手势语言
手势语言的相关文献在1981年到2022年内共计112篇,主要集中在语言学、教育、音乐
等领域,其中期刊论文106篇、会议论文1篇、专利文献683312篇;相关期刊101种,包括心理学探新、湖湘论坛、江汉论坛等;
相关会议1种,包括全国第18届计算机技术与应用学术会议(CACIS)等;手势语言的相关文献由139位作者贡献,包括张浩、C·克莱因、余德润等。
手势语言—发文量
专利文献>
论文:683312篇
占比:99.98%
总计:683419篇
手势语言
-研究学者
- 张浩
- C·克莱因
- 余德润
- 刘松涛
- 李丽华
- 李华
- 李彦红
- 沈亚
- 邓建君
- 阳东青
- 陈美芳
- 魏淑萍
- G·R·维戈尼克
- J-K·马尔凯维奇
- R·A·埃斯皮诺萨雷耶斯
- R·J·迪萨诺
- R·权
- S·胡特
- 丽达
- 于擎
- 于淑萍
- 于翠翠
- 于霞
- 余婷
- 余婷1
- 俞青海
- 刘东方
- 刘幸娟
- 刘新华
- 刘晓平
- 刘艳
- 努尔古丽·达列力汗
- 卢廷柱
- 卫方正
- 吴小霞
- 吴沿贤
- 吴滨
- 周力澜
- 周建忠
- 周晓虹
- 周邦春
- 大川
- 姚冰冰
- 姜大凌
- 宋佳
- 宋岩
- 宋清秀
- 崔淑卿
- 常志霞
- 常金仓
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肖威
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摘要:
声乐表演是一种具有鲜明价值的艺术形式,在表演过程中需要综合考虑多方面因素,才能保证最终的表演效果。表演者本身对声乐艺术的了解程度、对声乐表演方式的掌握程度等,都可能影响到最终的声乐表演质量。肢体语言是声乐表演过程中必不可少的组成部分,恰当地使用肢体语言,能够从根本上提升声乐表演的效果。本文根据实际情况对声乐表演中肢体语言的功能进行介绍,并在此基础上探讨了声乐表演中肢体语言的运用策略。
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欧建平
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摘要:
“舞蹈”,顾名思义,是由“手舞”与“足蹈”构成的,由此,也构成了传统舞蹈中东方舞蹈以“手舞”为主,力度上偏重阴柔,空间上向内搜寻;西方舞蹈以“足蹈”为重,力度上偏重阳刚,空间上向外拓展等美学分野。最典型的例子莫过于印度古典舞中高度发达、错综复杂,令人眼花缭乱、心醉神迷的手势语言,欧洲学院派古典舞(又称芭蕾)中严谨规范、科学系统,使人瞠目结舌、叹为观止的腿脚动作。
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宋佳
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摘要:
手势语言是肢体语言中的一种,肢体语言又称身体语言,是指通过身体的各种动作及表情,代替语言达到表情达意的沟通形式。广义言之,肢体语言包含了身体各个部位动作以及教师面部表情的变化,通过改变不同的动作和表情表达教师内在意思。在体育教学中语言教学很重要,教师的肢体语言运用得好、恰当,它可以让学生更能注意力集中,让教学课堂变得更生动、流畅。
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杨丹
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摘要:
在合唱表演中,合唱指挥的基本任务是用自己的肢体语言来展现合唱作品的内涵,让指挥语言与音乐作品之间能达到完美的融合也是合唱指挥的重要目标。而在这一过程中,如何将合唱指挥手势语言与合唱作品之间的情感表达更好地对应起来,就成为了合唱指挥者长久研究的课题。文章通过对合唱指挥手势语言与作品情感表达两方面的分析,探讨在合唱指挥中如何将两个方面对应起来,以达到合唱表演的创新,让听众能享受到更优美的音乐。
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杨舒文
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摘要:
在声乐表演中不仅需要考虑表演者对基础声乐知识掌握力度,还应强化肢体语言在声乐表演中运用效果,以此提高声乐表演效果,促使表演者将音乐内涵和文化结构全面展示出来。本文就声乐表演展开有效研究,首先概述声乐表演中肢体语言功能,之后从动作语言、手势语言和面部表情这几个方面阐述声乐表演中肢体语言的运用。调整声乐表演缺陷,使得肢体语言在声乐表演中现实作用得以提高。
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李华
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摘要:
在小学数学教学中,运用手势语言辅助课堂教学,不仅能让课堂更加生动多彩、鲜活有趣,继而唤起学生的课堂参与意愿,而且能助力学生的数学学习、提高学生的学习效率,继而实现高效课堂的打造.基于此,本文中将以苏教版小学数学课的教学为例,从帮助学生理解数学内容、激发学生数学学习兴趣与提高学生数学分析能力三个方面简述利用手势语言推动小学数学课堂进步的具体方法.
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李华
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摘要:
在小学数学教学中,运用手势语言辅助课堂教学,不仅能让课堂更加生动多彩、鲜活有趣,继而唤起学生的课堂参与意愿,而且能助力学生的数学学习、提高学生的学习效率,继而实现高效课堂的打造。基于此,本文中将以苏教版小学数学课的教学为例,从帮助学生理解数学内容、激发学生数学学习兴趣与提高学生数学分析能力三个方面简述利用手势语言推动小学数学课堂进步的具体方法。
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吴沿贤
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摘要:
体态语言在幼儿教育工作中,是教师因材施教的重要表现,合理运用体态语言,能遵循幼儿们的身心发展规律,逐步将幼儿们引导到教学环节之中。基于此,本文先对体态语言在幼儿教育中的特征进行了分析;其次,提出了体态语言在幼儿教育中的积极作用;最后,通过调查研究的方式,探析了体态语言在幼儿教育中的有效运用方法。
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徐伟;
李琳;
刘晓平
- 《全国第18届计算机技术与应用学术会议(CACIS)》
| 2007年
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摘要:
随着虚拟现实技术的发展,出现了众多与虚拟现实进行交互的方法,其中使用手势语言来进行人机交互逐渐成为研究的热点。本文总结手运动约束关系,通过获得七个关键点,推算出手的空间姿态,从而在虚拟环境中再现手的姿态。该算法提高了运算速度保证了算法的实时性,并且使用摄像机采集原始图像克服了数据手套获取手形时的不灵活等缺点,因此在与虚拟现实环境的交互中可以得到较好的应用。
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- 北京豪络科技有限公司
- 公开公告日期:2017.01.25
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摘要:
一种手势语音识别的智能手环,包括2个温度传感器、微处理器、加速度传感器、陀螺仪传感器、地磁传感器、BLE4.0低功耗蓝牙设备、语音识别模块、USB接口、电源管理电路、电池,以上电路放置于手环外壳内。该手势语音识别的智能手环能够通过两个温度传感器检测判断手环是否被穿戴:手环在不被穿戴状态下,处于锁定保护状态,不能对手环进行任何操作,降低手环整体功耗;当手环被穿戴时,用户须通过手势唤醒手环,然后通过语音识别将手环解锁,解锁后才能进行正常工作。语音识别模块能够对特定语言和声音进行识别,用于身份验证。该智能手环能够通过蓝牙设备与从设备连接,将识别的手势会语音信号发送到从设备,从而控制从设备的运行。
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- 北京豪络科技有限公司
- 公开公告日期:2014-07-23
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摘要:
一种手势语音识别的智能手环,包括2个温度传感器、微处理器、加速度传感器、陀螺仪传感器、地磁传感器、BLE4.0低功耗蓝牙设备、语音识别模块、USB接口、电源管理电路、电池,以上电路放置于手环外壳内。该手势语音识别的智能手环能够通过两个温度传感器检测判断手环是否被穿戴:手环在不被穿戴状态下,处于锁定保护状态,不能对手环进行任何操作,降低手环整体功耗;当手环被穿戴时,用户须通过手势唤醒手环,然后通过语音识别将手环解锁,解锁后才能进行正常工作。语音识别模块能够对特定语言和声音进行识别,用于身份验证。该智能手环能够通过蓝牙设备与从设备连接,将识别的手势会语音信号发送到从设备,从而控制从设备的运行。
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