手工教学

摘要： 传统文化是中国五千年历史的沉淀,是华夏民族向世界发出的声音。传承传统文化,并且在传承中创新是中华儿女的责任。本文以传统文化在小学美术教学中的渗透为主题,探讨如何将传统文化融入到小学美术教学的各个环节当中,让学生们全方位地了解传统艺术文化,感受中国文化的魅力,并且不断进取。

摘要： 随着社会的不断发展,我们也能够感知到现代教育对于幼儿阶段的重视。幼儿阶段是学生学习生涯中的起始阶段,也是能够促进学生成长的阶段,还是最具想象力和创造力的阶段。作为幼儿园教师,我们要尽一切的可能来促进幼儿的发展,使得幼儿最大限度地学习到知识,发挥自己的能力。然而许多幼儿园还没有认识到幼儿阶段中手工的重要性,也就没有完全实施手工课。接下来本文将基于手工教学的重要作用,谈谈在幼儿教育开展手工教学的有效策略,希望能给予大家一些参考。

摘要： 在素质教育形势下,小学美术手工教学作为美育教育的重要形式,受到了广大教育工作者的广泛关注。作者认为,教师应通过小学美术手工教学的有效开展,组织学生在团队合作的形式中进行手工作品的设计与创作,以此实现学生创新思维和团队精神的培养与提升,促进小学美术手工教学育人功能的发挥。

摘要： 近几年来我国的中职美术教学质量一直不能满足中职学生学习的需求、教学质量不高,教师采用传统的“填鸭式”教学,在课堂上滔滔不绝地传授知识,却忽视了学生的接受能力。就中职美术教学而言,它是中职教育中重要的一门课程,目的就是为了培养学生的审美能力与自主性,但是被动地学习状态使得美术教学效率不高、重视技能传授而忽视了对学生能力的培养就会适得其反,因此中职教师在教导美术课程时一定要纠正以往教学的错误,提高教学质量。

摘要： 手工教学是目录学课程实践教学改革的有益尝试。本研究从新时代高等教育政策的导向、认识论视角下的实践教学原理、目录学传统实践教学改革的必要性、手工教学在目录学课程教学中的价值四个方面阐述了目录学课程手工教学的动因,从课程教学设计、课程目标、课程内容、教学组织与实施、课程管理与评价五个环节总结了手工教学的创新机制,从初见与积淀、体验与发现、重现与欣赏、鼓励与倾听四个阶段展示了手工教学的流程,以期为图书馆学及相近专业的课程建设与实践教学改革提供借鉴。

摘要： 小学美术教学表现出互动性、趣味性及审美性等多重价值。在新的美术教学理念下,以“画”为核心的教学模式已经难以帮助学生表现美术灵感,强调学生“做”的能力才能构建更加具有趣味性、科学性的手工教学体系。笔者在美术创意手工课教学中调整教学方法,将独立创作、美术技能、合作优化等理念融入美术教学,提升了小学美术创意手工课的教学效果,培养了学生的美术素养。

摘要： 小学美术的作用在于引导小学生在学习过程中有所收获,培养小学生审美观念的同时使其具备美术素养、美术修养,能够基于实际将所学知识应用于鉴赏、创作中。从目前教育发展现状来看,小学美术课程随着教育改革的深入,对于小学生而言有了更多的学习机会,而对于教师而言,则意味着需要更加细致、专注地对目前的教学情况展开分析,从实际出发优化教学策略、促进学生发展。本研究从小学美术教学中常见的手工活动展开分析,基于实际探讨如何在当前教育背景下实现有效的美术手工教学,引导学生于学习过程中进行思考,有效学习的同时高效学习、快乐学习。

摘要： 手工制作在中职学前教育美术教学中占有十分重要的位置,是运用手的技巧和使用一些简单工具对材料进行艺术加工的造型活动。职业教育的目标是培养学生掌握技能、知识和创新能力的教育,手工制作是培养学生创新意识的有效途径。通过“因材创艺”进行特色教学,在学前教育手工课上引导学生善于利用不同材料的色、形、纹、质等特点进行作品创作,能更好地培养学生发散性思维和创新能力,为手工教学注入新活力。笔者从教学实践入手,重点探究了中职手工教学中材料的选择运用对学生创新能力培养的策略,以供同人参考。

摘要： 在小学手工教学过程中,教师应采取一系列的教学方法,利用“废旧材料”培养学生的动手意识和动手能力,在教学中为学生创造更多的机会,有效提高学生的动手能力和创造力,从而提高小学美术教学质量,促进学生的全面发展。

摘要： 美术教育中要培养的最重要的核心素养在于美感和审美观,即学生对美的感知能力和审美鉴赏能力.钉子画艺术与手工教学的结合,不仅能使学生了解传统技艺,也是学生将想象力与美术技巧进行融合的表现形式,有利于提升学生的想象力、创造力.教学过程中合理开发、选择并使用材料,结合生活中的实例应用,培养学生的审美情趣、艺术素养,实现潜移默化的美育.

摘要： 本发明公开了一种用于制造手工工具的把手的方法，该把手包括本体部分和握住部分，该握住部分至少局部布置在本体部分上，用户在使用手工工具时将握住该握住部分。在本发明的方法中，首先制造表面部分，并将它设置在模腔中，然后，将熔融物质浇铸至模腔中，用于提供本体部分，这样，熔融物质在握住部分的下面流动，因而将握住部分压靠在模腔的壁上。

摘要： 本发明公开了一种手工造纸装置，包括纸浆槽和压纸台，纸浆槽和压纸台之间设置有传送带，纸浆槽中设置有廉架，纸浆槽设置有手动搅拌机构和排水机构，压纸台上设置有竹帘，本发明简化了手工造纸流程，提高了造纸效率。本发明还公开了一种手工造纸方法，包括备料，制浆，洗涤稀释，打浆，纸浆漂白，二次洗涤，手工抄造，焙纸，本发明成纸厚度可控，成纸率高。

摘要： 本发明的提供一种茶籽手工皂，其组成配方为：山茶油18‑25份、椰子油18‑20份、橄榄油10‑15份、氢化棕榈油10‑18份、橙花精油0.00032‑0.00036份、椰油酰谷氨酸15‑20份、月桂酰谷氨酸钠10‑20份、茶籽粉10‑25份、葡萄籽油10‑18份、霍霍巴籽油15‑25份、丙二醇10‑15份、甜菜碱10‑15份、蔗糖10‑15份、透明质酸钠10‑18份、生育酚乙酸酯10‑15份、香精2‑3份、蜜腊5‑8份、茉莉花粉3‑5份。本发明的皂中的茶籽肉颗粒清晰可见，同时摸上去光滑细腻，无颗粒感；并且，该皂温和无刺激，同时兼具消炎祛肿功效，非常适合用于脸部清洁。

摘要： 本发明涉及体育用球的技术领域，公开了一种仿手工机缝球的制备方法，包括如下步骤：制作复合材料；将复合材料冲裁成片形单体；调整缝纫机器中的底线的拉力为3‑6kgf，将片形单体相互缝合制作成球皮；将球皮覆盖在球胆上，制成球体；将球体放入相应大小的模具中，加热控温进行热压整形，本发明还公开了上述的制备方法仿手工机缝球，本发明制备的仿手工缝纫球不但外观视觉好，与手工缝纫球的外观效果相近，而且缝合强敌也与手工缝纫球接近。

摘要： 本发明公开了一种用于制造手工工具的把手的方法，该把手包括本体部分和握住部分，该握住部分至少局部布置在本体部分上，用户在使用手工工具时将握住该握住部分。在本发明的方法中，首先制造表面部分，并将它设置在模腔中，然后，将熔融物质浇铸至模腔中，用于提供本体部分，这样，熔融物质在握住部分的下面流动，因而将握住部分压靠在模腔的壁上。

摘要： 本发明提供了一种用于加工窗或门的框架的工具，其中框架由限定在一起的型材构成，并且框架设置有由两个直立腿部限定的装配凹槽，两个直立腿部在彼此面对的侧面上设置有用于安装配件的肋，该配件可滑动地装配在装配凹槽中，该工具包括壳体，该壳体具有用于附接在框架上的基座件和可移动地安装在基座件上的可移动部件，工具通过轴承安装在该可移动部件中，并且可移动部件从静止位置沿着转角部的方向移动到终止位置，在该终止位置中，利用旋转工具充分地移除装配凹槽的一部分以在转角部中充分地打开装配凹槽，以沿着轴向方向从框架的外侧滑入配件。

摘要： 本申请提供了一种手工焊接方法及手工焊接方法的测试装置，属于焊接操作技术领域。该方法通过对第一工件和第二工件进行固定，避免了需要手工握持工件带来的工件位置不准确问题，也减轻了焊接人员的工作量，通过在第一坡口的长度方向的第一侧安装焊枪，以及在相对的第二侧设置焊丝，使焊枪和焊丝均不会遮挡焊接位置，通过沿第一侧至第二侧的方向移动焊枪，使得焊枪移动过程中，焊枪遮挡的部分为已经焊接完成的部分，因此不会阻碍焊接人员观察待焊接的部分，从而便于焊接人员基于未焊接位置的焊缝空间，准确移动焊枪，有利于及时判断焊缝的熔合状态，最终形成的较好的焊缝质量，从而能达到设计标准和使用要求，从而降低生产成本和劳动强度。

摘要： 本发明属于飞机装配和维护技术领域，具体涉及一种手工制孔辅助工具及手工制孔方法，辅助工具包括钻套结构和支撑结构；钻套结构包括外壳和钻套本体，钻套本体可拆卸的设置于外壳的内部，钻套本体的的轴心处设置有钻孔；支撑结构包括四个支撑单元和与钻套结构底部契合的指示灯，指示灯固定连接于钻套结构的底部，四个支撑单元在钻套结构的底部呈正方形分布。本技术方案结构小巧、便携式，能够适用不同曲面，可通过提供可靠的压紧力以保证制孔时制孔刀具平稳，且针对不同孔径可以快速更换钻套本体，应用范围广。

摘要： 本实用新型公开了一种手工制作用模拟手工切圆装置，属于切圆技术领域。一种手工制作用模拟手工切圆装置，包括底座，所述底座上表面垂直固定安装有框体，所述框体内壁水平固定安装有横板，所述横板中部通过安装孔垂直固定套设有第一螺套，所述第一螺套内螺纹套设有丝杆，所述丝杆底部垂直固定安装有支架，所述支架左右侧壁均水平开设有呈方形的通孔，两个所述通孔内均滑动套设有滑杆，两根所述滑杆底面均垂直固定安装有割刀，所述丝杆顶端设有驱动部件。本实用新型有效解决了由于材料的吃刀量较大，在转动切刀时，较为费力，且材料因为受力不均，产生较多毛刺，导致切割下来的圆不规整的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种手工浸焊夹板及手工浸焊夹，所述手工浸焊夹板包括抵靠部、圆角部、抵接端子部和避让部，所述圆角部的一端与所述抵靠部连接，所述圆角部的另一端与所述抵接端子部连接，所述抵靠部、所述圆角部和所述抵接端子部依次相连形成一V型结构，所述抵靠部和所述抵接端子部之间形成预设夹角，所述预设夹角不小于60度，且所述预设夹角不大于100度，所述避让部沿所述V型结构的中线设置，所述避让部贯穿所述抵接端子部。本实用新型有效解决现有手工浸焊夹板影响手工浸焊质量的技术问题。