成才环境

摘要： 我们常常听到这样的表述:"如果我有了孩子,一定不让他走我的老路","孩子千万不要像我一样受苦……"于是,很多家长教育孩子不从实际出发,总是带着莫名其妙的补偿心理,影响了孩子的发展。补偿心理是一种心理适应机制。指个体在适应

摘要： 为更好地了解黄石科技工作者基本晴况，进一步掌握影响科技工作者成长成才的各种因素，完善科技人才工作机制，制定更加有利于科技工作者成长成才的政策，湖北省黄石市科协成立4个调研组，由领导班子成员担任组长，分别对黄石市16家企业（国有企业8家、民营企业8家）、两所高校、17家学会、6家科研院所进行了深入调研。

摘要： 缪贤作为《廉颇蔺相如列传》中的次要人物有其鲜明的性格特征与重要的启示意义。在国家危难之际举荐蔺相如表现出他有大局意识与担当精神,也表明赵惠文王凭借畅通宽松的人才成长环境,激励、培育了一批有胆识、敢担当的杰出英才,使得赵国在群雄纷争的动乱时代里能够发展壮大。这对人们如何创设人才成长环境也有着深刻的启示意义。

摘要： 江苏省南京市金陵中等专业学校,创办于1999年。学校现代气息浓郁,气势恢弘,总占地150亩,建筑面积7万多平方米,为学生创造了良好的成才环境。有光华路、建康路、双桥门三个校区。备有400米标准运动场、2000人就餐的大餐厅、1000多人的学生宿舍。学校拥有汽车技术、艺术设计、现代商贸、烹饪营养、旅游管理五大专业系。

摘要： 建立了专业人才培养质量与专业教师团队、教学管理团队、人才培养方案、课程体系、成才氛围环境和学生潜能激发的关系模型,根据专业特点不断优化人才培养方案,以专业核心课程体系为龙头带动全面的课程体系建设,鼓励优秀学生参加高质量的竞赛活动,以点带面,营造良好的隐性环境氛国,充分激发学生潜能,更好地实现人才培养目标.

摘要： 在民办高校快速发展的过程中，人才的竞争成为最关键的因素之一，如何建立一个留住人才、留住人心的环境呢？本文试就以教师为中心的人本管理理念，实施薪酬管理体系、评价机制和成才环境等方面阐述民办高校的留人之道。

摘要： 正一、建设专业特色突出的校园文化活动意义重大先进的校园文化是校园教书育人、管理育人、服务育人氛围的重要组成部分,是学校、教师、学生得以共同发展和共同进步的重要载体,能够塑造良好的学校形象和学生成长成才环境。同时,校园文化本身具有的育人功能,潜移默化地影响着大学

摘要： 构筑区域竞争力新优势关键在于将人才和智力资源转化为现实生产力.金坛市针对经济社会发展中人才供求矛盾,从创造有利于人才成长与发展的环境入手,以舆论导向和组织推进为动力,广泛招贤纳才;以人才和智力资源优化配置为基点,强化特色技能培训促创业带就业；以发挥领军型人才作用,进一步提升整体人才队伍的创新能力；以人力资本优先积累为发展目标,建立与产业升级相适应的人才分布新格局,通过人才优势赢得经济社会发展领先.

摘要： 目的:探析中华民族优秀传统文化——徽文化与新安医家成才环境和创新动因的相关性.rn 方法:以郑梅涧为研究样本,基于文献文物分析,特别是通过全方位还原郑梅涧生存时间段的"时空四维"实景,聚焦徽文化熏陶、家风砥砺两个视域,通过具体化、立体化的实证研究,科学推断侧身其间的郑梅涧所受到的熏陶和影响.rn 结果:郑梅涧生活的古徽州歙县郑村是"国家历史文化名城"和"中国历史文化名村".郑村是徽文化的人才硅谷和学术中心.郑氏"宗词"和"里门"昭示贞白、孝仪、济美、扬善的内涵,使之成为全国和安徽省"重点文物保护单位".郑氏"贞白"(忠贞报国、清白做人)家风得到国家层面议定和褒奖.rn 结论:徽文化,特别是郑村徽派地表文物构建的徽文化氛围和郑氏家风,是郑梅涧成才环境与创新动因的重要影响因子.中华民族优秀传统文化,是中医人才培养和学术创新的源动力与软实力.

摘要： 人才—千里马何来?在现代社会，最主要的源头不外乎大学。因此有一段时间只要伯乐们选来的马驹不尽如人意，便纷纷指责大学的教育体制存在严重的问题。此问题固然不可回避，但此问题企业伯乐们也无法解决。所以，在寄希望于招兵买马引进人才之际，营造一个良好的工作小环境，在出版社内部培养起人才，其实是更加紧迫的事情。而这个利于成长的良好工作环境—绝大多数时候它是由出版社的核心竞争力—出版社社长营造的。首先，利于人才成长的良好工作环境应该具有明晰性。明晰之后，好的成长环境还需要确立起制度化的保障。第三，良好的成才环境还需培养灵活性。人才的确是有层次的。

摘要： 本发明公开了一种大学生成才自我策划分析转盘，其特征是：包括转盘、支座，所述支座的中心上设有垂直向上的支柱，所述支柱上设有带若干层转盘，转盘上设有若干扇形格框。本发明为大学生提供的一种评价情况的一种工具，本转盘制作成本低、操作方便、分析评价迅速，是大学生自我策划分析的实用工具。学校可以设专门教室一人一桌一个大学生成才自我策划分析转盘，作为课堂活动使用，也可以学生自备自由分析使用。大学生成才自我策划分析转盘可以帮助学生逻辑性地设计自己的未来，条理性地规定自己的行为。

摘要： 本发明提供一种环境管理装置、环境管理系统、环境管理方法以及环境管理程序，能够充分使室内的空气环境变得舒适。环境管理装置(10、10a、110、110a、210、310)是一种设置在室内(RM)、且可以搬运的环境管理装置，其具有检测部(11、211)、判断部(12、12a、212)和输出部(14、213)。检测部检测室内的空气环境。判断部根据室内的空气环境来判断室内的空气环境是否在舒适范围的范围内。输出部至少根据判断部的判断结果的信息，输出使室内的空气环境处于舒适范围的范围内的信息或信号。

摘要： 空气环境控制系统(10)具备调整空间的空气环境的1台以上的调整装置、及控制1台以上的调整装置的空气环境控制装置(100)，空气环境控制装置(100)具备控制部(110)，该控制部(110)(i)当人在空间内进行智力作业时，通过控制1台以上的调整装置中的至少1台来在空间内形成凉爽环境，(ii)当人在空间内休息时，通过控制1台以上的调整装置中的至少1台来在空间内形成比凉爽环境温暖的温暖环境，控制部(110)进而当人在空间内开始智力作业时，通过控制1台以上的调整装置中的至少1台来对人赋予凉爽刺激。

摘要： 本发明公开了一种大学生成才自我策划分析转盘，其特征是：包括转盘、支座，所述支座的中心上设有垂直向上的支柱，所述支柱上设有带若干层转盘，转盘上设有若干扇形格框。本发明为大学生提供的一种评价情况的一种工具，本转盘制作成本低、操作方便、分析评价迅速，是大学生自我策划分析的实用工具。学校可以设专门教室一人一桌一个大学生成才自我策划分析转盘，作为课堂活动使用，也可以学生自备自由分析使用。大学生成才自我策划分析转盘可以帮助学生逻辑性地设计自己的未来，条理性地规定自己的行为。

摘要： 一个环境评估表，包含一个评估条目区域，它包含预定的关于多种类型的涉及环境的评估对象的评估条目；一个评估标准区域，它包含用于确定各个评估条目的评估的评估标准；和一个评估点数区域，它包含由所述评估标准确定的不同评估结果的评估点数。

摘要： 本发明提供了基于装备环境剖面及环境当量分析的环境试验条件剪裁方法及环境试验控制系统，步骤包括：根据装备服役区确定试验环境因素；结合已确定的试验环境因素，获取其对应的环境当量和环境当量级别；获取环境当量转化系数；获取装备各环境剖面的环境试验倍服役时长；环境试验控制系统采用了该剪裁方法。采用本发明方案，通过在其中一个典型地区开展环境试验后，就能够快速给出其它地区的相关试验结果，能够快速对新研制的使用于多个区域的装备进行试验评估，而无需像传统方式一样在每个地区开展标准试验，属于将现有的“点对点试验模式”改为了“点对面试验模式”，大幅节约试验成本和试验时间。

摘要： 本发明在考虑处于同一空间内的多个生物体的生体信息的个体差异的基础上推定舒适感，适当地控制刺激内容。其中，刺激生成部(300)生成施加于多个用户的刺激；生体信息获取部(101a、101b)获取各用户的生体信息的时间序列数据；参数提取部(102a、102b)解析时间序列数据，提取随着时间的流逝而变化的参数；冷热感推定部(103a、103b)基于由参数提取部(102a、102b)提取的参数，推定对应由刺激生成部(300)生成的刺激的各用户的状态；多人冷热感处理部(105)将由冷热感推定部(103a、103b)推定的各用户的推定结果统合为一个；刺激控制部(104)基于统合的推定结果，控制刺激生成部(300)。

摘要： 本发明提供一种环境管理装置、环境管理系统、环境管理方法以及环境管理程序，能够充分使室内的空气环境变得舒适。环境管理装置(10、10a、110、110a、210、310)是一种设置在室内(RM)、且可以搬运的环境管理装置，其具有检测部(11、211)、判断部(12、12a、212)和输出部(14、213)。检测部检测室内的空气环境。判断部根据室内的空气环境来判断室内的空气环境是否在舒适范围的范围内。输出部至少根据判断部的判断结果的信息，输出使室内的空气环境处于舒适范围的范围内的信息或信号。

摘要： 在推动减轻给地球资源、地球环境造成的负荷方面存在着困难。一种环境负荷评价系统具备：服务器(41)，用于将(a)构成制造件的组成原材料给环境造成的单位负荷量以及(b)构成作为基准的基准制造件的组成原材料给环境造成的负荷量在基准制造件给环境造成的总负荷量中所占的负荷比率作为数据预先存储；部件信息终端(31～33)，用于输入构成对象制造件的组成原材料的重量信息；以及服务器(41)，用于根据预先存储的数据和输入的信息计算对象制造件对环境造成的总负荷量。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生成才自我策划分析转盘，其特征是：包括转盘、支座，所述支座的中心上设有垂直向上的支柱，所述支柱上设有若干层转盘，转盘上设有若干扇形格框。本实用新型为大学生提供的一种评价情况的一种工具，本转盘制作成本低、操作方便、分析评价迅速，是大学生自我策划分析的实用工具。学校可以设专门教室一人一桌一个大学生成才自我策划分析转盘，作为课堂活动使用，也可以学生自备自由分析使用。大学生成才自我策划分析转盘可以帮助学生逻辑性地设计自己的未来，条理性地规定自己的行为。