户外体育

摘要： 在幼儿阶段的教育教学活动当中教师所进行的教育教学活动不仅要存在于一些生活常识以及行为习惯等方面的培养而且也要积极地开展一些户外体育锻炼活动来帮助幼儿进行体育锻炼。在我国当前的教育改革事业发展过程当中对于幼儿园教学活动也提出了相应的一些改革内容,例如在幼儿阶段户外体育锻炼活动不仅是当前室内体育活动的补充和延伸,其次对于幼儿身心发展以及身体素质锻炼提高都起到了重要的影响。因此在幼儿园有效开展户外体育锻炼活动是当今幼儿园教育阶段一项重要的教育内容。本文主要探讨幼儿园如何有效开展户外体育锻炼活动。

摘要： 体育旅游是体育产业和旅游产业深度融合的新兴产业形态,是以体育运动为目的,以现场观赛、参与体验及参观游览为主要形式,以满足健康娱乐、旅游休闲为目的,向大众提供相关产品和服务的一系列经济活动。其中,伴随着全球户外运动的快速发展,一种强调在天然环境下进行的户外体育旅游正风靡全球,近年来也在我国日渐兴起。户外体育旅游与户外运动既有联系,又有区别,它是通过参加户外体育活动体验或观赏与体育活动有关吸引物的一种"旅游"活动,有别于户外运动主要着重于"运动"自身,即关注运动过程中身体状态的变化、户外装备、活动所需的技术、安全措施等,而户外体育旅游活动更多的是追求一种自身的价值感和体验感。

摘要： 游戏是幼儿的天性,在幼儿阶段,孩子们通过游戏收获经验,获得各方面的发展。现阶段大部分幼儿园室内活动的范围均相对有限,户外体育活动能够开辟游戏空间,帮助幼儿在游戏中成长。因此幼儿园应注重户外体育活动的设计,提升活动开展的有效性与丰富性,让幼儿能够通过进行多样化的活动,增加与同伴的合作交流并锻炼身体的灵活性,从而促进身心健康发展。本文以提高幼儿园户外体育活动有效性这一目标为导向,通过分析现阶段幼儿园户外体育活动开展存在的问题,结合户外体育活动开展的重要性提出相应的实践策略。

摘要： 本文主要采用文献资料法和实地调查法通过对F村的实地考察,从理念与实践双维度提出适应时代发展的F村“传统文化+休闲旅游+户外体育”“田园综合体”的设想。研究认为:“农耕文化”是中华民族传统文化的肇始,为“文旅体”提供了现实基础;民族性的彰显是民族复兴的有力印证与“精气神”所在,为“文旅体”提供了政策驱动力与长效机制。研究建议:在运行机制方面,以政策驱动为动力推行“田园综合体”的拓展式发展;以地域差异为客观前提推行“非模式化”的发展理念;以健全机制为手段打造“田园综合体”的品牌效应。同时在策略方面,坚持特色人才是激活“田园综合体”的第一要素;坚持信息化平台是推动“文旅体”模式的重要措施。

摘要： 幼儿体育资源开发与应用事关幼儿身心健康发展,相较城区幼儿园来说,城郊幼儿园资源相对匮乏。文章以民乐县城郊地区A、B、C三所幼儿园为研究对象,分别在三所幼儿园中随机选取大、中、小班级各一个,通过走访调研等方式调查其户外体育活动现状,在此基础上分析了城郊幼儿园在户外体育活动方面所存在的问题,并提出相应的解决措施,希望可以推动城郊幼儿园户外体育活动资源的开发与有效应用。

摘要： 环境优雅,设施先进。幼儿园毗邻新城公园,鸟语花香,绿荫环绕,为幼儿的健康成长提供了天然的优美环境。园内设施设备先进、齐全,设有音体活动室、科学发现室、美术活动室以及充满童趣的玩沙池、戏水池等大型户外体育设施;教室配有电脑、钢琴等设备,能满足各种教育教学活动的需要。

摘要： 孩子们最喜欢的是幼儿园的户外游戏区,在这里他们有足够的时间与大自然亲密接触,充分释放天性和思维,是一种极好的教育方式。幼儿年龄小,身心能力正处于发展的关键阶段,天性活跃,所以在进行户外活动时应充满开放性,以保证活动的有效性,增加孩子对游戏的兴趣。教育部多次发布文件,强调在幼儿园教育中要多做户外运动,提高孩子的身体素质和社会适应能力。在这个环节中,开放的活动可以丰富他们的能力,促进他们自主性等素质的形成,满足他们的好奇心和求知欲,形成良好的学习素质。

摘要： 户外体育活动，既可以给幼儿带来快乐，又可以提高幼儿运动水平，不仅有利于幼儿身心的发展，也有助于他们形成良好的性格。怎样让幼儿在户外体育活动中参与到活动中来，使身体得到有益的锻炼，不只需要制定关于户外体育区域活动的目标，还要为开展活动创建一定的体验环境，以及提供符合大班孩子特点的体育材料。

摘要： 以青少年户外营地作为研究对象,运用访谈法和实地调研法等方法对乡村振兴战略下我国青少年户外营地发展机遇、现实困境进行分析,并基于相关学科理论和域外经验提出我国青少年户外营地的发展对策.产业融合是发展青少年户外营地的内在动力,美丽乡村是青少年户外营地的重要载体.目前青少年户外营地面临土地管制与政府作用难以适应发展需求、人与自然环境缺乏接触、产业发展要素供给不足等困境.提出加大制度供给,释放产业活力;建构多类型产品运营模式;加强产业融合,延长产业链条;发展职业教育,强化人才支撑四项发展对策.

摘要： 户外活动是幼儿园体育活动的重要组成部分,能给幼儿提供更多自由活动的机会,对提高幼儿身体各项指标起到不可忽视的作用.户外体育活动能既让幼儿身心放松,也能提高他们的技能,对他们的身心发展起着重要的作用.教师要多组织幼儿进行户外活动,让孩子们在活动中呼吸新鲜空气,让他们快乐地学习,健康的成长.

摘要： 本研究以身体现象学为理论基础，主要研究幼儿园户外体育活动存在的问题以及对策，具体目的如下：1、通过对梅洛·庞蒂身体现象学的研究，概括出幼儿园户外体育活动的特点，并确定分析框架。2、结合案例分析法、观察法、访谈法等研究方法对幼儿园户外体育活动案例进行分析，以发现存在的问题；3、根据幼儿园户外体育活动存在的问题，提出改进建议。

摘要： 本发明公开了一种冬季体育户外运动手套，涉及手套技术领域，具体为右套和内置袋，所述右套的内部设置有第一魔术子贴，所述右套的下端外部安装有连接带，且连接带的末端外部设置有限位扣，所述限位扣的外部安装有穿孔。该一种冬季体育户外运动手套，能够根据使用者手指的长度对手套的手指区域长度进行灵活调整，可通过向上拉动衔接指袋和上置层，从而可使得与上置层相连接的弹性层之间预留的褶皱进行拉伸，便于手指长的使用者进行使用，并且能够在手指短的使用者进行使用时，可利用上置层与下置层之间磁性连接的设计，使得上置层下压从而与上置层相连接的弹性层会产生收缩，从而能够对手套手指区域长度进行调整，减少使用局限性。

摘要： 本申请公开了一种学生户外研学活动用体育器械，包括:间隔设置的一对底座，所述底座的底部设有地钉；一对均固接在相应的所述底座上的配重筒；一对均安装在相应的所述配重筒上的移动机构；一对均可拆卸连接在相应的所述配重筒内的支撑杆；连接在一对支撑杆顶部的跳高杆；一对均设置在相应的所述配重筒和所述支撑杆之间的调节固定机构；一对均设置在相应的所述支撑杆内的抱紧机构，通过所述抱紧机构能够将所述跳高杆固定住；本申请不仅搬运和拆卸方便，且能够方便调节跳高杆的高度，此外，还能在使用时将跳高杆牢牢固定住，使得整体的功能更加全面。

摘要： 本实用新型提供了一种户外组合式全民体育健身锻炼器械，包括：器械本体、立柱、连接杆、顶撑杆、转轮、牵引器、攀爬绳、吊环、扶手、扭腰器、攀登杆、高压腿杆、低压腿杆、横梯杆；所述器械本体上设置有六个立柱；所述立柱之间的顶部设置有连接杆，且连接杆与立柱通过焊接方式相连接；所述立柱之间的顶部设置有顶撑杆，且顶撑杆与立柱通过焊接方式相连接；所述顶撑杆之间设置有多个横梯杆，且横梯杆与顶撑杆通过焊接方式相连接；本实用新型通过对一种户外组合式全民体育健身锻炼器械的改进，具有结构设计合理，集多种锻炼器材于一体，功能多样，节约空间的优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。

摘要： 本发明提供了一种用于户外体育运动的安全评估系统，包括：户外环境数据分析单元、人群异常行为检测单元、运动信息获取单元、安全等级判别单元和报警监测单元；所述户外环境数据分析单元用于获取并分析户外运动环境数据；所述人群异常行为检测单元用于检测学生在进行体育运动时是否发生斗殴和踩踏等异常行为；所述运动信息获取单元用于采集学生进行特殊户外体育运动时的体征信息和运动状态信息；所述安全等级判别单元用于接收检测数据并根据所述检测数据和设定的等级参数数据判定安全等级；所述报警监测单元用于对安全影响因素进行实时监测管理和安全报警，本发明能很好的对户外体育运动的安全等级进行评估，减少危险事故的发生。

摘要： 本发明属于体育健身设备技术领域，涉及一种户外体育健身旋转倒立机，包括：支撑架；躺板，设置在支撑架靠近上部的位置，通过横向设置的转轴与支撑架转动连接；档杆，横向设置在支撑架靠近下部的位置；第一伸缩杆，设置在躺板的底部，与档杆相对垂直，一端连接在躺板上；脚部固定机构，设置在第一伸缩杆的另一端，用于固定脚腕部位；减速机构，设置在转轴的两端，用于减缓躺板转动的速度。本发明通过减速机构的设置，使躺板在转动时速度变缓，可以缓慢转到底部，使人体在缓慢的转动中适应脑部充血的过程，避免由于大脑充血速度过快，引起头昏脑胀，发晕等症状，保证健身时使用者的健康，不仅适用于年轻人，也能适用于老人。

摘要： 本发明公开了一种用于幼儿园的户外体育游戏系统，包括：现场终端模块、GPRS模块、云服务器模块和远程终端模块，现场终端模块用于采集户外活动区域的幼儿游戏和运动信息，以及采集用户的操作信息，并对采集的幼儿游戏信息、幼儿运动信息以及用户的操作信息进行分析处理，云服务器模块根据分析处理结果发送反馈信息至现场终端模块，并控制现场终端模块执行相应工作，远程终端模块用于访问云服务器模块中存储的数据信息，并发送相关预设信息至云服务器模块。本发明可实现对于幼儿进行游戏或者运动指导，以及对游戏或者运动比赛过程进行评价，可激发幼儿的兴趣，并减少了老师的相关工作。

摘要： 本发明公开了基于全景的户外体育智能分析系统，涉及户外体育智能分析技术领域，解决了学生的运动量不足的技术问题；通过数据采集模块采集学生的打卡时间和跳绳个数；并将打卡时间和跳绳个数发送至数据处理模块；数据处理模块接收打卡时间和跳绳个数，根据打卡时间和跳绳个数获取运动系数；并将运动系数结果发送至智能分析模块；智能分析模块接收运动系数，根据运动系数判定学生的运动等级；有效地帮助老师跟踪学生的运动情况，更准确地了解学生训练达到的效果，帮助老师及时了解学生个体差异，同时也能激励学生，提升跳绳运动的兴趣；通过智能预警模块监控学生的安全，实现了当老师不在场，学生发生危险情况是，老师能够及时赶往事发现场。

摘要： 本实用新型属于体育健身器材技术领域，尤其为一种户外体育健身器材，包括底座、支撑杆与支撑柱，所述支撑杆底部螺纹连接在底座的顶部中央，所述支撑柱中端固定连接在支撑杆顶部，所述支撑杆上设置有转盘支撑机构；通过太极轮固定套接在支撑盘外侧，继而当人们在转动太极轮时，通过太极轮带动支撑盘进行转动，通过支撑座使得太极轮的转动更加稳定，避免了太极推手器缺少支撑，通过螺纹杆使得支撑杆安装在底座上更加便捷，通过两个弧形夹板可对支撑杆进行夹持，因固定座与转动臂顶部转动连接，而转动臂地底部转动连接在底座顶部两侧，从而使得弧形夹板的拆装更加便捷，继而若要对损坏的器材进行更换，不用破坏地面，适用性更佳。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能户外体育设施，包括底架，所述底架包括两L型的梁座；两所述梁座端部之间固定有连接梁；所述梁座底面端部设置有固定耳；扶手；所述扶手包括两弧形杆；所述弧形杆分别跨接固定于梁座两侧；两所述弧形杆上部延伸到底架外部，并一体制成有横杆；挂梁；所述挂梁固定于两所述梁座之间的中下部；功能挂板；所述功能挂板包括弧形板；所述弧形板一侧一体制成有C型挂接槽；所述C型挂接槽与挂梁卡合；所述弧形板另一侧压合到远离挂梁的连接梁上；所述弧形板上设置有锻炼功能件。本实用新型的多功能户外体育设施，能够对易磨损件进行及时更换，另外，还能够根据应用场合进行户外训练功能模块的组装和更换。

摘要： 一种可调节的户外体育运动器材。主要解决目前户外体育运动器材的脚蹬无法调节高度的问题。其特征在于：所述支架好包括支腿（3），所述支腿上设有高度可调的脚蹬（31）；所述平梯包括中间高起的第一平梯（21）和两边较低的第二平梯（22），所述第一平梯和第二平梯之间通过倾斜设置的第三平梯连接（23）。本实用新型提供一种可调节的户外体育运动器材，可以调整脚蹬的高度以满足不同的使用群体。