成绩排名

摘要： 日前,中石油西南油气田公司天然气净化总厂生产技术人员技术比武圆满落幕。在热烈的掌声中,来自工艺、机械、仪表、电气4个专业的27名选手走上了领奖台。此次技术比武在川渝2地8个考点11个考场同时拉开序幕,142名选手经过各专业理论成绩排名前20%的筛选。入围决赛答辩环节,在西南油气田天然气净化行业老专家、老领导的公正裁决下,一批“高精尖”天然气净化技术人才脱颖而出。

摘要： 论文论证了多维成绩评定方式的迫切性与必要性,尤其强调了突显师承关系的重要性。师承关系体现了中国古代教育史上精华,在当下仍然具有意义,可以促进学生和教师两方面的自律,体现学生知识结构的特点和学习难度。名次制度在高等教育中也应该加强,这主要是便于选拔人才,防止成绩“放水”,反映学生在同龄群体中的整体实力。对学生的课程表现应该做整体性的评价,以便能够真正反映学生的知识结构、学习状况和创新能力等,这也是与学生交流互动、促进学科发展等十分有用的方式。在多维成绩评定模式下,我们认为应该建立学生成绩册并及时反馈学生毕业后的信息,改变目前单纯的“分数单”的状况。

摘要： 高中语文教师要不断创新教学方式,更新传统的教学理念,要积极将立德树人的教学理念应用到高中语文写作教学设计中,实现高中语文教学的目标,提升学生的思想境界。一、立德树人的教学理念在高中语文教学的作用分析(-)全方位提高学生的综合素质在实际的高中语文教学中,许多教师只重视学生的成绩排名,一味地向学生传输科学文化知识,而没有对学生的学习能力进行必要关注。

摘要： 一女孩从小学习成绩优异,但高中的第一次考试成绩排名下滑严重。从那以后她极度自卑,又不知道怎么去摆脱这样的情绪。她想放弃继续上学,但父母却不理解。被医院诊断为中度抑郁后,父母也没有关注其心理健康。女孩渐渐感到消极悲观,疲惫不堪,记忆力减弱,反应迟钝,父母仍不愿意接受孩子患上了抑郁症,不让孩子接受相应的治疗,女孩最后彻底不能面对学校生活,并试图割腕自杀。

摘要： 近日,湖北荆州监利市事业单位招聘公布的综合成绩公告引发争议。公告中,一名笔试成绩仅3.17分的考生竟然成功考上监利市人工影响天气办公室技术管理岗。随着网络舆论发酵,监利市人社局8月2日发布情况说明称,该岗位只招录1人,有4人报名缴费,其中2人弃考,2名参加笔试的考生进入面试,其中1人放弃面试机会。最终,这名笔试成绩3.17分的考生孙某以83.76分的面试成绩在岗位综合成绩排名第一,因而被录取。

摘要： 是什么导致实习实践经历更少、没有职业证书、成绩排名靠后的学生反而有着更高的比例升入本科?普职融通是最重要的原因。许多学生在高三年级从普通高中转入中职学校,选择一个专业进行强化,竞争本科院校的入学机会。一些中职学校校长明确表明对口升学主要招收普通高中高二或高三学生。某些中职学校内部甚至有“升学区”和“非升学区”的隔离,以免升学的学生受到影响。

摘要： 11月10日,中央文明办公布第六届全国文明城市入选城市名单和复查确认保留荣誉称号的前五届全国文明城市名单。广州蝉联全国文明城市,并在复查测评中成绩排名靠前而获通报表扬。全国文明城市是含金量最高、影响力最大,也是最具价值的城市品牌,是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号,是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉。

摘要： 高考成绩是大学进行专业分流的重要指标之一,但由于生源地等差异因素导致无法直接对比高考成绩的优劣.本文主要针对省份和文理差异对高考成绩的影响,从分数和排名两个角度对高考成绩进行标准化,在传统线性变换的基础上提出了两段式线性变换方法,并结合有调整的排名正态化得到更为科学的高考标准化分数.

摘要： 【案例回顾】李芳从小就聪明,家人对她宠爱有加。初中的时候,李芳的成绩排名一直是班里的前几名,她也是老师心中的好学生。后来,李芳考上了重点中学,由于高中与初中的学习存在各方面的差异,因此她难以适应繁重的学习任务和激烈的竞争压力。第一学期期中考试成绩一公布,李芳的排名从以前的前几名,一下子跌落到班里中下游。看到自己的成绩,李芳十分难受,觉得自己很没用,不敢跟父母汇报成绩,经常一个人在深夜的时候哭泣。成绩一降再降,她甚至不想再去学校了,她很害怕面对学校的老师、同学,以及课桌上写不完的试卷……

摘要： 前两天我与我的导师——生命化教育专家张文质老师通电话,他说起他所在的福建省福州市,又有一名中学生轻生了,深感痛心。这名女中学生所在的中学是当地一所名校,也就是应试成绩排名和升学率都相当靠前的、我们常说的好学校。但就是在这样一所好学校,这名好学生不堪重负,选择了轻生。一个生命在花一样的年龄就凋落,实在让人痛惜。通完电话,我就想,这样的新闻实在不算是什么新闻了。

摘要： 本发明涉及一种基于跨领域排名推荐模型的排名推荐方法。首先通过自适应的用户聚类，同时计算目标领域和辅助领域之间基于用户以及基于用户聚类的相似度，然后使用跨领域的用户相似度加权用户潜在因子，进行跨领域相似度约束，迁移不同领域用户之间的特征信息，最后建立一个联合列表预测和评分预测的跨领域排名推荐模型。本发明有效提升了排名推荐的准确度，能更有效地解决协同过滤推荐中目标评分数据的稀疏性问题。

摘要： 一种排名系统使用从Web服务器可访问的数字介质可执行的机器可读代码的一个或者多个实例对网站的访问者进行排名。该代码跟踪访问者在浏览网站之时的行为，并且在数字介质上驻留的访问者排名模块接受机器可读代码的一个或者多个实例归档的信息并且向一个或者多个访问者指派排名值。排名模块基于用于解释访问者行为并且用于基于该解释将值实时应用于访问者的逻辑和规则对在网站处的访问者进行排名，并且应用的值处于或者高于预编程水平触发请求这样排名的访问者参加包括现场辅助的交互。

摘要： 本发明涉及：一种生成排名数据集(40)的计算机实现的方法；一种包括用于执行根据本发明的方法的装置的数据处理系统(1)；一种包括指令的计算机程序，当所述程序由计算机执行时，所述指令使计算机执行根据本发明的方法；以及一种其上存储有计算机程序的计算机可读数据载体。排名数据集(40)包含表示功能实体(6)的绩效的至少一个绩效值以用于将功能实体(6)的绩效相比于至少一个另外的功能实体(6)的绩效进行排名。根据本发明的方法包括以下步骤：从包含关于功能实体(6)的绩效的基本上统一报告的数据的报告源(51、52、53)检索至少一个报告的绩效指标，从提供关于功能实体(6)的基本上随机出现的信息的辅助信息源(21、22、23、24)识别至少一个辅助绩效指标，将至少一个报告的绩效指标与至少一个辅助绩效指标组合以生成元绩效变量，并根据元绩效变量得到至少一个绩效值。

摘要： 本发明提供一种提升在互联网买卖交易时使用企业排名、商品排名和分阶段支付的方法，涉及网络营销领域。该提升在互联网买卖交易时使用企业排名、商品排名和分阶段支付的方法，包括以下步骤：S1.网站运用站内用户上传的、提供的基础资料得出用户的得分，将得分以排名、星级的方式显示，其中基础资料包括但不限于：个人信息、企业信息、商品信息。通过通过严格的评分标准以及为买卖双方提供优化的分阶段付款的支付方式，使得该方法在对企业以及商品进行排名时更加的精准有序，便于买方对产品的快速了解以及锁定购买物品，同时分阶段付款的方法使得买卖双方更加的方便，此方法值得推广。

摘要： 在保持隐匿性的情况下高效地求出聚合排名。逆置换部(12)对表的交叉列表应用置换的逆置换，生成表示逆置换完毕的交叉列表的向量的份额，其中所述置换是将根据关键字属性将表进行了分组时的各组的最后的元素从开头按顺序排列那样移动的置换。部分总和部(13)由逆置换完毕的交叉列表计算前缀和。排名计算部(14)由前缀和的结果生成表示组内的升序排名的向量的份额。

摘要： 本发明公开了一种基于Lasso回归的学生班级成绩排名预测方法，包括如下步骤：1、对学生成绩数据集进行数据预处理，使用Pearson correlation‑based similarity对两个年级之间相同专业方向的学生成绩进行匹配，得出学生班级成绩排名匹配数据集；2、对学生成绩数据集进行数据预处理并通过Lasso回归对预处理后的数据集进行预测处理，得到学生班级成绩排名数据集；3、对学生班级成绩排名数据集和学生班级成绩排名匹配数据集进行加权值处理，得到最终学生班级成绩排名预测数据结果集。本发明有效预测了学生的班级成绩排名，提高学生班级成绩排名预测的准确度。

摘要： 本发明实施例公开了一种成绩排名方法和系统,其中，该方法包括：获取各个用户的平均答题率、课程参与度和考试平均名次；根据积分映射关系表，为每个用户的平均答题率或课程参与度或考试平均名次分配积分，其中，积分映射关系表为平均答题率与积分的答题积分映射关系表，或课程参与度与积分的参与积分映射关系表，或考试平均名次与积分的名次积分映射关系；分别计算一段时间内每个用户的答题总积分、参与总积分和名次总积分；对答题总积分、参与总积分和名次总积分进行加权计算,得到分数；按照分数升序或降序进行排序。本发明实施例实现了对学生成绩简单快捷、高效率的排名。

摘要： 本发明公开了一种基于Lasso回归的学生班级成绩排名预测方法，包括如下步骤：1、对学生成绩数据集进行数据预处理，使用Pearson correlation‑based similarity对两个年级之间相同专业方向的学生成绩进行匹配，得出学生班级成绩排名匹配数据集；2、对学生成绩数据集进行数据预处理并通过Lasso回归对预处理后的数据集进行预测处理，得到学生班级成绩排名数据集；3、对学生班级成绩排名数据集和学生班级成绩排名匹配数据集进行加权值处理，得到最终学生班级成绩排名预测数据结果集。本发明有效预测了学生的班级成绩排名，提高学生班级成绩排名预测的准确度。

摘要： 本实用新型公开了一种基于正态分布的学生素质成绩排名系统，包括分类模块，输入模块，排名查询模块，存储模块，统计分析模块。所述分类模块用于对学生素质科目进行分类，输入模块用于学生基本信息输入和各素质分类科目成绩输入，排名查询模块用于用户对学生各项素质成绩排名进行查询，存储模块用于保存输入信息和查询排名结果，统计分析模块用于对输入各素质分类大数据进行分析和统计。其中，所属排名查询模块的排名算法采用正态分布算法，所属统计分析模块可以对正态分布算法的参数均值以及标准差进行修正。

摘要： 本实用新型公开了一种基于分布的学生素质成绩大数据排名系统，包括分类模块，输入模块，排名查询模块，存储模块，统计分析模块。所述分类模块用于对学生素质科目进行分类，输入模块用于学生基本信息输入和各素质分类科目成绩输入，排名查询模块用于用户对学生各项素质成绩排名进行查询，存储模块用于保存输入信息和查询排名结果，统计分析模块用于对输入各素质分类大数据进行分析和统计。其中，所属排名查询模块的排名算法采用分布算法，所属统计分析模块可以对分布算法的参数均值以及标准差进行修正。