扬州慢
扬州慢的相关文献在1980年到2022年内共计150篇,主要集中在中国文学、音乐、教育
等领域,其中期刊论文150篇、专利文献4157篇;相关期刊113种,包括天中学刊、文史知识、学语文等;
扬州慢的相关文献由170位作者贡献,包括洪烛、何胜刚、冯坚等。
扬州慢
-研究学者
- 洪烛
- 何胜刚
- 冯坚
- 刘冬梅
- 夏野
- 孙绍振
- 张宏生
- 汗漫
- 王万岭
- 白海燕
- 邱洋玲
- 郑扣莲
- 一帘幽梦
- 一得愚生
- 一步莲华
- 丁向红
- 万卷破
- 万震球
- 云兮
- 云海
- 仰斋
- 伍坤
- 何渝
- 何革
- 余丽
- 倪翠英
- 傅嘉明
- 冯金丽
- 刘喜梅
- 刘有斌
- 剑尘
- 劉慶雲
- 半亩苍烟
- 南郭先生
- 卞云飞
- 叶至诚
- 向志国
- 向闲
- 吴庆业
- 吴祁仁
- 周梦庄
- 唐娒嘉
- 夏立华
- 夜雨清商
- 孙连仲
- 孟雨菲
- 季建飞
- 宋彩霞
- 宋瑛娜
- 寒学
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孙绍振
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摘要:
高中语文统编教材选择性必修下册选入了柳永的《望海潮·东南形胜》。从艺术上看,这首词并不是柳永最高成就的代表作。教材同时选入了姜夔的《扬州慢·淮左名都》,二者艺术风格迥异,抒写对象同为历史名都,一为杭州的颂歌,一为扬州的悲歌,很显然旨在文化历史意味的对比。
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张开斌
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摘要:
《诗经》里的《王风》故事虽然并不为太多人所熟悉,但由演绎来的“黍离之悲”却是诸多文学研究者耳熟能详的话语。人们常常借用“黍离之悲”来描述人悲悼家国的情怀。从《诗经》往后千百年,另一首词也唱出了“黍离之悲”的景象,而且相对于《王风》而言不惶多让,这首词就是南宋词人姜夔的《扬州慢·淮左名都》(选编入统编版高中语文选择性必修下册)。根据考证,这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至日,彼时宋朝遭受异族侵略,国都南移,定于杭州,史称南宋。与一般的词不同的是,在词前,有一个小序交待了写作的时间、地点及动因。
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孙绍振
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摘要:
表面看来,微观分析局限于个案,但是个案分析如果绝对化,可能造成自我蒙蔽。鲁迅先生在《且介亭杂文二集,“题未定”草》中举陶渊明为例:“除论客所佩服的‘悠然见南山'之外,也还有‘精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在'之类的‘金刚怒目'式,在证明着他并非整天整夜的飘飘然。这‘猛志固常在'和‘悠然见南山'的是一个人,倘有取舍,即非全人,再加抑扬,更离真实。”这提醒我们:拘泥于个案可能造成片面性,遮蔽全面性。就姜變《扬州慢·淮左名都》而言,这首词并不能展现他的全面,故联系其另一方面,在矛盾对立中分析,深入理解其思想和艺术,确立其在词史中的地位。
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朱基
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摘要:
中国古诗词艺术歌曲具有非常悠久的历史与文化内涵,当代的许多作曲家通过为古诗词艺术歌曲编配钢琴伴奏,使得这些作品能够继续活跃在现代舞台上。由诗人姜夔所作的《扬州慢》是其中的代表之一,这首作品的钢琴伴奏文本有以下几个特点:伴奏织体紧扣歌词与旋律、调式和声糅合民族与传统、无词部分渲染意境与氛围。
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郑伟
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摘要:
本文选取姜夔《扬州慢》小序中"淳熙丙申至日""四顾萧条,寒水自碧"两句诠释词作时间交代背后的深意和词作运用虚字传情手法的特点;通过深入解读"淮左名都,竹西佳处"等语句,对《扬州慢》中看似简单实则情感丰富的句子进行阐释,以飨读者,同时揭示文学鉴赏尤其是宋词欣赏须深入文本内部的要义,读者只有养成字斟句酌的阅读习惯,才能真正理解文本深微精约的妙处.
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徐小娜
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摘要:
古诗词一直是语文教材中的重点内容。在高中语文教学中,教师要通过开展古诗词教学培养学生的审美素养,让他们感受到古诗词的美。本文将从三个方面探讨如何在古诗词教学中培养学生的审美素养,让他们更好地感受美、鉴赏美和创造美。
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刘冬梅
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摘要:
统编版选择性必修(下册)第一单元"诗意的探寻"中,《望海潮》和《扬州慢》是同一课中的篇目。大多教师针对《望海潮》一文作单篇教学的孤立考量,不能体现该词与其他宋词的不同;偶有创新,也仅将其与《雨霖铃》比较阅读,以体味豪放、婉约两种宋词风格。
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李韵琴
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摘要:
《扬州慢》是非常有名的一首宋词调歌曲,是宋代著名的词人姜夔创作的一首自度曲,具有极高的艺术水平,是其代表作之一。这首自度曲将诗词和音乐完美的结合,被称为上乘之作,具有超高艺术价值。音乐的曲调优雅,古韵新声。《扬州慢》不但有传统文人士大夫音乐的一种内涵和情怀,还有属于自己的创作与革新。本文主要介绍了姜夔的生平简介、《扬州慢》的写作背景、其音乐分析及其旋律特点和《扬州慢》音乐与诗词的和谐之美,最后对其演唱处理进行了分析。
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