扩大招生
扩大招生的相关文献在1980年到2022年内共计343篇,主要集中在教育、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文342篇、会议论文1篇、专利文献2969篇;相关期刊272种,包括职业技术、集团经济研究、职业等;
相关会议1种,包括四川省高等教育学会2007年学术年会等;扩大招生的相关文献由359位作者贡献,包括宋德清、严新党、何汉武等。
扩大招生
-研究学者
- 宋德清
- 严新党
- 何汉武
- 刘慧
- 刘文杰
- 孙大成
- 张利兵
- 张剑
- 张敏
- 张晓明
- 张洪
- 张蕴梅
- 新华
- 李文斌
- 李清君
- 李红群
- 李锻能
- 林建荣
- 段芳萍
- 汪行舟
- 沈连庆
- 王艳青
- 米新英
- 蔡昉
- 邓玉华
- 郑也夫
- 陈嘉明
- 陈庆
- 黄麟
- 丁东
- 乔资萍
- 于凤银
- 于长生1
- 仇金铸
- 付琪
- 何宗焕
- 何建新
- 何茂勋
- 佘正松
- 兰凌
- 兰和群
- 关飞
- 冯锦敏
- 凌辉贤
- 刘世定
- 刘亚平
- 刘以籁
- 刘兆军
- 刘克彩
- 刘全盛
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摘要:
全国技工院校计划招生超140万人日前,人力资源和社会保障部印发《关于做好2022年技工院校招生工作的通知》,指导各地人社部门和技工院校进一步落实招生政策,扩大招生群体,稳定招生规模。根据《2022年人力资源和社会保障事业发展计划》,今年全国技工院校计划招生140万人以上。据悉,2021年度全国技工院校共招生167.2万人,毕业生108.7万人,就业率为97.2%。
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王如昆
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摘要:
休学和毕业。1984年,北京戏校调整领导班子,佟志贤任校长,于世文、刘继昌、孙传林任副校长,刘文林任党委书记,冯义贤任副书记。由于政法学院要恢复办学,扩大招生,我们需要腾退占用的教学楼,进行新校址选址工作,最后选择了洋桥南的一块地。1984年冬天,北京戏校举办新校址奠基典礼,白介夫市长、张百发副市长等领导,社会各界和学校师生参加了新校址奠基典礼。
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张思思;
张洪晓
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摘要:
中止了11年的高考恢复后,1977、1978两年报考人数激增,在招生计划名额一定的条件下,很多人因成绩优异、年龄偏大而上不了大学。为此,大学扩招便成为培养建设四个现代化人才、进一步发展高等教育亟待解决的问题。先后担任天津市委第一书记和北京市委第一书记的林乎加在扩招问题上亲自抓,在完成国家原定计划以外,根据地方的需要和人物财力创办多所大学分校。这一举措在全国范围内推进了大学扩招的力度,让更多的青年进入大学读书,成为多快好省发展高等教育的一条好路子。
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芦珊
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摘要:
疫情过后,中国对外留学市场并不会遭遇冷降,反而将爆发“堰塞湖效应”——疫情目前正在干扰留学市场的供给与需求方的正常运转,随着疫情出现明显拐点后,海外学校因留学生的减少极可能出现扩大招生、降低入学门槛等政策刺激招生的现象,甚至可能爆发申请高峰。
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窦现金
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摘要:
2019年,我国高等教育毛入学率达到51.6%。这一指标,按照马丁·特罗的高等教育发展阶段划分理论,标志着我国高等教育已经进入普及化发展阶段。高等教育普及化,是我国教育改革与发展进程中的一件大事。长期以来,由于受经济社会条件和教育发展水平的制约,我国高等教育长期属于“精英”教育,能够进入高等院校学习的人一直是少数。1998年,我国启动了普通高等学校扩大招生工作并加快高等职业教育发展,高等教育毛入学率从1998年的9.8%到2002年达到15%,进入高等教育大众化发展阶段。2019年,我国再次实施高等职业院校扩招100万的工程,我国高等教育发展进入普及化阶段。
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赵楠;
袁立敏;
盖海红
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摘要:
我国传统的动漫人才培养模式主要以课堂为主,受应试教育的影响较为明显,难以有效地挖掘学生的潜能,存在课堂教学与社会发展脱节的问题。然而,伴随我国高等院校扩大招生政策的持续推进,大学生就业压力日渐严峻,传统的人才培养方式、方法及教学理念已经难以满足现代社会的发展需求。为此,学校应从职业教育的层面出发,培养学生的实践能力,使学生在心理、态度、思维、观念、技能、知识等层面符合职业标准和规范,而双元制能够通过具体的教学媒介,提升职业化教育的实效性,提高动漫人才的培养质量,传承并发扬职业化教育的精神,推动我国动漫人才培养体系的健康发展。
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摘要:
把社会群体中愿意接受职业教育的人,特别是迫切需要接受职业教育的退伍军人、下岗工人、农民工,纳入到生源中来,让他们接受职业教育,这是一个发展的必然趋势,也是我们缓解就业问题、推动转型发展的重大选择。比如转岗工人想来高职深造,是否可以跟企业合作进行“订单式”招生和培养?再如,有些想进入高职的工人或退役军人,能否根据他曾经获得的技能证书来进行考察、选拔?
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唐宁馨
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摘要:
学前教育逐步出现受到重视的现象,许多高校也对学前教育专业进行扩大招生,出现了班级人数超过标准的大班额情况,在这情况下也出现了许许多多问题,等待我们提出对策来解决现状.
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张衍荣
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摘要:
我是68届高中生,1978年已是工人的我参加了高考,考了349.6分,是全厂第一,而当年文科的全国统一录取分数线是300分,340分就进入了"高分"序列,可以填报国内任何一所大学。然而,我是年龄偏大的"老三届",最后在湖北省委"扩大招生面,将所有上线考生全部录取”的决定下,黄冈、成宁、荆州、宜昌、恩施、孝感、襄阳、郧阳等地的师范专科学校倾其所有,克服一切困难,竭尽全力扩招,我才被襄阳师范专科学校录取。
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