技巧与方法
技巧与方法的相关文献在1990年到2022年内共计236篇,主要集中在教育、体育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文235篇、专利文献10217294篇;相关期刊186种,包括才智、长沙铁道学院学报(社会科学版)、城市建设理论研究(电子版)等;
技巧与方法的相关文献由241位作者贡献,包括杨庆英、于燕、周洁等。
技巧与方法—发文量
专利文献>
论文:10217294篇
占比:100.00%
总计:10217529篇
技巧与方法
-研究学者
- 杨庆英
- 于燕
- 周洁
- 曹艳华
- 李凡
- 焦科研
- 琚莉
- 董超锋
- 蔡笑卉
- 许风彦
- 钟福明
- 陈淑女
- 陈莹
- 马霞
- 齐晓兰
- 丁娟
- 丁淑玲
- 丁艳梅
- 万浩然
- 东赢
- 于杰
- 于银富
- 任怀玲
- 何洪
- 余丽芳
- 余和平1
- 余秋芳
- 余红英
- 余艳
- 侯金珠
- 俞志才
- 傅玮婵
- 冯娟
- 冯锡杰
- 刘伟平
- 刘俊洁
- 刘凤芹
- 刘天龙
- 刘子明
- 刘寒梅
- 刘晓军
- 刘生(图)
- 刘继宏
- 刘荣娟
- 刘运会
- 刘运金
- 刘阳
- 刘静平
- 刘鹿锋
- 卢建华
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王文萍
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摘要:
“读”是对文本理解的吸收,“写”是对文本理解的表达。有了吸收的过程,同学们就能更好地表达。在小学阶段,教师主要通过阅读教学向学生传递语文知识,通过对文章的阅读,让学生学到表达的技巧与方法。对学生来讲,阅读是习以为常的,能够随着教师的教学节奏展开学习,但是写作就稍有难度了。
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宋曼
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摘要:
由何涛宏主编,中国人民大学出版社于2015年出版的《古筝艺术理论与实践》一书详细介绍了关于古筝学习的详细知识,其中包括古筝的背景,古筝乐曲以及基本的演奏技巧等。通过阅读该书,能够增强对古筝艺术的了解,提升演奏者以及听众对古筝艺术的鉴赏力,通过对该书中的内容进行学习,演奏者的自身艺术修养能够得到进一步提升,同时演奏者也能够更好地去掌握古筝演奏中的一些技巧与方法。同时,这本书中涵盖了很多经典的古筝乐曲,演奏者可以通过练习相应的乐曲来提升自己的演奏能力,并且还包含有很多诗词曲,对于中华传统文化的弘扬而言是非常有利的,能够让演奏者的自身审美能力得到进一步提升,也能够丰富自身的文化素养。
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张静
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摘要:
传统阅读教学往往是教师刻板输出,未充分发挥出学生学习的主体地位。在这样的教学方式下,学生的阅读技巧与方法很难得到高效的培养,这也限制了学生多元化阅读能力和创新思维的发展。为此,教师需要尊重学生的主体地位,创新教学方法,让语文阅读充满趣味性,从而吸引学生主动参与到阅读学习中。
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刘鹿锋
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摘要:
学生是国家未来的希望,是国家人才培养的基础,所以我国对学生的培养非常重视,不仅对学生基础知识的学习计划进行不断的改革,以提高学生学习的效率,对学生的体能训练也非常重视。因为高校教育模式的改变,所以体育课程一般提供多种项目让学生进行选择,而篮球作为一种非常常见的体育运动,是许多高校选择开设的项目之一,但是部分高校由于在体育课程中没有科学的指导,导致体能训练无法满足篮球课程开设的要求。基于此,本文对高校体育篮球课程开设过程中的体能训练进行研究,分析高校篮球体能训练中的不足,提出改进建议和方法,为我国培养具备良好体能水平的综合性人才提供帮助,推动我国高校体育的良好发展。
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胡泽丹
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摘要:
在当今高等示范院校音乐专业课程设置中,钢琴即兴伴奏课被列为重点科目之一,并且也是一门必修的课程。而柱式和弦的编配又是即兴伴奏中伴奏织体、和声进行的基础之一。在伴奏织体进行中体现出和弦之间的位置关系,功能性与色彩性,稳定性与不稳定性。柱式和弦式伴奏音型的结构设置与变换方式,能使乐曲的伴奏音乐体现出更加完整的音乐形象。通过和弦式伴奏技巧与原则的学习能够掌握和弦式的不同种类型柱式和弦伴奏织体的编配,从而能够灵活运用和弦式伴奏中的技巧与方法。
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梁化芹
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摘要:
互联网背景下,教师要让学生科学掌握信息技术手段的应用技巧与方法,合理利用信息技术进行实践学习活动,开启数学知识深度学习之旅,助力学生核心素养发展。一、借助信息技术,创建智慧课堂教师可以通过创设智慧课堂,科学开展自主探究活动,增强学生对知识点的掌握能力,为学生扎实、高效开展课程探究学习活动做好充分准备。首先,积累素材。教师要设定详细的教学目标,让学生在预习过程中。
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王振邦
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摘要:
分层解析法是一种运用梳理、归纳技巧来分析、展示教学内容的方法。它的运用能使繁杂内容直观、形象、条理化呈现,从而易于学生学习。《普通高中英语课程标准》教学建议要求教师积极探索有效的教学方式,提高学生的语言运用能力,这就为分层解析法的运用提供了依据。课堂实践表明学生的知识获取过程始于感知、理解教材,而教师高效、直观地呈现方法决定着学生的知识掌握成效。教师应给予学生更多的机会,鼓励他们课堂参与、主动实践,让学生逐步掌握高中英语学习技巧与方法。
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朱琳
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摘要:
在小学语文教学中,听说读写是学生需要掌握的基本能力.其中,写作教学不仅是教师教学的重点,更是学生学习的难点.随着教育教学改革的深入,教师需要改变传统的写作教学观念,注重对学生写作方法的指导与训练,让学生感受到写作给自己带来的乐趣,并愿意积极主动地投入到写作学习中.
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谷文俊;
刘静平
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摘要:
学生遇到含有指数函数或对数函数的超越函数问题的时候,往往无从下手.利用求导,不仅求导复杂而且有时还不能解决问题.一般利用条件构造新函数,通过对新函数的研究从而解决问题.对学生而言,讲能听懂,但如何变形(不)等式、再构造新函数不是很清楚.本文主要探讨同时含有指数函数和对数类型的超越函数,利用结构和形式的特点构造新的函数,从而解决问题.
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叶冬琴
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摘要:
新时代,在幼儿园教育教学活动中加强教师引导的意义特别重要。幼儿教师要制定个性化的教学方案,引导幼儿学习,使其在心理健康、良好人格都能得到有效培养;并要时时处处留心,做一个“有心人”,在各门课程中充分发挥引导作用,提高幼儿园育人质量,提高幼儿综合素养。