激励入手,对红塔集团技术技能人才开发载体——员工职业技能通道体系进行了全面总结,旨在为烟草企业技术技能人才的开发提供参考.本文还在分析通道体系当前所存在不足的基础上对未来如何深入推进技术技能人才开发进行了思考.

摘要： 产教协同优化、协同创新、协同发展对职业教育自身发展至关重要.本文从行业企业的视角,围绕趋势与影响、需求与优化、协同与创新三个层面,就制造强国战略下的职业教育技术技能人才创新培养提出了相关对策.

摘要： 本发明公开了一种基于区块链技术的高技能人才培育用评价系统，包括笔记本电脑、考评模块、区块链保密模块、数据库模块、评价模块、反馈模块、升降调节组件、夹持组件、除尘组件和底座,所述笔记本电脑的一侧内壁上分布安装有考评模块、区块链保密模块、数据库模块、评价模块和反馈模块，所述笔记本电脑的底端外壁上安装有底座，所述底座的一侧内壁上固定有升降调节组件；该发明采用了升降调节装置，可以自动调节笔记本电脑的观看角度，无需人工手动调节，从而简化了调节过程，缩短了调节时长，提高了调节效率；采用了夹持装置，可以对不同型号的电脑进行夹持，提高了夹持的适用范围，提高了装置的使用效果。

摘要： 本发明提供一种高技能人才资源的CMS内容管理系统，该系统调用有安全模块、招聘管理模块、教学实习管理模块和招生管理模块；该系统提供有企业招聘平台、院校招生平台和校企合作平台；提供了一个集成的、可配置的、个性化的、随需应变的工作场所，针对多数校企信息化建设中所存在的系统繁多、数据分散、流程脱节的应用现状“量身定制”，时间短，见效快，风险小，可以帮助校企对数据、应用、门户和流程进行统一管理，能够大大提升校企的IT集成实施能力，从而满足校企灵活、快速响应市场和用户的需求。

摘要： 本发明公开了一种基于因子分析与BP神经网络的技能人才评价方法，采集与技能人才评价有关的评价指标数据，构建全量数据集；将全量数据集中的字符型变量变换为数值型变量，然后用Sigmoid函数将数值型变量取值映射到[0,1]区间；将上述评价指标用因子分析法确定参与人才评价建模的评价指标或评价指标组合；用Sigmoid函数处理之后作为BP神经网络的输入向量，BP神经网络的任务是经过训练后，实现对技能人才的评价；其中采用多个BP神经网络分别训练不同类别样本的策略，并采用L-M优化算法代替梯度下降法。本发明节约了人才评价成本，提高了人力资源工作的效率，使得人才评价更具客观性与准确性。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统及教学装置，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本实用新型公开了一种电商物流技能人才培养教学用辅助设备，包括底板，所述底板的顶端外壁固接有立柱，所述立柱的顶端外壁设置有支撑杆，所述支撑杆的一边外壁活动连接有套管一，所述支撑杆的另一边外壁活动连接有套管二，所述套管一和套管二的顶端外壁均开设有滑槽，所述滑槽的内壁均滑动连接有支架，所述立柱一边支架的顶端外壁固接有弧形板一。本实用新型教学辅助时显示屏通过滑动块在弧形板一和弧形板二上进行旋转方便全方位演示，使用完成后，弧形板一和弧形板二分离旋转收纳，使用过程中弧形板一和弧形板二连接呈圆形，两个显示屏可以旋转进行全方位演示，且可以进行数据对比，方便收纳，提高了教学辅助设备的使用效率。

摘要： 本实用新型公开了一种校企结合职业技能人才培养系统，涉及计算机控制设备技术领域，包括控制柜，所述控制柜的内底壁固定连接有固定板，固定板的内部活动连接有过滤网，固定板的一侧面固定连接有清理刷，过滤网的一侧面固定连接有连接杆，连接杆的一端固定连接有转动板，转动板的一侧面固定连接有连接套筒，控制柜的内底壁固定连接有支撑杆。该具有防尘功能的控制柜，待过滤网使用一段时间后，通过连接锥齿轮与左锥齿轮和右锥齿轮相啮合，从而使转杆转动的同时带动连接套筒进行转动，通过清理刷对过滤网上堆积的灰尘进行清扫，来防止灰尘阻塞过滤网影响控制柜内部的散热效果，和通过自动清理过滤网的方式，来减少了人工的工作量。

摘要： 本实用新型属于培训教学装置技术领域，具体涉及一种校企职业技能人才培训教学装置，包括底板，底板设有支撑柱，支撑柱设有装配盒，装配盒设有大齿轮，装配盒设有小齿轮，装配盒设有盖板，大齿轮设有空心支撑轴，空心支撑轴设有圆筒，圆筒设有展示板，空心支撑轴设有第一限位圆板，第一限位圆板设有矩形限位槽，矩形限位槽设有矩形限位柱，装配盒设有折叠板，支撑柱设有条形槽，条形槽设有斜支撑杆，折叠板设有限位槽；本实用新型能够对计算机教学模型进行旋转展示，方便学生对计算机教学模型的不同位置进行观察，进而提升教学质量，同时能够调节计算机教学模型的展示高度，以适应不同的教学情况。

摘要： 本实用新型属于人才培育用数据收集技术领域，尤其为一种高技能人才培育用数据收集装置，包括外壳，所述外壳的侧面设置有置物板，所述置物板的顶部设置有防尘盖，所述防尘盖的一侧通过轴管与外壳的一侧旋转连接，所述轴管的顶端设置有圆塞；所述外壳的内部设置有2组收纳盒，所述收纳盒远离轴管的一侧固定有推块，所述推块的一端设置有卡扣，所述卡扣通过卡槽与外壳卡合连接；本实用新型，通过外壳内部设置有组收纳盒，通过这组收纳盒能够对一些较小的不经常使用的材料进行收纳，从而方便数据材料的携带和收纳，且收纳盒通过一侧的，卡扣与卡槽卡合，并让卡槽上的卡块与卡扣上的孔卡合，这样就完成了收纳盒的固定放置。

摘要： 本发明涉及一种校企结合职业技能人才培养系统和方法，该系统包括：标准模块，用于根据已有标准信息结合职业技能需求信息生成形成新的职业技能标准信息；教育模块，用于根据新的职业技能标准信息进行知识点和技能点的划分，生成实训课程，并获取基于实训课程实施教学计划后得到学生的实训成绩和考核鉴定信息；产业模块，用于根据实训成绩、考核鉴定信息结合岗位需求进行匹配，根据匹配结果形成针对学生的职位推荐结果和针对企业的人才推荐结果，并根据实时获取的岗位需求更新职业技能需求信息。本发明在教学中按照新的技能标准进行技能人才培养和实训训练，精准对接产业需求，解决专业技术技能人才培养、就业难题。