成长途径
成长途径的相关文献在1995年到2022年内共计155篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文154篇、会议论文1篇、专利文献3835篇;相关期刊140种,包括经济研究导刊、职业、商场现代化等;
相关会议1种,包括第11届中国科技期刊青年编辑学术研讨会等;成长途径的相关文献由192位作者贡献,包括万继业、孙志勇、廖晓钟等。
成长途径
-研究学者
- 万继业
- 孙志勇
- 廖晓钟
- 彭光正
- 彭熙伟
- 王美虹
- 邓向阳
- 郭承军
- 陈莉欣
- CHEN Qiang
- HUANG Ping
- LUO Yanqing
- MA Sha
- SUN Li-qiao
- TONG Hai-lin
- WANG Yan
- 任永辉
- 傅春燕
- 冯云
- 冯启
- 刘云生
- 刘剑虹
- 刘卓燕
- 刘晓辉
- 刘毅
- 刘永文
- 史毅峰
- 向松梅
- 吴文龙
- 周卫华
- 周建华
- 周海超
- 周霞
- 夏恩力
- 夏琴燕
- 姚蕾
- 姜滨
- 孙健
- 孙军红
- 宋传祥
- 尉馨丹
- 崔保锋1
- 左小娟
- 常启元
- 庞帅
- 庞彩珍
- 庾娟1
- 张南
- 张圆圆
- 张微微
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孙军红
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摘要:
青年教师的职业发展,是教师职业成长的必由之路。对青年教师进行系统培养,要遵循教师成长的发展规律,帮助其尽快适应学校的教育教学氛围,找到自己的发展步调。夯实理论学习,指导教育实践理念是行为的先导。学校要采用灵活多样的学习方式,集体学习与自主学习相结合,专题学习与问题探讨相结合,组织教师认真学习课程标准,提高理论水平。教师最重要的成长途径是学习,自主学习是校本研修的关键。
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童轩
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摘要:
随着互联网技术在全世界范围的使用越来越广泛,逐渐开始出现全息媒体、全效媒体、全程媒体等多种媒体形式。在媒体格局、传播方式都发生了较大改变的情况下,新闻工作也面临着全新的挑战。新闻媒体工作者要顺应时代发展,推动媒体融合发展,从而加强主流媒体的公信力与影响力。在全媒体时代下记者也必须丰富自己的专业素质,让自己的专业水平与全媒体时代发展相符合,这样才可以促进新时代媒体行业的快速发展。
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谢丽结
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摘要:
核心素养是近期国家一直强调的关键词,也是学校重视的核心问题。英语教学更是受到了前所未有的压力,英语教师应该改进原有的教学模式,以培养学生英语核心素养为重点,注重学生语言能力、思维能力文化品质以及学习能力全面发展,以适应未来社会的要求,促进学生终生学习,实现学生的全面发展。本文将对小学英语教学中的核心素养培养途径进行探究。
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林朝丰
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摘要:
随着互联网技术运用范围的扩大,新旧媒体的融合速度迅速提高,促使新闻传播行业发生巨大的变化.作为一名新闻记者,要想适应这种新的变化,就必须不断强化自身能力,学习掌握更多新的媒体技术,在最短时间内成长为全能型记者.文章首先分析探讨融媒体时代成为全能型记者的重要价值,进而分析全能型记者应当具备的基本能力,最后结合新闻实践工作的需求,提出打造全能型记者的有效策略,希望为众多新闻从业者提供有益的帮助.
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摘要:
江苏省金湖县实验小学创建于1960年。2021年,学校形成“一校两区”可持续发展新格局。学校秉持“求真至美”校训,实施“人之美”“境之美”“学之美”“师之美”“情之美”工程。学校坚持“真美”理念,抓好队伍建设;建设“真美”校园,营造和谐氛围;点亮“真美”心灯,开展多彩活动;搭建“真美”平台,拓宽成长途径;践行“真美”传承,丰盈爱国情怀。
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张圆圆
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摘要:
在教师队伍中,班主任队伍是一个特别重要的群体.他们是学生管理的主要依托对象,是班级的核心与灵魂.可以说,一个好的班主任就是一个好班级.从学校管理者角度来说,研究班主任的有效管理,改革对班主任的管理方式,必将有利于促进班主任的成长,提高学校教师队伍的整体素质,进而提高学校教育的质量.
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左小娟
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摘要:
核心素养时代,教育更加突出人才成长途径的个性化与多元化,更加强调人才培养方式的整合性与开放性,这就更加需要学校、家庭形成合力。因此,如何构建家校共育新机制,是新时代学校不可回避的新命题。一、家校共学,凝聚共识学校和家庭面对共同的教育对象,即学生。从目标追求上看,二者是一致的:希望自己的学生或孩子能够优秀、能够出类拔萃。但是,什么是"优秀"?什么是"出类拔萃"?对这个问题的回答却有值得商榷之处。
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申泽雨
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摘要:
随着教育改革的推进,音乐学科因其素质教育特性,愈发受到学生及家长的关注。为迎合改革及学生发展需求,保证教学质量,我国中小学校现已逐步展开加强音乐教师专业化培养的相关工作,其中教师专业化成长规划的制定,已成为学校管理人员当前的首要管理任务。本文首先简单分析了我国中小学音乐教育现状及音乐教师专业化的意义,其次针对中小学音乐教师专业化成长,列举了一系列培养策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。