扫除
扫除的相关文献在1988年到2022年内共计549篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文55篇、专利文献494篇;相关期刊47种,包括成才之路、中国检验检疫、都市家教(上半月)等;
扫除的相关文献由1022位作者贡献,包括李浩、代海涛、入江清等。
扫除
-研究学者
- 李浩
- 代海涛
- 入江清
- 冯迎春
- 原祥尧
- 友纳正裕
- 古田贵之
- 吉田智章
- 大和秀彰
- 奥村悠
- 小太刀崇
- 崔国强
- 户田健吾
- 清水正晴
- 荻原一辉
- 高炜
- 不公告发明人
- 马龙
- 刘冬
- 朱璇
- 史明红
- 廖永亮
- 张洪辉
- 张鹏
- 李威
- 缪东
- 肖俊
- 董欣月
- 任杰
- 姚原
- 杨勇
- 釰持泰彦
- 马冀鲁
- 代刚
- 伏见朝子
- 刘金鑫
- 吕守国
- 喻岚
- 孙亮
- 新谷尚己
- 朱昊天
- 王丽雅
- 王俊
- 胡立翔
- 葛红
- 赵文涛
- 郭文浩
- 陈大庆
- 黄元清
- 于健
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无
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摘要:
奶奶要来莉香家住一晚,可是家里乱糟糟的,妈妈说要在奶奶到来前把家里打扫干净。哎呀,这可怎么办?“咔叽咔叽!”扫除小精灵来了,它要指导莉香一家在奶奶来之前把家里打扫干净。它能成功吗?它的“三分钟小整理”又是什么呢?快来一起看一看吧!
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李莹
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摘要:
要实施全民健身计划,就要使所有小学高年级女生都可以达到包含体育在内的全面发展的要求,小学体育教学工作者,就一定要帮小学高年级女生扫清心理障碍。针对女生的心理和生理特点改进教学手法,提高小学高年级女生学习的积极性。根据小学高年级女生现实情况,尽可能采用形式多样的教学方法,让课堂灵活生动。
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王玉兰
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摘要:
在学前幼儿教育阶段,需要对幼儿进行语言方面的启蒙教育。幼儿在语言学习上会存在一些障碍,为此,教师应该注重分析幼儿的语言发展规律,不能只是研究如何“教”,要以幼儿为主体,研究幼儿如何“学”,通过开展有效的教学改革,这样才能取得更好的语言教学效果。幼儿教师在实际教学中要注重创设良好语言环境,促使幼儿想说和敢说。要合理创设问题情境,激发幼儿语言表达兴趣。还应该组织丰富语言活动,提高语言表达能力,从而提高语言教学的质量。笔者结合自身教学实际,主要围绕如何帮助学前幼儿扫除语言障碍进行了探究,分享一些自己的方法策略,以供参考。
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摘要:
【除夜】宋·戴复古扫除茅舍涤尘嚣,一炷清香拜九霄。万物迎春送残腊,一年结局在今宵。生盆火烈轰鸣竹,守岁筳开听颂椒。野客预知农事好,三冬瑞雪未全消.
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谢丽
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摘要:
英语语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径.但小学阶段,有些英语语篇较长,容量较大,语篇中涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识.许多教师难以把握语篇教学的重点,只是为了解决文后问题而读之,从而影响了语篇教学的有效性.下面就自己的一些教学经验,谈一谈如何扫除小学生在阅读中遇到的生词.
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张莉
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摘要:
聋校高年级语文教学中,最费教师时间,让教师最辛苦的,不是分析课文这一环节,而是扫除阅读障碍.清晰地认识扫除障碍不彻底的影响,找出聋生真实存在的阅读障碍,分析障碍产生的原因,采用环节落实的方法扫除阅读障碍,为进一步分析课文,理解课文内容打下基础.
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张莉
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摘要:
聋校高年级语文教学中,最费教师时间,让教师最辛苦的,不是分析课文这一环节,而是扫除阅读障碍.清晰地认识扫除障碍不彻底的影响,找出聋生真实存在的阅读障碍,分析障碍产生的原因,采用环节落实的方法扫除阅读障碍,为进一步分析课文,理解课文内容打下基础.
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