打牌
打牌的相关文献在1997年到2021年内共计322篇,主要集中在体育、社会学、法律
等领域,其中期刊论文315篇、专利文献7篇;相关期刊150种,包括政府法制、民主与法制、东西南北等;
打牌的相关文献由264位作者贡献,包括李尔昌、张育民、倪蕴韬等。
打牌
-研究学者
- 李尔昌
- 张育民
- 倪蕴韬
- 小杜
- 杨树森
- 漆有光
- 特华
- 乔迪
- 周飞卫
- 温洪钡
- 祝功
- 鲁钟鸣
- 万欣兰
- 三啾
- 佚名
- 冬瓜书斋
- 南宋
- 最冷莫过清秋时节
- 朱伟国
- 李二狗
- 李开周
- 狄青
- 王亚杰
- 王大明
- 王海渤
- 罗大师
- 董立进
- 邱虹坤
- 郑晓东
- 阿飞
- 雪小禅
- 马晓春
- GULU
- acfic_org
- well308
- 一丁
- 久保盛国
- 乐茗
- 五湖人
- 亦平(编译)1
- 付琬舒
- 伍飞
- 何明奎
- 余小孟
- 余小盟
- 克林格澳大利亚1
- 冯海阳
- 刘一丁
- 刘为民(题图/插图)1
- 刘佳
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谭星
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摘要:
@周泡茶:我爸妈的精力没有放在生活上,也没有放在我身上——他们沉迷于打牌,棋牌室已然变成了他们的"家"。以前他们只偶尔出去打牌,可最近我回到家,都会看到他们去棋牌室打牌。他们很早就去,很晚才回来。上周末,我回到家,发现门把手坏了,灯的开关也坏了,地上还有不少蟑螂的尸体。
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邱虹坤;
郑晓东;
王亚杰
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摘要:
基于桥牌博弈模型现状,分别从3个方面提出模型优化思路,得到最终的混合策略打牌模型:对于叫牌,采用更为适合计算机理解的精确叫牌体系,运用数据库对于精确叫牌体系造成的代码冗余问题,进行二次优化;对于打牌,在开局阶段根据经验制定不同打牌方位的出牌策略,采用经验分析与明手求解策略混合模式,通过数学分析,发现2种模式交换的分割线,从而实现混合模式打牌策略;对于评估函数,通过提高细化度,使其更精确地描述牌局现状。最后,通过对比实验,验证了优化后的桥牌打牌模型的综合能力有所提升。
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邱虹坤;
郑晓东;
王亚杰
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摘要:
基于桥牌博弈模型现状,分别从3个方面提出模型优化思路,得到最终的混合策略打牌模型:对于叫牌,采用更为适合计算机理解的精确叫牌体系,运用数据库对于精确叫牌体系造成的代码冗余问题,进行二次优化;对于打牌,在开局阶段根据经验制定不同打牌方位的出牌策略,采用经验分析与明手求解策略混合模式,通过数学分析,发现2种模式交换的分割线,从而实现混合模式打牌策略;对于评估函数,通过提高细化度,使其更精确地描述牌局现状。最后,通过对比实验,验证了优化后的桥牌打牌模型的综合能力有所提升。
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强恒荣1
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摘要:
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿初步理解量的相对性。核心素养:理性思维。给把力数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯加点料1.游戏玩法:制作学号纸牌,游戏双方平分纸牌,通过“石头剪刀布”决定谁先出牌,学号大的压学号小的,也可以将两张牌或三张牌的学号加起来去压前面的牌。先出完牌的一方为胜。2.小叮咛:家长和孩子玩输赢游戏时,不能一味地赢或输,让孩子也有赢有输地体验,这样孩子才会有更大的游戏兴趣,同时也帮助孩子建立正确的输赢观念。3.时空建议:晚餐后,全家在客厅进行游戏。4.延伸问题:宝宝,爸爸出学号5和学号4,你出学号6和学号1,谁赢了?
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张强荣1
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摘要:
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣。核心素养:乐学善学。给把力世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国。——尼赫鲁加点料1.游戏开始前,先带孩子一起认识汉字中常见的几个偏旁部首。2.你知道汉字的起源吗?扫描二维码了解一下。3.扫描二维码,进入汉字的世界。4.时空建议:晚餐后,全家在客厅进行游戏。5.延伸问题:宝宝,你的名字有几笔?
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芦芙荭1234
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摘要:
拿了个奖,自然是有奖金的。奖金虽然不是很多,却是意外之财。自然是招来了许多刀子一样的目光,蚊子一样地在身上飞来飞若。有人便躲进厕所故意将尿尿到手上,再出来时一边甩着手,一边嚷嚷,走,打牌去呀。那信誓旦旦的样子,好像是真能妙(尿)手回春似的。自然是不会去的,早已在手机上查过,日子冲兔,不宜打牌。
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许晶
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摘要:
一:人物介绍许陈氏,女,85岁。性格风风火火,说一不二。做事干净利落,永远在催人的路上奋发前进着。特长:打纸牌。许家村一绝,常邀请闺中密友和附近的仙女奶奶们共同切磋血技。总是乐于制定规则,对他人要求严格:不允许迟到,不允许欠钱,不允许因为输钱和赢钱就提前结束打牌的时间。头脑清醒,从没算错过账,也常常纠正别人的错误。