批评精神

摘要： 有朝气和锐气的文艺评论应当是怎样的?这是当前文艺评论界和相关社会领域正在关心和探讨的问题。想想确有道理:拥有朝气和锐气,文艺评论才能在文艺界鼓荡起新气象、展现出锐利的锋芒,切身担负起“批评”的职责。而假如缺乏朝气和锐气,文艺评论就无法发扬自身的“批评精神”,无法承担起“褒优贬劣”“激浊扬清”等使命,从而无法完成既定使命了。

摘要： “批评性”是关系到文学批评生存发展的本体性问题及命题,也是强化批评的文学评价机制及功能作用的内驱力,更是批评自身建设及完善提高的推进器。作为批评的总体性概念,“批评性”关系到批评的方方面面,由此形成“批评性”多维立体的构成系统,从强化批评的现代性、核心价值、功能作用、主体性等方式及路径实现“批评性”。批评的逻辑起点是主客体关系中的经验与理念的统一,在其主体间性及其经验与理念间性中提供批评创造及“批评性”发挥与实现的空间。作为文学批评的总体性及本体性概念,“批评性”与无批评性、缺乏批评性、丧失批评性的批评泾渭分明,亦为好批评与伪批评、精品批评与低劣批评、高雅批评与庸俗批评的试金石,更是批评与捧评、棒评、恶评、误评、炫评、酷评、滥评的分水岭。批评作为“诤友”而着眼于“症候”批评,正是批评大有可为的用武之地,亦是批评精神之所在,更是“批评性”之所在。

摘要： 20世纪被学界普遍认为是文学批评的世纪。雷纳•韦勒克认为,20世纪之所以被称为“批评的时代”,是因为“不但数量甚为可观的批评遗产已为我们接受,而且文学批评也具有了某种新的自觉意识,并获得了远比从前重要的社会地位”。中国现代文学批评在中西文化碰撞、古今文学变革的历史语境下,在时代精神的感召下,的确“具有了某种新的自觉意识,并获得了远比从前重要的社会地位”,形成了现代批评意识。

摘要： 20世纪三四十年代,李长之写有多篇关于"批评精神"的文章.他之所以反复谈到批评精神,一方面受到其所处时代的影响,另一方面,则是与他的学术历程息息相关.其中,生命哲学的观点是他"批评精神"概念的本源所在.其"批评精神"概念的基本内核在于不盲从、感情的批评主义和理想人格建构等.他希冀实现由批评实践发掘理想人格,并以此达到人类心灵的涵化共鸣的目标.在"新时代"重温李长之的"批评精神"概念,有着宝贵的启示意义.

摘要： 陶行知先生是我国最具有批评精神和创造精神的教育开拓者。早在1943年发表的《创造宣言》中他就希望“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”21世纪,为“创造而教”已成为世界教育的共识和潮流。在大力开展创新教育的今天,重温陶行知先生博大精深的创造教育思想,对于培养创新人才具有重大的指导意义。他的那些极具创造精神的真知灼见,都体现了当今素质教育的精髓内涵,成为我们不断吸取教育改革营养的源泉,给予我们深刻的启示。

摘要： 李建军的文学研究领域开阔,并不只局限在中国当代文学的范围里.他的新著《重估俄苏文学》带有很强的问题意识,探索文学的伟大传统,同时,他的文学批评也深受俄罗斯批评家别林斯基的影响.本文主要以《重估俄苏文学》上册为研究文本,从强烈的问题意识和当下情怀、何为伟大的文学传统、别林斯基与李建军的文学评论样态三方面来论述李建军的文学批评精神与特色.

摘要： 在美术理论、美术史研究以及美术评论中，美术评论的美术批评是较偏重于对画家以及画家思想的分析和评判，充足地揭露出画作的社会意义和社会价值。其实，美术批评是画家创作和读者沟通的枢纽，也是在作品完成过程中最有价值的一个环节，其具有促进美术创作发展的重要意义。所以本篇文章主要对美术评论中批评精神重塑进行J仔细研究。

摘要： 以包豪斯为一个节点,从人类知识谱系的角度对现代设计发生及存在的状态进行一次知识结构及认知逻辑的梳理,以期建立针对设计知识历史的自觉意识与批评精神,促使现代经济结构与文化语境中的设计即使在一种依附性的主体关系之下也能呈现更为有效的知识增长.包豪斯的出现,是一次有意无意地将"设计"的行为概念与知识雏形纳入人类知识谱系的努力.然而,以包豪斯为名的设计变革,其实质性努力却并不在设计知识的系统构建,而是追随工业生产的逻辑推进了一种影响至深的主体性剥离,以及从教育行为至设计拓展的全面实验与机制性加固.包豪斯的瓦解,意味着尚未定形的现代设计溶液从一个实验的试杯倒入另一个试杯,在"设计何为"的知识澄明尚未完成之前又倒入更为混杂的商业主义消费经济汪洋大海,为设计知识乱局的形成制造了事端.

摘要： 《马克思为什么是对的》中"自发的马克思主义"作为资本的自我拯救,是割掉了马克思主义政治学的经济主义,而文化马克思主义在批判经济主义拘泥于经济层面的同时也忽视了自己对于经济层面的游离,因而二者都不同程度陷入理论的困境之中.伊格尔顿之为文化马克思主义者的内在纠结,可以从文化政治批评的马克思主义立场发掘其内在焦虑的根源,并在英国文化马克思主义历史行程中找到自我反思的线索,而作为文化马克思主义之后的晚期马克思主义也并没有离开文化马克思主义多远,二者共同分享了当下资本主义实践的现实基础.

摘要： 《马克思为什么是对的》中"自发的马克思主义"作为资本的自我拯救,是割掉了马克思主义政治学的经济主义,而文化马克思主义在批判经济主义拘泥于经济层面的同时也忽视了自己对于经济层面的游离,因而二者都不同程度陷入理论的困境之中.伊格尔顿之为文化马克思主义者的内在纠结,可以从文化政治批评的马克思主义立场发掘其内在焦虑的根源,并在英国文化马克思主义历史行程中找到自我反思的线索,而作为文化马克思主义之后的晚期马克思主义也并没有离开文化马克思主义多远,二者共同分享了当下资本主义实践的现实基础.

摘要： 《马克思为什么是对的》中"自发的马克思主义"作为资本的自我拯救,是割掉了马克思主义政治学的经济主义,而文化马克思主义在批判经济主义拘泥于经济层面的同时也忽视了自己对于经济层面的游离,因而二者都不同程度陷入理论的困境之中.伊格尔顿之为文化马克思主义者的内在纠结,可以从文化政治批评的马克思主义立场发掘其内在焦虑的根源,并在英国文化马克思主义历史行程中找到自我反思的线索,而作为文化马克思主义之后的晚期马克思主义也并没有离开文化马克思主义多远,二者共同分享了当下资本主义实践的现实基础.

摘要： 《马克思为什么是对的》中"自发的马克思主义"作为资本的自我拯救,是割掉了马克思主义政治学的经济主义,而文化马克思主义在批判经济主义拘泥于经济层面的同时也忽视了自己对于经济层面的游离,因而二者都不同程度陷入理论的困境之中.伊格尔顿之为文化马克思主义者的内在纠结,可以从文化政治批评的马克思主义立场发掘其内在焦虑的根源,并在英国文化马克思主义历史行程中找到自我反思的线索,而作为文化马克思主义之后的晚期马克思主义也并没有离开文化马克思主义多远,二者共同分享了当下资本主义实践的现实基础.

摘要： 本发明公开了一种用于提供上传并披露关于批评对象的批评意见的服务的方法。所述方法允许网络服务器在线提供包括列表的网络屏幕，该列表是通过将多个批评对象分类成主组和子组而构成的，在主组中针对每一类别来划分批评对象，在子组中针对每一类别将主组中的批评对象细分成多个等级。可通过提供在网上搜集各种批评对象的网络站点来在一个网络站点上执行关于各种批评对象的批评意见的上传以及关于其他人所上传的批评意见的披露。

摘要： 本发明公开了一种用于遥感图像字幕的新型表演者‑双批评家模型包括：表演者根据给定图像生成一个句子；批评家根据所述句子的质量和相关性对表演者提供奖励；将所述奖励使用强化学习算法更新表演者的参数；使用所述奖励更新批评家的参数；循环至表演者达到优化目标。本发明提供的用于遥感图像字幕的新型表演者‑双批评家模型针对遥感数据为卫星场景生成自动字幕，使用强化学习算法训练模型，从而提高由成对图像和字幕组成的环境分析程度，提高了模型生成自动字幕的效率和精准性。本发明在测试数据上生成的句子与基本事实高度相似，并且在许多关键情况下成功地生成了更好的字幕。

摘要： 一种基于软行动者‑批评者的园区综合能源系统梯级优化方法：对园区综合能源系统内的负荷按能源品位进行划分：热负荷划分为高品位的蒸汽负荷、高温热负荷和低品位的中温热负荷；构建园区综合能源系统的燃气轮机与余热锅炉的热电联产模型、燃气锅炉的制热模型、变压器和换热器的转换模型、电热泵模型、尖峰加热器的转换模型和储能设备模型；建立园区综合能源系统的能源供需平衡模型；建立园区综合能源系统梯级优化模型；设计智能体的状态、动作和奖励函数，运用软行动者‑批评者对园区综合能源系统梯级优化模型进行求解，得到电力、天然气以及热力的优化运行结果。本发明实现了各品位能源的合理梯级利用，提升了能源利用效率。

摘要： 本申请实施例公开了一种融资贷前审批评估方法、装置及计算机存储介质，用于提高融资贷前审批评估的效率以及提高融资风险评估结果的准确性。本申请实施例包括：根据涉税经营数据和发票数据评估融资请求方的准入风险，当通过准入风险评估时，根据税务数据样本构建经营风险评分模型和信用风险评分模型，并使用经营风险评分模型计算经营风险评分，根据信用风险评分模型计算信用风险评分，根据经营风险评分和信用风险评分执行对融资请求方的融资请求的处理操作，因此，融资贷前审批评估不再需要依靠人工进行实地的现场调查，可以提高风险评估的工作效率，同时也避免了风险评估掺杂人为的主观因素，可以提高风险评估结果的准确性。

摘要： 本发明公开一种基于局部描述子的批评家驱动的小样本学习方法，本发明使用图片不同区域的局部描述子描绘图片细节特征信息，并采用图到类的分类方法提升分类精度。本发明旨在利用该批评家网络机制对提取出的图片局部描述子打分，提高分数高的局部描述子对分类结果的影响权重，从而调整批评家网络参数使其对图片重要局部描述子打出高分，进而迫使整体小样本学习网络关注图片重点区域，减轻图片杂乱背景和无关信息对网络分类的影响，提升最终的网络对图片的分类效果。

摘要： 本发明公开了一种药物组合物及其在制备防治精神性疾病和/或亚健康精神状态产品中的应用，所述药物组合物包括虫草素、尿苷酸、N‑乙酰神经氨酸和磷酯酰丝氨酸。本发明所提供的药物组合物能够有效稳定的防治精神性疾病和/或亚健康精神状态，尤其能有效稳定的防治抑郁症。

摘要： 本发明涉及医疗器具技术领域，且公开了一种精神科精神减压智能喂药装置，包括存药管，所述存药管的左右两侧壁固定连接有扣环，所述存药管的侧壁连通设置有入药阀。该精神科精神减压智能喂药装置，工作人员可以将该装置伸入到精神病患者的口中，当精神病患者口中有异物时，会本能对其施加咬合力，此时橡胶壳会发生变形，进而挤压椭圆气囊，在挤压作用下可以使连接杆带动升降板发生移动，从而可以使药液由连接管进入到橡胶壳的内部，然后从出药孔喷洒在患者口腔中，同时与其口腔中的口水相混合并滑落至食道中，完成喂药过程，另一方面，该装置的设置可以防止在喂药过程中，发生药剂的撒漏。

摘要： 本发明涉及包含阿米替林的精神疾病治疗剂和治疗精神疾病的方法。一方面，本发明涉及一种药物组合物，其包含：盐酸阿米替林25重量份以及固体药用辅料0～200重量份，该药物组合物为固体形式的制剂尤其是片剂形式的制剂。所述固体药用辅料包括选自下列的一类或者多类：稀释剂、崩解剂、粘合剂、助流剂、润滑剂。还涉及该药物组合物用于治疗精神疾病的用途。本发明组合物呈现如本发明所述优良效果，尤其是用于治疗精神疾病例如治疗各种抑郁症尤其是治疗焦虑性或激动性抑郁症时将发挥优良的生物学效果。

摘要： 本实用新型涉及教育辅助用具技术领域,是在家教时为提示考评孩子学习的一种电子设备,它由电源电路、语音录放电路,低放电路、语音控制振荡电路四部分组成,它使得家教时表扬、批评、提示、执行科学、合理,其语音可以保存,并可经常播放,教育效果明显而且持久,教育生动。

摘要： 本实用新型涉及一种精神科用高安全性脑器质性精神病手部肌力检查装置，包括外壳，所述外壳的一侧设有握杆架，所述握杆架远离外壳一侧的两端安装有固定机构；本实用新型设置了固定机构，在进行检查工作之前，当手掌握在握杆架上后，通过两组固定机构卡在病人内的手腕处，当病人在进行检查时，当手掌握持不住脱离握杆架时，此时两组固定机构会对病人手腕处进行拉动，避免人员手掌脱离装置，造成病人后倒，从而可以提高装置使用的安全性，本申请技术方案解决了传统的手部肌力检查装置缺少手部固定功能，在进行手臂肌力检查中病人手掌容易握持不住脱离装置，造成病人后倒而存在一定安全隐患的的问题。