三度
三度的相关文献在1982年到2022年内共计165篇,主要集中在教育、经济计划与管理、临床医学
等领域,其中期刊论文124篇、专利文献530456篇;相关期刊111种,包括天中学刊、今传媒(学术版)、考试周刊等;
三度的相关文献由241位作者贡献,包括冉德学、冯长华、刘华珍等。
三度—发文量
专利文献>
论文:530456篇
占比:99.98%
总计:530580篇
三度
-研究学者
- 冉德学
- 冯长华
- 刘华珍
- 刘建军
- 吕函庭
- 吴国轩
- 姜力
- 张富
- 张小平
- 张翔超
- 彭旭更
- 扈益民
- 支露
- 曹恒方
- 李润容
- 李秋山
- 林清萍
- 查培泉
- 王豫章
- 王财升
- 王闯
- 章致一
- 罗井昕
- 胡永顺
- 郝俊仙
- 丁浩君
- 万国香
- 于宏伟
- 何启双
- 何学迅
- 何明涛
- 何晓东
- 何芬琴
- 何进(摘)
- 佘延芬
- 侯锐
- 倪汉彬
- 冯新
- 冯梦园
- 冰河洗剑
- 刘丽萍
- 刘仕琦
- 刘天宇
- 刘广强
- 刘晓娟
- 刘桐凤
- 刘红丽
- 刘翊
- 刘西平
- 劳瑞林
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邵健
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摘要:
同样是叠石造山,今天的城市公共环境相较于中国传统园林更具挑战性,用地周围环境有城市高层建筑,也有一览无余的新区开阔地,尺度与体量常常是传统园林的数倍,同时还面临着现代工程技术的进步,如大型人工水瀑布运用使叠石造山更易达到真实山林的效果等,这些都给叠石造山理念与技艺提出了新的要求,使其面临当下现实的回应,面临着传承与开拓的使命。从上海鲜花港大型黄石叠山的尺度分析入手,以远观与近游两种方式,分析当代匠师方惠在追求高度、深度、厚度的"三度"目标指导下所获得的"截溪段谷"山林真境的成因,尝试通过现场感知与测绘,解析其围绕"三度"取向进行叠山实践的文人思考与境界追求,学习与解析其相石、拼叠及山体造型的技法。这也是对方惠叠石造山理论与技艺的一次印证,期望这门集中国传统艺术大成的叠山技艺能得以传承与发扬,进而对当代造园有所启发与推动。
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寇伟
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摘要:
面对“00”后新兵更加趋于多元化的思想观念,如何通过教育引导、训练管理提升新训工作质效,是每一名新训骨干应该思考的重要问题。笔者认为要从理想信念高度、军事训练热度、依法管理温度三个方面着手,切实夯实新兵思想基础,更加科学地提升训练成绩,打造凝聚力强的新兵队伍。
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王功名
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摘要:
在新的历史条件下,高校思政课围绕提升学生竞争力、促进学生成长成才、提高学生的学习能力和学业水平,从课程体系对标"知识目标、能力目标、素质目标"等方面持续聚焦课程建设,进行系统的教学改革,确保师生专注于课程饱和度、深度及学业安排紧张度"三度"建设,因而进一步增强了思政课教学针对性、实效性,并充分发挥了其在思想政治工作中的主渠道、主阵地作用.
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陈珂
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摘要:
4月15日-24日,第129届中国进出口商品交易会三度"登云",在线上举办。"考虑到当前全球疫情形势尚不明朗,‘外防输入、内防反弹’仍是重中之重,经国务院批准,第129届广交会于4月15日至24日继续在网上举办。"广交会新闻发言人、中国对外贸易中心副主任徐兵介绍,本届广交会官网平台4月15日9时正式上线。在全球经济受到新冠肺炎疫情冲击艰难复苏、中国加快构建新发展格局的背景下,三度"登云"的广交会不断创新,释放互利天下的新机遇,给人们带来更多新期待。
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吴兰卡
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摘要:
2018年,教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求各高校全面梳理各课程的教学内容,合理提升课程的饱和度、课程深度和学业紧张度,切实提高教学质量.文章结合专业课程的教学实践,基于课程性质、教学过程中的要求,围绕课程的饱和度、课程深度和学业紧张度,对课程教学大纲、教学方式、教学内容等方面做一些有意义的探讨.
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王琳
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摘要:
青年教师初入讲坛,身份由学生变身教师,面对个性鲜明的学生,手足无措,常常陷入迷茫、困惑中.要尽快让青年教师走出迷茫期,有许多方法.教师要把握好"三度",即:态度决定高度,师生关系有度,激情维持温度,定会快速发展,早日实现梦想.
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宋慧翔
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摘要:
苏霍姆林斯基曾经提到过,阅读应当要成为有效吸引学生爱好的重要发源地,学校则应当成为书籍的王国.由此可见,阅读能力培养是一项十分重要的任务,是有效促进学生终身学习与发展的重要能力,也是学生终身学习与发展的重要基石.为此,就如何利用数学阅读的"三度"来提升数学课堂实效展开了研究,希望借此来有效优化数学教学,促进学生发展与提升.
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王学元
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摘要:
为满足客户对织物的高质量要求,有效减少细小纱疵并提高产品质量,详述细小纱疵的分类及特点,探讨形成纱疵的根本原因,在分析细小纱疵形成机理的基础之上提出控制措施.指出:细小纱疵分为常发性和偶发性纱疵,且具有长度短、体积小、影响因素多、控制难度大、易反复及滞后的特点,说明须条不同部位纤维的"三度"、根数排列、纤维成分比例存在差异或存在非预期成分是纱疵形成的根本原因;纤维"短、杂、伤、乱、失、游、刮"是其形成细小纱疵的机理;为控制细小纱疵,须全方位从原料、工艺配置、设备状态、操作及空调使用5大基础管理细节采取措施,并应根据企业实际和客户要求建立和完善质量控制标准,针对性技术攻关.
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曹儒平
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摘要:
很早之前就有学者表示过,有效地阅读可以成功吸引学生的兴趣,还有学者通过研究发现阅读能力不足会直接提升学生对数学学习的困难程度,所以小学数学老师想要更好地提升孩子尤其是小学高年级的学生的数学能力,一定要注重培养孩子的阅读理解能力.老师通过提高学生对阅读的方法严谨度、思维掌握度还有视野开阔度,可以有效提升学生的数字阅读理解能力.接下来本文将对数学阅读的"三度"提升数学课堂的实效进行基础研究.
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李维敏
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摘要:
阅读是语文学习的基础,更是提升语文素养的重要环节。然而量少、质次、内容零散,成为了高中生阅读的现状。笔者在多年的教学经验中总结出了“三度”阅读法,并且在实践中取得了很好的效果。通过“三度”阅读法提升学生的阅读能力,涵养学生的语文素养,不仅在于它有益于当下的语文学习,还在于它有益于鲜活的生命,有益于学生的文化成长和人格发育。