成长需求

摘要： 本文对30个农村隔代抚养家庭进行深度访谈,以期了解成长过程中儿童的实际需求及其支持系统功能的发挥.研究发现,隔代抚养留守儿童的安全、情感、人格发展、行为引导这四方面需求比较强烈,但家庭、学校、同辈及社区组成的支持系统无法对其进行有效回应.因此,可以从社会工作角度鼓励父母回归、加强家校合作、引导积极同辈关系、吸纳社会力量,构建"优势互补,多方合一"支持体系.

摘要： 高校学生工作的开展,应重视以学生为本、为学生服务.学生一站式服务大厅的构建与发展,既要线上线下相融合开设综合性业务,为学生排忧解难;同时也要深入挖掘结合新时代大学生成长需求,为大厅学生骨干打造"自我管理、自我成长"平台,使大厅业务办理与学生自我发展互促互进.本文在阐释学生一站式服务大厅构建意义的基础上,深度挖掘"00后"大学生成长需求与大厅岗位体系构建的关联,力求优化学生一站式服务大厅的岗位配置模式.

摘要： "双减"背景下,减轻学生负担,强化学校教育的主阵地作用是教育改革的应有之义。作为一名小学班主任,我们不仅要负责学生的学习,更重要的是不忘教育初心,承担起育人的责任。我校一直以来重视中华传统文化教育,以"雅正教育"为办学理念,倡导学生在传统文化的润养之下,成为德美、智优、体健、趣雅的"雅正少年"。以培育"雅正少年"为目标,开展丰富多彩的育人活动,满足学生个性化的成长需求,有助于对学生开展修身养性教育。

摘要： 幼儿园园本培训包括师德师风建设、幼儿园各项规章制度学习、幼儿的心理发展和年龄特点学习等。在开展课程时,我们要尊重幼儿的兴趣和课程需求,也要充分考虑教师的发展和成长需求。

摘要： 目前,随着时代的发展趋势,我们对幼儿教育的重视和关注不断提升,越来越注重幼儿教育。面对新时代幼儿教育发展趋势,在幼儿园教学中,我们教师应注重红色资源进行科学合理的应用和有效的渗透,有效结合幼儿的心理特点和成长需求,对本土的红色资源在幼儿教育中进行合理的应用,在幼儿教育中进行科学的红色精神教育,能够引导幼儿形成良好的行为习惯,使其能够受到红色思想的影响,形成热爱祖国的价值观念,对幼儿以后健康成长具有重要的影响意义。

摘要： 随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,语文学科的育人功能被提升到了新高度。新课程标准更强调基于核心素养确立课程目标,遴选课程内容;更注重将课程内容组织形式与学生的经验、生活、社会实践等紧密联系;更关注各学段学生在认知、情感、社会等方面的发展变化。基于此,小学阶段的语文教学更加需要以学生为本,关注学生的身心特点、生活实际和成长需求,在日常教学中把握好课程的深度和广度,体现学习目标与内容的适应性、连续性和进阶性。

摘要： 随着科技的发展,信息技术已经成为现代人生活中必不可少的元素,人们无论是工作、学习还是生活都需要依靠信息技术辅助完成,对于教育行业来说,在信息时代背景下,为提高教学模式的多样性,要加强信息技术的应用,在此大环境之下小学语文教师为满足学生的学习及成长需求,需要利用信息技术手段对传统教学模式进行完善与创新,在坚持以生为本原则的基础上对教学流程进行重新设计,为同学们提供自主探索、自我展示的空间,进而提高他们的语文学习效率,达成理想化教育目标。

摘要： 一、启思:如何选择指向儿童成长需求的阅读资源1.趣味阅读:激发儿童阅读内驱力的资源选择儿童阅读内驱力的建构一直是阅读教学的重要议题。我们根据学生各年龄阶段身心发展的特点,调查了解学生的阅读兴趣爱好,从而为学生定制合适的阅读内容,推荐优秀的阅读书籍,通过线上“打卡”“分享”,线下“创作”“表达”等方式,指导学生阅读适合自己的优秀作品,让儿童在趣味阅读的基础上建构自我的阅读内驱力。

摘要： 自有班级授课制以来,课堂教学就成为学校中一种最主要的教育方式和过程。随着现代学校教育制度的不断成熟完善,特别是受教育人口的急剧增长,一种经过精心设计、有组织和规章要求,甚至一整套固定程序与标准的课堂教学样态,逐渐成为课堂教学的“标配”,而源自教育之初的那些对于“人”的成长需求和特征的关心与回应,则面临着被忽视的危险。课堂教学如何在传授学科知识的同时,尽可能兼顾学生的个体需求,使得教和学的过程真正滋养人的生命,发挥育人价值?

摘要： 目的 探讨成就动机与知识分享在护理本科实习生成长需求强度与创新能力间的中介作用,为护理本科实习生创新能力培养提供理论指导。方法 采用一般资料调查表、中文版成长需求强度量表、成就动机量表、知识分享量表、创新能力量表对某三级甲等医院的213名护理本科实习生进行调查,使用Mplus 8.0构建结构方程模型,分析护理本科实习生成长需求强度、成就动机、知识分享及创新能力间的关系并进行检验。结果 护理本科实习生成长需求强度得分为(29.40±3.41)分,成就动机得分为(7.20±1.80)分,知识分享得分为(42.34±5.28)分,创新能力得分为(35.90±4.55)分,4个变量间两两呈正相关(均P<0.001)。构建中介模型发现,成长需求强度对创新能力的直接效应显著(β=0.323,P<0.001),同时,成长需求强度还可通过三条路径的间接作用影响创新能力,包括成就动机的独立中介作用(β=0.109,P=0.007)、知识分享行为的独立中介作用(β=0.197,P<0.001)、成就动机与知识分享行为的链式中介效应(β=0.022,P=0.008),中介效应占总效应的50.38%。结论 成就动机与知识分享在护理本科实习生成长需求强度与创新能力间发挥了中介作用,可通过引导护理本科实习生成就动机,提供知识分享条件以提高其创新能力。

摘要： 高职生是大学生群体的一部分,他们虽具有一般大学生的心理共性,也有高职生群体的特殊性.笔者从2005年起有过三次针对高职生心理现状特点的调查.本文是在总结以往2次调查的基础上,于2014年自编了《高职生心理状况调查问卷》,并对上海三所高职院校的高职生作了调查.揭示了高职生的心理状态,即实践积累较重视,但学习意志力较弱;自我认识较清晰,但自我评价较低;对待他人较友善,但求助安全感较弱;异性交往较正常,但爱的能力较弱;社会定位较理性,但就业信心较弱;价值观较积极阳光,但自我要求较低.在分析讨论的基础上,针对高职生的成长需求与心理缺失提出了相应的对策.

摘要： 青年员工是企业发展的未来,是支撑创新改革的重要生力军.尊重青年员工的成长需求,实现员工与企业的共同发展是未来企业人力资源管理工作的重要内容之一.本文结合红塔集团青年员工成长问卷调查及座谈交流的结果分析,总结企业当前在青年员工培养管理中存在的不足,探析未来新进青年员工的成长培养管理.烟草企业应紧密围绕行业“卷烟上水平”的战略任务，以五个上水平为切入点，切实推进青年人才培养选拔观念的转变，完善青年人才开发和管理机制建设，为企业的可持续发展奠定坚实的人才基础。

摘要： 本文利用湖北省英山县农村寄宿制小学及非寄宿制小学建设的调查数据，进行比对分析，以考察寄宿制小学发展现状及对学生成长的影响。调查发现，并非所有学生都需上寄宿制小学；寄宿制小学的设施、管理无法满足学生的成长需求；资助体系不完善，免费寄宿未落实，学生家庭教育支出负担较重；寄宿对学生学习成绩的影响不明显；寄宿与否对小学生心理成长影响不大。因此，合理布局义务教育，促进县域教育资源均衡分配；落实资助政策，减轻家庭负担；加强现有农村寄宿制小学宿舍和食堂建设；理性看待寄宿学生心理问题，为学生心理健康发展创造条件。

摘要： 冲压加工装置(3)在一定时间内的非运转状态的总时间相对于冲压加工装置(3)在一定时间内的运转状态的总时间的比率高于规定的阈值的情况下，电力需求控制系统(100)将冲压加工装置(3)作为电力需求控制的对象。由此，能够缓解根据电力需求控制配置装置的设施的生产效率降低、环境恶化的情况。

摘要： 提供一种提高电力系统中的需求调整的精度的技术。电力需求调整系统(10)具有：电力需求调整装置(11)，其通过利用来自向需求者(12)供给电力的电力系统(13)的电力而工作的负载机器(15)，调整施加至电力系统(13)的设备机器的负载。电力需求调整装置(11)在调整施加至设备机器的负载时，基于作为应调整的负载量的调整目标值、和作为各负载机器(15)的信息的各机器负载信息，选择成为请求动作状态的变更的对象的负载机器(15)，在调整开始至调整结束为止的期间内多次执行输出变更请求的动作，该变更请求请求选择出的负载机器(15)的动作状态的变更。

摘要： 监视消费者接收的电力量的需求监视装置包括：预测单元，其基于在需求时段之前的时间的需求电力、产生电力、接收的电力、在需求时段中的消费者的已知时间表和天气信息中的至少一个，预测在对象需求时段中的每个需求时段接收的电力；创建单元，其创建图形，其中第一轴是用于对象需求时段中的时间或对应于该时间的值的轴，该对象需求时段是监视对象需求时段，第二轴是用于电力量或对应于电力量的值的轴，该图形示出了直至当前时间消费者接收的电力量、从当前时间起始接收的电力量的预测值，预测值由预测单元预测，以及基于消费者的合同电力的目标电力量；以及显示控制单元，其在显示装置的屏幕上显示由创建单元创建的图形。

摘要： 本发明提供一种需求控制系统、需求控制器、需求程序以及需求控制方法。本发明的需求控制系统(1)具有：CPU(41)和电力数据库(45)。电力数据库(45)根据不同的环境条件来存储基于电力消耗设备(10)实际消耗的耗电累计值的实际数据。CPU(41)在本次需求时限开始时或开始前，根据电力数据库(45)的存储内容，算出预测在需求时限内被电力消耗设备(10)消耗的电力的预测累计值。此外，CPU(41)在算出的预测累计值低于作为在需求时限内耗电的目标值的电力目标值时使电力目标值降低。

摘要： 提供一种无需将猪一头头地引导进笼子中便能简便地评估以群体饲养的猪的成长程度的技术。成长评估装置包括：提取部，用于从由相机拍摄的图像中提取与猪的臀部正对的臀部图像，该相机朝向集体饲养有多头猪的猪圈设置；计算部，用于根据臀部图像计算臀部宽度；以及评估部，用于基于由计算部计算的规定数量以上的臀部宽度来评估多头猪整体的成长程度。

摘要： 为抑制于基板上形成的膜的膜质劣化，电浆原子层成长装置(1)具备：原料气体供给口(14)，设置于成膜容器(1)的成膜容器(1A)的第一侧壁，且还具有作为清洁气体供给口的功能；原料气体排出口(15)，设置于成膜容器(1A)的第二侧壁，且还具有作为清洁气体排出口的功能。

摘要： 本发明涉及具有使用电弧等离子枪进行微粒化的催化剂层的碳纳米管成长用基板。在该催化剂层上用热CVD法或遥控等离子CVD法使CNT成长。通过电弧等离子枪的发射数控制CNT成长用催化剂的粒径。在控制该催化剂粒径的催化剂层上用热CVD法或遥控等离子CVD法使CNT成长，控制其内径或外径。

摘要： 本发明准确地预测商店的商品需求。商店服务器(520B)(商品需求预测装置)被设置有：获取单元(526)，其获取与在对商品的需求被预测的时间带的至少一部分中被预期在定位有商店的区域中存在的人员有关的信息；以及预测单元(527)，其基于与人员有关的信息以及所述人员的商品购买倾向来预测在时间带中在商店的商品需求。

摘要： 本发明提出一种服务中介系统、服务需求媒合子系统、需求媒合装置、以及服务需求媒合方法，该方法包含：接收客户装置传来的需求条件，并产生相应的目标预约单；设定目标预约单对应的候选人数初始值；从数据库中筛选出符合需求条件的多个适格服务方；目标预约单及候选人数初始值，传送给分别对应该多个适格服务方的多个服务方装置；每次接收到该多个服务方装置中的任何一个装置传来的候选请求时，便更新目标预约单的候选人数，并将更新后候选人数即时传送给该多个服务方装置。服务需求媒合子系统会先依据客户装置传来的需求条件对服务方做初步筛选，所以能避免需求方浪费时间在跟不合适的服务方做后续讨论。

摘要： 冲压加工装置(3)在一定时间内的非运转状态的总时间相对于冲压加工装置(3)在一定时间内的运转状态的总时间的比率高于规定的阈值的情况下，电力需求控制系统(100)将冲压加工装置(3)作为电力需求控制的对象。由此，能够缓解根据电力需求配置装置的设施的生产效率降低、环境恶化的情况。