成因探究

摘要： 我们在“走进浙里山水”的地理野外考察活动中,遇见过精巧玲珑、如珠帘般悬垂的瀑布,也看到了从“石缝”中喷薄而出飞流直下的瀑布。首先,我们遇见的是小铜壶瀑布(图1),令人印象深刻的是其底部的岩壁很光滑圆润,且呈内凹形如铜壶(图2)。这是由于跌落的水流所产生的涡旋裹挟着泥沙,对岩壁不断地进行磨蚀而形成的。

摘要： 《故都的秋》可以称得上是高中统编语文教材中个性色彩最为浓烈的一篇。从我国的文学传统来看,悲凉之景往往都是让避之不及、百般生厌的,可是为什么在郁达夫眼中悲凉的故都的秋却是美的?想要探清这个问题,就一定要先明白为什么悲凉之景也能是美的与这种悲凉之美到底美在什么地方这两个问题。

摘要： 文章从农村小学作文教学的现状分析入手,分析作文教学的误区,探究农村小学语文作文教学的创新方式.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 作为新时代教育工作者,素质教育要求我们教学活动要面向全体学生,不能够抛弃或者放弃任何一名学生.因此,如何抓准学困生的情绪,采取针对性措施,矫正学困生情绪,引导他们积极乐观的学习,从而辅导学困生,就成为了我们每一个教师必须思考的问题.本文主要从学困生形成的原因及辅导策略做出一番探讨,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 本发明涉及一种焊接缺陷成因诊断方法、系统及电子设备，其中方法通过建立模糊诊断规则及成因诊断神经网络数据库，并将二者结合共同进行缺陷诊断，其先基于传统的模糊规进行了前项扩展并加入了阈值，用从模糊诊断规则中选择出来的样本规则进行模糊推理，若存在实际可信度大于预设阈值的样本规则，则可以根据该样本规则得到目标诊断结果，若不存在则利用成因诊断神经网络进行补充处理，以得到理想的目标诊断结果。相比于传统的模糊神经网络，本发明将模糊规则和神经网络两种理论相结合，即具备模糊推理能够处理不确定性知识的优点，也具备神经网络自学习、高效高精度的优点，极大地提高了推理过程的可靠性，更加适用于焊接这种多影响因素的场景。

摘要： 本发明提供一种复杂高演化多源气藏天然气成因与来源烷烃碳同位素判识方法及装置，包括：获取典型陆相煤系地层煤成气、海相层系油型气天然气样品的烷烃系列碳同位素数据；以烷烃系列碳同位素数据中的乙烷碳同位素数据为横坐标，以乙烷碳同位素数据与甲烷碳同位素数据之差为纵坐标，建立典型煤成气、油型气的烷烃碳同位素参数判识图版并根据所述图版获取得到典型煤成气、油型气的烷烃碳同位素参数判识指标；获取研究区待测天然气样品的烷烃系列碳同位素数据；根据研究区待测天然气样品的烷烃系列碳同位素数据中的乙烷碳同位素数据及乙烷碳同位素数据与甲烷碳同位素数据之差，利用所述判识图版及判识指标判识研究区待测天然气样品的成因与来源。

摘要： 本发明提供一种复杂高演化多源气藏天然气成因与来源的综合判识方法，其包括获取典型陆相煤系地层煤成气、海相层系油型气天然气样品的烷烃系列碳同位素数据；根据烷烃系列碳同位素数据中的甲烷碳同位素数据及乙烷碳同位素数据建立典型煤成气、油型气的甲烷碳同位素、乙烷碳同位素判识图版并根据图版获取得到典型煤成气、油型气的甲烷碳同位素、乙烷碳同位素判识指标；获取研究区待测天然气样品的烷烃系列碳同位素数据；根据研究区待测天然气样品的烷烃系列碳同位素数据中的甲烷碳同位素数据及乙烷碳同位素数据利用判识图版及判识指标判识研究区待测天然气样品的成因与来源。该方法可实现对复杂高演化多源气藏天然气成因与来源进行快速、准确判识。

摘要： 本实用新型涉及一种风的成因模拟实验探究仪，包括至少两个实验盒和一注烟器，所述注烟器分别与所述实验盒连通，用于向实验盒内注入烟雾，任意两个实验盒之间通过至少一根连通管连通，两个实验盒内的空气温度相同或者不同。本实用新型这两个实验盒之间注入烟雾，通过观察实验盒及连通管内的烟雾飘动方向，为学生演示空气温差形成风的原理，并且采用实验盒、连通管和注烟器的演示方式，能够有效避免外界气流影响实验效果，健康环保，没有明火等安全隐患。

摘要： 本实用新型涉及一种浮力成因与液体内部压强探究仪，属于物理现象探究教学仪器技术领域。探究仪本体包括底座，底座上部固定设置有盛水桶，盛水桶内设置有透明圆筒，透明圆筒的上部和下部分别设置有上橡皮膜和下橡皮膜，透明圆筒的侧面由上往下依次设置有第一侧橡皮膜、第二侧橡皮膜和第三侧橡皮膜；透明圆筒上还固定设置有多根环形分布的手柄，手柄靠近盛水桶壁的一端各固定有强磁铁，盛水桶外设置有与手柄上各强磁铁相互吸引的环形磁铁。本实用新型能够直观的显示出液体内部相同液面下不同位置处具有相同的压强，同时也能够清楚的显示出不同液面下液体内部具有不同的压强，进而表明液体内浮力形成的原因。适用于物理现象探究或者教学领域。

摘要： 本实用新型涉及一种物理教学的实验用具，具体地说是一种液体内部压强与浮力成因的多用探究装置，包括盛水器(1)，透明圆筒(2)，支撑柄(3)、强磁体(4)，手柄(5)，上橡皮膜(6)，刻度(7)，下橡皮膜(8)，所述的透明圆筒(2)在盛水器(1)内，透明圆筒(2)粘接有支撑柄(3)，所述的支撑柄(3)靠近盛水器壁的一端固定有一条强磁体，与盛水器壁外的手柄(5)内固定的强磁体(4)相互吸引，所述的透明圆筒(2)的两端分别固定有上橡皮膜(6)和下橡皮膜(8)。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是结构简单，能有效开展液体内部压强与浮力成因的探究实验，操作方便，易于观察，效果直观。

摘要： 本实用新型提供了一种焦耳定律探究装置及焦耳定律探究装置组，涉及教学实验仪器技术领域，解决了现有技术中焦耳定律实验器材通过电阻丝加热空气来间接检测电阻丝产生热量的多少，易出现误差以及器材结构复杂且体积臃肿不易做分组实验的技术问题。该装置包括温度测量组件以及用于与附属电路连接的电加热棒，温度测量组件的测量端与电加热棒直接接触连接，即利用温度测量组件直接测量电加热棒通电发热时的温度变化来直接反应电流产生热量的多少，测量更加准确，而且本装置结构简单，使用方便，便于学生分组进行实验，本实用新型用于提高焦耳定律实验器材的测量准确性以及组装和操作便利性。

摘要： 本实用新型公开了一种月相成因探究学具，包括基座、多个月球模型和旋转台，所述基座包括圆环形轨道和沿圆周均布于轨道下方的支柱，轨道上端面形成多个沿圆周均布的凹槽，月球模型放置于凹槽内，旋转台设置于基座中间空隙处。本实用新型提供了一种月相成因探究学具，结构设计新颖、独特、简单、制造成本低；有效的解决了现有二维月相成因教具的确定，给学生的想象和思维架起一座桥梁，使学生通过实验的亲身感受和体现，能够有效的在脑海建立起月相成因的概念及月相变化的规律及形成原理，促进学生对科学本质的理解和掌握，进而提升学生的思维品质。

摘要： 本实用新型涉及一种教学仪器，具体为一种浮力成因探究仪，解决现有教学仪器不能形象直观、生动有趣地探究浮力形成的原因，影响物理课教学质量的问题，提供一种浮力成因探究仪，包括仪器底座，其上有仪器底板，在仪器底板的中上位置固定有玻璃水瓶，玻璃水瓶的上方有操纵杆定位平板，定位平板正中小孔里穿着乒乓球操作杆，操作杆的下端固定着乒乓球，玻璃水瓶的下端装置着放水阀门，打开放水阀门，玻璃水瓶中的水便会流入下面的玻璃水箱中。本仪器演示效果生动有趣、形象直观，操作方便，制作工艺简单，成本低廉，有很好的实用价值和推广价值。

摘要： 本实用新型涉及一种教学仪器，具体为一种月相成因探究仪，解决现有演示月相变化仪器不利于学生理解、掌握相关知识的问题，包括箱体，箱体内设有将其分隔成前箱体和后箱体的隔板，隔板上设置转轴，转轴上固定有月球转盘及其上的月球模型，月球转盘外周设有仪器底盘及其上的月相名称指示灯；前箱体内架设有地球仪，地球仪内设置平面镜和凸透镜，在凸透镜外侧、并且位于地球仪上设有毛玻璃成像屏；前箱体内设置由平面镜、聚光镜、光源构成的平行光源组件；后箱体内设有装在转轴上的月球转盘及其上的月球图形，转轴末端固定地球图形；后箱体内还有太阳图形。演示效果形象直观、生动有趣，有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。