扩招政策
扩招政策的相关文献在1999年到2022年内共计121篇,主要集中在教育、财政、金融、社会学
等领域,其中期刊论文116篇、会议论文5篇、专利文献563篇;相关期刊92种,包括东北之窗、管理学刊、职业时空等;
相关会议5种,包括北京农业经济学会2015学术年会、2013高等院校教育与教学研讨会、2012中国教育经济学年会等;扩招政策的相关文献由166位作者贡献,包括刘道兴、朱力凡、朱立华等。
扩招政策
-研究学者
- 刘道兴
- 朱力凡
- 朱立华
- 裴子英
- CHANG Che-Chang
- Hu Ke
- LIU Guomai
- Wang gongbo
- Wei Jie
- 于贤昌
- 任平
- 任美华
- 何学菊
- 何等浩
- 保继刚
- 关朋
- 冯颖
- 刁有明
- 刘勇
- 刘国买
- 刘婷
- 刘微微
- 刘晓蕖
- 刘海玲
- 刘瑛
- 刘辛丽
- 刘霞
- 华晖晖
- 单鹰
- 卢艳华
- 叶杰
- 吕瑞文
- 吴双
- 吴慧平
- 周丽娜
- 周大平
- 周家章
- 周建民
- 唐亚敏
- 姜学磊
- 孔庆国
- 孙作赓
- 孙峰云
- 孙明霞
- 宁兴华
- 山子
- 庚光蓉
- 廖琪
- 张佃顺
- 张元勋
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隽雨仙;
陈苑仪;
保继刚
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摘要:
在新冠肺炎疫情暴发后,我国部分旅游本科教育院校出现了撤销或减少旅游类专业招生的现象。反思这一现象背后,一方面是新冠肺炎疫情对旅游行业的巨大冲击,导致旅游行业的人才需求下滑、旅游教育招生困难;另一方面则是新冠肺炎疫情加速了高校扩招政策下中国旅游本科教育院校数量和招生人数快速增长所暗藏的办学质量参差不齐、旅游人才市场供需不匹配等负面隐患的显露。文章从宏观环境与人才培养的视角出发,基于改革开放以来中国旅游行业和旅游教育发展的历史数据,对中国旅游本科教育的发展阶段、面临的困境进行了梳理和反思,认为新时代中国旅游高等教育已经到了结构调整与布局优化的关键时刻,并指出提升和优化人才培养质量的策略和建议。
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王迎节(整理);
谭萍(整理);
樊雪婧(整理);
牛洁(整理)
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摘要:
树十年高木,育百年英才!不知不觉中,高考自1977年恢复以来,已走过整整40多年。从上世纪80年代的“定向招生、定向分配”,到上世纪90年代的并轨、扩招政策出台,再到进入新世纪后的自主招生、统一考试、分省命题……高考制度几乎每年都在变。40多年光阴,高考究竟发生了哪些变化,以下4位不同年代的“高考人”,向笔者讲述了他们当年的高考故事。一起来听听吧!
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段雪梅;
王芳
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摘要:
一、问题的提出2019年3月5日,李克强总理在两会《政府工作报告》中要求"改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人"[1]。5月6日,教育部等六部门联合印发了《高职扩招专项工作实施方案》,就落实高职院校扩招百万做出了具体安排。邵阳职业技术学院积极响应高职扩招政策,主动与邵阳市退役军人事务局联系,在其大力支持和配合下.
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摘要:
(2019年10月1日—2019年11月30日)10月1日全省教育系统举行庆祝新中国成立70周年升国旗仪式,并组织在校师生、干部职工集中观看庆祝中华人民共和国成立70周年大会及阅兵式。10月8日省政府新闻办,省委教育工委、省教育厅,省人社厅,省退役军人事务厅,省农业农村厅联合召开新闻发布会,介绍江西省2019年高职院校扩招工作整体安排和第二阶段面向社会人员专项扩招政策。
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李瑞;
张军强;
张沛强
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摘要:
国家为推动职业教育模式的革新与发展,提出了高职院校百万扩招的计划,这也是高职教育实现服务社会功能的扩展与延伸.基于现实因素,传统生源的构成方式难以成为高职院校招生的依托方式,因此,必须将社会生源进行有效性扩招,尤其是退役军人、下岗职工以及农民工.文章以高职院校扩招的改革方式为出发点,阐明了实行扩招的主要动因,并对有关高职院校扩招的问题进行分析,提出了高职院校实现人才扩招的有效策略.
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张秋玲
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摘要:
1999年高校扩招政策研究主要集中在扩招政策的决策过程、执行过程和政策效益三个方面.政策研究趋向关注公平、质量和弱势群体,定量研究逐渐受到重视.未来扩招政策研究应重视对我国扩招政策现象及本质进行理论研究和学理分析,注重构建基于中国国情的扩招政策实施话语解释体系和政策评估体系,重视在关系中对扩招政策未来趋势的研判与把握,不断提升政策研究对现实的解释力和指导力.
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潘秀秀
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摘要:
随着信息时代的到来,人们对知识的重视与日俱增,为不断满足人们对知识的需求国内许多高职院校纷纷实行扩招政策。由于扩招政策的施行,学生各方面素质水平参差不齐,导致其在就业时面临的选择也有所差异。近年来,为提升学生的整体素质,更好地促进学生解决就业问题,缓解我国的就业压力,我国教育部门相关人员不断对教育进行改革创新,以培养出适应社会发展的高素质人才。经过孜孜不倦的探索,创新创业教育渐渐走入大众的视野中。
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Wei Jie;
魏婕;
Hu Ke;
胡可
- 《中国工业经济学会2017年学术年会》
| 2017年
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摘要:
本文分析了高校扩招政策对于进入21世纪后中国区域间经济差距的固化作用.本文首先利用双重差分模型评估了高校扩招对地方经济增长的政策效应,发现1999年开始实行的高校扩招政策有明显的地区“增长效应”.进一步发现高校扩招虽然带来中国整体的人力资本水平明显提高,但会使得区域在人力资本积累方面出现“强者愈强,弱者仍弱”的“累积效应”;同样由于区域之间巨大的经济社会环境差异,人力资本“趋利”的区域间流动规律带来的“聚集效应”对区域差距产生恶化的影响.后采用空间计量模型,利用中国省域数据来验证上述理论猜想和假说.研究从地区教育资源差距的视角论述了在高校扩招政策后会进一步固化地区间区域差距,造成中国地区之间收敛性无从谈起,于是可得出:教育均等化对于缩小地区贫富差距具有积极意义,政府应加大对中西部经济欠发达地区在教育方面的政策倾斜力度,促进中国各地区均衡协调的发展.
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赵雲
- 《江西省首届教育学学科联盟研究生学术论坛》
| 2016年
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摘要:
中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分长期以来为我国经济建设培养了大批兼具职业知识、职业技能且拥有良好职业素养的熟练劳动者.然而,现阶段面临的生源数量相对减少、生源质量下降、无序招生等问题却阻碍了中等职业学校的进一步发展.因此,有必要对影响中职学校招生的文化观念、高校扩招政策、学历本位思想等外部原因及中职学校自身办学落后的内部原因进行分析,从而有针对性地提出有效解决中等职业学校生源问题的对策.
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徐娜
- 《北京农业经济学会2015学术年会》
| 2015年
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摘要:
近年来随着大学扩招政策的实行,高等教育规模不断扩大,但农村生源的比例却不断下降.本文利用CGSS2010年的数据分析大学扩招政策对城乡高等教育公平的影响,研究表明:大学扩招政策的实施没有减少阶层、城乡及民族之间的不平等,高等教育机会获得的差异依然持续.
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CHANG Che-Chang;
张哲彰;
LIU Guomai;
刘国买
- 《2013高等院校教育与教学研讨会》
| 2013年
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摘要:
文章论证了台湾的高校发展历程,及伴随发展所产生的问题,认为中国内地的高校发展这几年也透过合并及升级而达到蓬勃的现象,高校学生录取率这几年也呈阶梯式上升。然而学生素质及高校教师素质其实不升反降。为因应市场需求,部份高校博士三年,硕士两年就可毕业;如果教师自己都未经过完善训练,如何期待他们进入高校后,有能力提升高校的学术水平。政府这些年鼓励民办高校的设立,但力度仍嫌不足,另民办高校仍依护在知名高校下。对其自主性有许多限制。如能由教育当局订定完善兴学制度,让民办高校在法令限制内有更多的自主性,如此能激励它们与公办的211或985高校形成良性竞争。则可以期待在未来十年或二十年内有类似美国长春藤联盟或康乃尔大学的民办高校在中国这块土地上开花结果。鉴于国内高校的发展速度,中国高校也会过饱和。建议我国可以仿照欧、美或纽、澳发展高校经济。我国高校国际化不足,学术水平尚不足吸引一流人才来华交流讲学,也无法吸引好学生来就读;部份高校的国际化师资仍不足,都有需更加大力度引进具有国际观的人才。
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CHANG Che-Chang;
张哲彰;
LIU Guomai;
刘国买
- 《2013高等院校教育与教学研讨会》
| 2013年
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摘要:
文章论证了台湾的高校发展历程,及伴随发展所产生的问题,认为中国内地的高校发展这几年也透过合并及升级而达到蓬勃的现象,高校学生录取率这几年也呈阶梯式上升。然而学生素质及高校教师素质其实不升反降。为因应市场需求,部份高校博士三年,硕士两年就可毕业;如果教师自己都未经过完善训练,如何期待他们进入高校后,有能力提升高校的学术水平。政府这些年鼓励民办高校的设立,但力度仍嫌不足,另民办高校仍依护在知名高校下。对其自主性有许多限制。如能由教育当局订定完善兴学制度,让民办高校在法令限制内有更多的自主性,如此能激励它们与公办的211或985高校形成良性竞争。则可以期待在未来十年或二十年内有类似美国长春藤联盟或康乃尔大学的民办高校在中国这块土地上开花结果。鉴于国内高校的发展速度,中国高校也会过饱和。建议我国可以仿照欧、美或纽、澳发展高校经济。我国高校国际化不足,学术水平尚不足吸引一流人才来华交流讲学,也无法吸引好学生来就读;部份高校的国际化师资仍不足,都有需更加大力度引进具有国际观的人才。
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CHANG Che-Chang;
张哲彰;
LIU Guomai;
刘国买
- 《2013高等院校教育与教学研讨会》
| 2013年
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摘要:
文章论证了台湾的高校发展历程,及伴随发展所产生的问题,认为中国内地的高校发展这几年也透过合并及升级而达到蓬勃的现象,高校学生录取率这几年也呈阶梯式上升。然而学生素质及高校教师素质其实不升反降。为因应市场需求,部份高校博士三年,硕士两年就可毕业;如果教师自己都未经过完善训练,如何期待他们进入高校后,有能力提升高校的学术水平。政府这些年鼓励民办高校的设立,但力度仍嫌不足,另民办高校仍依护在知名高校下。对其自主性有许多限制。如能由教育当局订定完善兴学制度,让民办高校在法令限制内有更多的自主性,如此能激励它们与公办的211或985高校形成良性竞争。则可以期待在未来十年或二十年内有类似美国长春藤联盟或康乃尔大学的民办高校在中国这块土地上开花结果。鉴于国内高校的发展速度,中国高校也会过饱和。建议我国可以仿照欧、美或纽、澳发展高校经济。我国高校国际化不足,学术水平尚不足吸引一流人才来华交流讲学,也无法吸引好学生来就读;部份高校的国际化师资仍不足,都有需更加大力度引进具有国际观的人才。
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CHANG Che-Chang;
张哲彰;
LIU Guomai;
刘国买
- 《2013高等院校教育与教学研讨会》
| 2013年
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摘要:
文章论证了台湾的高校发展历程,及伴随发展所产生的问题,认为中国内地的高校发展这几年也透过合并及升级而达到蓬勃的现象,高校学生录取率这几年也呈阶梯式上升。然而学生素质及高校教师素质其实不升反降。为因应市场需求,部份高校博士三年,硕士两年就可毕业;如果教师自己都未经过完善训练,如何期待他们进入高校后,有能力提升高校的学术水平。政府这些年鼓励民办高校的设立,但力度仍嫌不足,另民办高校仍依护在知名高校下。对其自主性有许多限制。如能由教育当局订定完善兴学制度,让民办高校在法令限制内有更多的自主性,如此能激励它们与公办的211或985高校形成良性竞争。则可以期待在未来十年或二十年内有类似美国长春藤联盟或康乃尔大学的民办高校在中国这块土地上开花结果。鉴于国内高校的发展速度,中国高校也会过饱和。建议我国可以仿照欧、美或纽、澳发展高校经济。我国高校国际化不足,学术水平尚不足吸引一流人才来华交流讲学,也无法吸引好学生来就读;部份高校的国际化师资仍不足,都有需更加大力度引进具有国际观的人才。
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Wang gongbo;
王恭博
- 《2012中国教育经济学年会》
| 2012年
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摘要:
随着中国经济实力的不断发展,为了加快中国高等教育大众化的进程,中国从1999年6月作出了高等学校扩招的决定。在这十余年的扩招进程中,遇到了重重的困难和阻力,但此举对于提高全民族整体素质,是教育更快更好地为现代化建设培养人才有着极其重要的意义。任何事情都有利弊两面,高校扩招也不例外。相信经过国家、社会和高校的努力,最终使高校扩招成为国家、学校、受教育者的共赢之道,推动国家的发展、学校办学水平以及个人自身综合素质的提高。
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Wang gongbo;
王恭博
- 《2012中国教育经济学年会》
| 2012年
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摘要:
随着中国经济实力的不断发展,为了加快中国高等教育大众化的进程,中国从1999年6月作出了高等学校扩招的决定。在这十余年的扩招进程中,遇到了重重的困难和阻力,但此举对于提高全民族整体素质,是教育更快更好地为现代化建设培养人才有着极其重要的意义。任何事情都有利弊两面,高校扩招也不例外。相信经过国家、社会和高校的努力,最终使高校扩招成为国家、学校、受教育者的共赢之道,推动国家的发展、学校办学水平以及个人自身综合素质的提高。
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Wang gongbo;
王恭博
- 《2012中国教育经济学年会》
| 2012年
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摘要:
随着中国经济实力的不断发展,为了加快中国高等教育大众化的进程,中国从1999年6月作出了高等学校扩招的决定。在这十余年的扩招进程中,遇到了重重的困难和阻力,但此举对于提高全民族整体素质,是教育更快更好地为现代化建设培养人才有着极其重要的意义。任何事情都有利弊两面,高校扩招也不例外。相信经过国家、社会和高校的努力,最终使高校扩招成为国家、学校、受教育者的共赢之道,推动国家的发展、学校办学水平以及个人自身综合素质的提高。