我要学

摘要： 众所周知,在课堂教学过程中,我们教师要注重调动学生学习的积极性,从而激发学生学习的兴趣,时刻转变学生的学习态度,让学生变“要我学”为“我要学”。在初中数学教学中,我们教师可以发现大部分学生对数学有抵触的情绪,甚至谈“数”色变,根本原因就在于学生对数学没有产生浓厚的学习兴趣。由于学生的学习主要是通过课堂中师生之间的互动,获取基本知识和基本技能。新课程的教学设计分为三个阶段。对于前一个阶段,我们教师都是精心设计、充分准备,才能保证课堂教学中的实施。但是,在课堂教学过程中,如果每一节课都是平淡无奇,我们教师都采用“填鸭式”的灌输,那么,学生在这漫长的四十五分钟内一定觉得很累。时间长了还会厌烦这种平淡的学习方式,而作为教师则是越来越感到劳累,觉得束手无策。

摘要： 众所周知,在小学英语教学中,我们英语教师为提高小学英语教学质量,都会用心准备每一堂课,细心安排每个教学环节,精心设计每项学生作业,耐心及时批改作业,尽力帮助每位学生。通过各种各样的教学方法和手段,培养学生学习英语的兴趣,变“要我学”为“我要学”,帮助他们树立能学好英语的信心。都为提高小学英语教学效率而不懈努力。

摘要： 我要学穿脱外套随着天气渐渐变冷,室内外温差越来越大,穿脱衣服成为幼儿每天必不可少的“活动”。每天户外活动、午睡、午起的时候,幼儿都要不断地穿脱衣物。在此过程中我发现:幼儿有的不肯脱衣服,有的脱了不会穿,还有的脱了衣服就找不到了。

摘要： ▶一、花样导入,吸引注意力特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起学生思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”可见,导入的作用不容小觑。良好的课堂导入,可以使学生快速地进入学习状态,唤醒他们的求知欲。实践证明,有效的教学导入,可以为学生营造良好的课堂氛围,为教学活动的顺利开展奠定基础;可以激发学生的好奇心,增强学生获取新知的内驱力;也可以高度概括本节课的教学内容,让学生明确学习任务等。因此,教师应精心研读教材,精心设计导入环节,激发学生学习历史的热情,化“要我学”为“我要学”,提升课堂教学效率。

摘要： 2002年,陈省身先生在世界数学家大会上为少年儿童题词“数学好玩”。兴趣是最好的老师,让学生对数学产生浓厚兴趣,深切感受到“数学好玩”,是学生从“要我学”向“我要学”转变的最有效的催化剂。人教版小学数学一年级下册教材通过引入七巧板这一古老的中国传统智力玩具,以寓教于乐的方式带领学生学习平面图形。七巧板千变万化、丰富多彩的形态能极大程度地引发学生的钻研兴趣,调动学生的想象力和创造力,让学生在“玩”的过程中进行思考、开展实操,学会获得知识的基本方法——观察,发展形象思维和空间观念。

摘要： 正所谓兴趣是最好的老师,随着新课程改革和素质教育的不断深入发展,对小学藏文教学有了新的要求,要求教师应注重对学生的学习兴趣进行有效的激发,在教学中实现由学生的“要我学”转变为“我要学”,只有实现这样的教学目标才能够帮助学生在语文学习当中产生源源不断的学习动力,保持高效的学习效率。教育改革后,教师在课堂中的地位有所变化,教师不再是教学的主体,同时需要教师优化自己的教学理念和方法,设身处地为学生营造良好的藏文学习氛围,在教学中尊重学生的学习主体地位,让学生积极自主的参与到藏文学习中,从而启发学生的思维,激发学生对藏文的学习兴趣,从而提升教学的有效性。

摘要： 梯度写作是课堂教学中有目的、有方向的写作方法。它融入课堂生活的点滴,在恰当的时机运用恰当的方法进行梯度式片段训练,是直接提高学生写作能力的关键。笔者在语文课堂上适时穿插梯度写作,坚持下来,学生在课堂上写作成了习惯,也由原来的“要我学,要我写”变成了“我要学,我要写”。

摘要： “上半年,我参加网上学习,按‘学币’排名,获得了1000元奖励。”8月1日,中国石化中原石油工程公司井下特种作业公司修井9队青工安永彬拿到培训奖励后高兴地说。为促进员工变“要我学”为“我要学”,该公司出台了构建“学币”奖励培训机制。

摘要： 近几年来,我校专注于打造“勤敏”文化品牌,在学校形象、学校环境、师生精神风貌等方面都得到了显著提升。我校推行“智学课堂”教学模式,即转变学生原先被动的学习方式,突出其在课堂上的主体地位,使其由“让我学”转变为“我要学”,将教师的“一言堂”转变成学生的“多言堂”,充分调动其学习积极性,使其快乐、有效地学习。

摘要： 教师节前夕,同学们开始为老师准备礼物。小雪绒一边做贺卡,一边念念有词:“韩老师经常教育我们,做人要像竹子那样坚韧挺拔,贺卡就做成竹叶形的吧……”明天也来了,“我要学一首歌,唱给老师听。”大亮说:“我给你们讲讲教师节的来历吧!”

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。具体地，本发明涉及可用于治疗人类肿瘤学、神经病学和免疫学疾病的联芳基化合物，例如自身免疫性病症、炎性病症和癌症，其中所述联芳基化合物由以下结构表示：环A、R1、R2和R5如本文所定义。

摘要： 本发明公开了一种基因组学及生物信息学的微生物组学在线分析平台架构，包括：底层支撑层，包括生物信息分析模块和云平台支撑模块，生物信息分析模块用于利用云平台支撑模块针对16S、ITS、18S以及微生物宏基因组测序进行个性化分析，与数据以及功能层、交互层交互，最后通过交互层以交互界面的形式对用户呈现，云平台支撑模块包含云平台所需的软硬件条件；数据以及功能层，用于向底层支撑层提供用户数据和系统数据；交互层，用于将生物信息分析模块的分析结果以交互界面的形式对用户呈现，本发明可解决传统高通量测序科研服务模式的弊端，使得无生物信息基础的科研工作者也可根据需要自主选择参数、一键生成分析结果、图形完全动态，便于实时解析。

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。

摘要： 本发明的主题是用于制备生物学、细胞学、组织学和解剖学样品的方法以及用于固封显微镜载玻片的组合物。本发明的主题还涉及用本文所述组合物固封的样品。

摘要： 本发明公开了一种基因组学及生物信息学的微生物组学在线分析平台架构，包括：底层支撑层，包括生物信息分析模块和云平台支撑模块，生物信息分析模块用于利用云平台支撑模块针对16S、ITS、18S以及微生物宏基因组测序进行个性化分析，与数据以及功能层、交互层交互，最后通过交互层以交互界面的形式对用户呈现，云平台支撑模块包含云平台所需的软硬件条件；数据以及功能层，用于向底层支撑层提供用户数据和系统数据；交互层，用于将生物信息分析模块的分析结果以交互界面的形式对用户呈现，本发明可解决传统高通量测序科研服务模式的弊端，使得无生物信息基础的科研工作者也可根据需要自主选择参数、一键生成分析结果、图形完全动态，便于实时解析。

摘要： 现市场上的幼童学步车是坐式的，易损伤男童的生殖器及导致幼童长成罗圈腿。另外青少年及成人学旱滑学滑冰易摔倒摔伤。本发明可解决上述二问题。它通过4至6个及以上的万向轮轮杆架支撑在地面，人的上半身固定在轮架内部与轮架弹性连接的双肩臂带背板和背板腰带上。人朝任何方向移动都通过背板带动轮架也随之向同一方向移动，人的重心始终在轮架内部，所以移动中的轮架始终支撑着移动中的人体，使之不倾倒。所以它也可用于腿脚不便之人防倾护具及腰腿患者的训练康复。

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。具体地，本发明涉及可用于治疗人类肿瘤学、神经病学和免疫学疾病的联芳基化合物，例如自身免疫性病症、炎性病症和癌症，其中所述联芳基化合物由以下结构表示：

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。

摘要： 本发明公开了一种肿瘤筛查系统，其使用自动单元将细胞从含有与细胞混合的溶液的瓶子中分离出来并将细胞收集于载玻片上；一种用于液基细胞学检测的收集瓶，其用于同时储存含有细胞的溶液并将溶液从肿瘤筛查系统中倒出；一种用于宫颈癌的液基细胞学检测的刷子，其从妇女的子宫收集细胞；以及一种用于细胞学诊断的辅助溶液，其保存收集到的细胞。