技术学院

摘要： 信息技术的不断更新意味着提高技工院校计算机教育水平,使学生能够满足计算机科学领域社会发展的要求,计算机技术教育的主要问题高等教育.分析了高职院校计算机教育在实际应用中遇到的问题,提出了计算机教育改革的实际应用策略,为提高计算机教育改革的效率,为技工院校计算机教育改革提供一些指导和建议.

摘要： 当前阶段,我国正处于产业结构转型的关键时期,企业对技能型人才提出了更多要求,既要熟练掌握技能,也要具备较强的思维能力,只有这样,才能解决工作中的问题。这一背景下,技师学院的教师开始重视学生的思维能力,但由于缺少理论指导,实际教学中还存在一些问题。本文分析了如何在技师学院数学教学中培养学生的数学思维能力,提出具体的实践策略,以期进一步提高技师院校人才培养的质量。

摘要： 技师学院肩负着培养优秀技能型人才的重任,在开展各类教学活动时必须明确特定的教学目标,既以培养学生的实践能力为目标.在当前的社会发展中,计算机技术已经成为优秀人才的必备技能之一.因此,在技师学院中也需加强对计算机教学工作的重视,从技能层面着手,使学生掌握计算机技术的应用方法,并形成计算机思维,使其在今后的工作中能够充分发挥计算机技术的作用.基于此,文章以技师学院的计算机教学为例,探究提升计算机教学有效性的措施.

摘要： 为了满足经济和社会发展需要,提高年轻人的技能,英国政府积极推动技术教育的发展,新设立技术学院是英国政府促进技术教育发展的新举措.通过对英国技术学院设立的原因、设立要求、特点等进行解读,对我国设立职业技术大学的启示主要有三点:政府投入为主,合作伙伴的额外支持为辅;围绕地方区域性,合理设置专业;以企业为主导,深化校企合作.

摘要： 技师学院肩负着培养优秀技能型人才的重任,在开展各类教学活动时必须明确特定的教学目标,既以培养学生的实践能力为目标。在当前的社会发展中,计算机技术已经成为优秀人才的必备技能之一。因此,在技师学院中也需加强对计算机教学工作的重视,从技能层面着手,使学生掌握计算机技术的应用方法,并形成计算机思维,使其在今后的工作中能够充分发挥计算机技术的作用。基于此,文章以技师学院的计算机教学为例,探究提升计算机教学有效性的措施。

摘要： 在课程改革的教学背景之下,我们国家、政府以及社会各界人士开始关注应用型人才的培养,随着市场对人才需求的不断加大,大部分的技术院校也开始了创新改革之路.体育教学一直以来都处于弱势地位,随着素质教育的全面落实,技术类院校也开始对体育教学进行改革,在应用型人才培养模式的视角下进行"开放式"体育教学,调动学生主动、积极地参与体育运动,树立终身体育的意识,整体提升技术学院的体育教学质量.

摘要： (市政府第3次市长办公会议纪要)4月21日,市政府副市长马斌主持召开张掖市与华为公司合作办学对接推进会议,专题研究部署在张掖市职教中心新校区挂牌设立培黎职业学院甘州分院、华为大学信息与通信(ICT)学院张掖生态人才培养基地、华天电子信息学院(或信息技术学院)等办学机构有关事宜,华为公司有关人员参加会议。现将会议研究确定的主要事项纪要如下.

摘要： 技术学院是以适应社会要求为目的，对学生应用能力进行培养的教育机构，是对知识进行有效传播的载体，所以在技术学院图书馆中拥有众多图书资源，类型与内容十分丰富，可以为师生提供良好的图书信息服务。本文对图书情报管理的重要性进行分析，并对技术学院图书情报管理现状以及管理模式的变革策略进行探讨。

摘要： 随着数字信息化时代的不断发展，技术学院图书馆情报服务系统需要面对新的挑战。在社会科学化建设过程中，各高校图书馆更加重视对情报服务社会化模式的不断探索，进而为人民综合素质的提升创造良好条件。本文对数字信息背景下技术学院图书馆情报服务社会化的优势与意义进行分析，并对社会化服务策略进行探讨，以充分发挥技术学院图书馆的社会作用。

摘要： 目前,由于用人单位对技术学院人才培养的要求越来越全面,不仅要求学生具备精湛的职业技能,也要具备良好的精神面貌,其中包括较高的道德品质和政治素养.然而,现阶段技术学院学生的职业素质较低,价值观失落,人格不健全,而且思维方式简单、欠缺综合素质,导致这些问题出现的主要原因,是学校的思政教育渗透力度不够,难以实施对学生的语言、行为、三观形成正确的引导.本文根据当前技术学院人文素质教育存在的具体问题,阐述了加强思政教育对培养技术学院人才的重要性和必然性,对于应如何提升新时代技术学院学生的政治素养,提出了几点教学建议和策略.

摘要： 本发明公开了一种商学院统计学用展示装置，涉及统计学方面技术领域，包括第一承柱，所述第一承柱固定连接底板，光杆的两端分别转动连接第一承柱的内侧面和第二承柱的内侧面，第一承柱和第二承柱的内部均固定连接有升降装置，螺杆的一端转动连接第一承柱的一端，第一承柱的另一端固定连接副齿轮中心处，光杆上固定连接有主齿轮，主齿轮与副齿轮啮合连接，滑块与螺杆螺纹连接，滑块的侧面均固定连接转动盘的一端，展示板的两侧面转动连接两个转动盘的侧面，转动盘的侧面固定连接橡胶挡片的侧面，本展示装置不需要移动整个展示装置将背面展示出来，方便展示出展示板的背面，使得使用者的操作变得方便，省时省力。

摘要： 本发明公开了一种大学院校用的心理学测试装置，属于心理测试技术领域，在心理测试过程中，被测试者除了胳膊及手部发生变化，同时，面部表情也会发生变化，然而在现有的技术中，无法全方位的对被测试者的面部进行监视，由此导致心理测试的准确性较低，包括装置外框，装置外框的内壁固定安装有竖板，装置外框的内壁还固定安装有异形分隔板，竖板和异形分隔板的一面固定连接，异形分隔板的表面开设有通槽，异形分隔板的一侧设有监视探头；通过驱动摆动板往复摆动，摆动板通过连接座使监视探头往复摆动，监视探头往复摆动的同时全方位的监视被测试者的面部情况，从而方便的实现了被测试者面部监测，进而有效的提高了心理测试的准确性。

摘要： 本发明属于教育用户画像技术领域，具体公开了一种基于履职数据的大学院系画像模型的构建方法及系统，其中方法包括以下步骤：步骤1：获取大学院系履职数据；步骤2：将采集到的履职数据经过数据预处理后生成院系履职数据集；步骤3：利用统计分析方法和数据挖掘算法建立院系履职行为的特征标签，建立院系画像模型；步骤4，将院系画像模型可视化显示。弥补了没有专门针对大学二级院系构建画像的空白；较全面地采集多源履职数据，并建立履职数据集；构建了多维院系画像标签体系，描绘其履职特点和管理绩效。

摘要： 本发明提供了一种基于虚拟数字人的留学院校推荐方法及装置，基于虚拟数字人的留学院校推荐方法包括：接收用户的留学院校推荐请求；根据预先生成的虚拟数字人以及院校推荐模型推荐留学院校至用户，所述院校推荐模型是基于朴素贝叶斯方法所生成的。本发明首先计算用户对学科的喜欢程度，然后计算某条用户行为属于某类学校关注度的概率，最后计算用户对该院校的喜欢程度，从而实现院校智能推荐。

摘要： 本发明提供基于多元主体多维协同的现代产业学院建设系统及方法。该基于多元主体多维协同的现代产业学院建设系统，包括多元主体现代产业学院建设系统，所述多元主体现代产业学院建设系统包括专业平台，该基于多元主体多维协同的现代产业学院建设系统及方法，通过师资教育平台与学院培养教育平台和校企培养教育平台的配合，可促进学院师资与企业师资之间的互补，有利于建设双师双能型师资力量，提高专业人才的培养效果，学院培养教育平台与校企培养教育平台的配合，可使校园教育与企业教育相结合，实现对专业人才理论和实践的同步培养教育，可提高专业人才的实践动手能力、研发创新能力，有利于复合型、创新性人才的培养。

摘要： 本发明提供一种基于产教融合的高职产业学院的教学方法，该基于产教融合的高职产业学院的教学方法，包括以下步骤：S1、建立考察信息库：以B/S(浏览器/服务器)结构形式，开发学校单位与合作企业的联合考察系统网页，开发出学校模块与企业模块，学校模块将在校老师与学生的用户信息录入联合考察系统。该基于产教融合的高职产业学院的教学方法，通过校单位设置构建模块化课程体系，建立考察信息库使得信息透明，便于实现对学生学习过程的积极干预，提高现有技术的实用性与可靠性，通过模块化管理体系与模块化课程体系，能够全方位的对于产业与教育的进一步融合和互通、互联、信息共享，满足智能化要求。

摘要： 本实用新型公开了一种职业学院教学用体能训练装置，包括底座，底座的上表面装配有训练支臂，训练支臂的内部装配有臂力训练器，训练支臂包括外壳，外壳内部的顶端装配有定滑轮，外壳的内部底端装配有弹簧，弹簧顶端装配有固定架，本实用新型设置了一种带有底座、训练支臂和臂力训练器的职业学院教学用的体能训练装置，在使用时，根据学生的能力，选择阻尼架的使用数量，通过向后移动阻尼架，使得传动线强制啮合在阻尼架的后表面，利用阻尼器的阻尼效果和弹簧的拉力效果，为传动线提供固定单位的阻力，进而在学生拉动连杆上下移动时具有做功的效果，实现锻炼，有效的解决了现有的举重锻炼设备在使用时需要增加配重而且具有砸伤的危险的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，包括展示栏，展示栏的底部与升降机构固定连接，升降机构的另一侧与连接板连接，连接板远离升降机构的一侧与支架固定连接，支架的底部固定安装有底板，底板的底面固定设置有万向轮，展示栏的顶部固定安装有挡雨板，挡雨板的两侧设有集水槽。本实用新型的职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，升降机构通过展示栏侧面的把手来移动展示栏，使连接杆卡入所需高度的的穿孔，从而完成高度的调节，挡雨板起到挡雨的作用，雨水顺着挡雨板流入集水槽，通过内部的导流板使得雨水集中从漏孔流出，这样设置使得雨水集中从两侧流出。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，所述材料放置柜包括开放式展柜与收纳柜，开放式展柜的底部与收纳柜的顶部焊接，投递口设置在收纳柜的两侧，标签盒设置在开放式展柜的正面和投递口的下方，收纳柜的内部设置有收纳盒与除湿箱；除湿箱放置在收纳盒内活动连接。本实用新型的一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，将近期用到的文件放在开放式展柜内，近期不常用的材料放在收纳盒内，标贴盒进行分类；投递口可将材料投放到收纳盒内部，方便管理者使用；可朝内挤压按压块，带动弹簧与卡板缩回，箱体推入凹槽内后松开按压块，卡板弹出扣在内部；以此控制收纳柜内部的湿度，保障材料不受潮。

摘要： 本实用新型涉及智能工程技术学院教学技术领域，公开了一种智能工程技术学院教学用智能控制系统展示板，包括机盒，所述机盒底部左右两侧均竖直向下固定连接有支撑板，位于所述机盒底部中间位置竖直固定连接有轴承，轴承的中轴竖直向上固定贯穿有倒T形轴杆；所述倒T形轴杆上端部与展示板底部中间位置固定连接，展示板前部固定嵌入有铁片和写字板。本实用新型在机盒的隔板形成的空腔内投放事先准备好的系统单元磁片，这种多个系统单元磁片可以拼接成一个完整的智能化系统流程，两名学生可以站在展示板的前后两侧就根据老师的指示拼接呈一个完整的流程图，然后老师可以在展示板的写字板进行批改，更加方便学生们进行直观的看到教学流程。