成功激励

摘要： 在语文教学中,我运用激励手段,激发学生的学习兴趣,促进学生形成正确的学习动机,增强积极的情感体验,从而达到提升学习效果的目的。概括起来,主要谱写了下面四部曲。第一部曲:成功激励,强化学生积极行为。小学语文,字词听写是学生必须天天练的“童子功”。如果一个学生生字新词听写不过关,即使读再多书,语文也不会考高分。

摘要： 本文论述在小学数学教学中基于核心素养发展,采取"问题导学,能动交互,成功激励"的教学策略,针对传统教学中重知识教学、轻能力素养培养,重问题答案轻思维过程碰撞,重教师讲授轻学生讲演、提问和思辨能力培养的问题,提出"以问题解决为纽带,以学习交互为桥梁,以表扬激励为动力,以促进学生核心素养发展为目的"的教学建议,构建"问题导学,能动交互"的教学流程.

摘要： 教师的专业性体现在能关注学生起点能力,让数学课堂教学与学生的经验接轨,充分利用学生现有的知识经验组织教学,把学生的生活经验课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物,贴近生活,在解决问题的过程中注重让学生独立思考、自主探索,充分尊重学生的自主性,鼓励学生用多种方法解决问题,让学生积极开展思维活动.在问题解决过程中,教学要与学生的经验进一步接轨,找出对当前问题使用的对策.问题一旦解决,学生的思维能力随之而发生变化.在教育教学过程中,您会听到学生"拔节"的声音,您也会听到自己"拔节"的声音.

摘要： 本文针对中职学生的现状，提出运用成功激励与竞争激励的措施，积极引导，激励学生奋发向上，让激励的阳光照耀每一个学生，激发学生潜能，增强学生自信心。

摘要： 本文针对中职学生的现状，提出运用成功激励与竞争激励的措施，积极引导，激励学生奋发向上，让激励的阳光照耀每一个学生，激发学生潜能，增强学生自信心。

摘要： 儿童天真活泼,充满欢声笑语.在儿童入学后是说话训练的黄金时期.关键要让每个孩子敢于说,善于说,乐于说.从观察事物入手启发学生说;联系丰富生活诱导学生说;启发想象激发学生说,让孩子在说话中体验乐趣,从而不断提升说话能力.

摘要： 班级管理是班级工作的重要组成部分,是班级教育活动顺利开展以及班级目标顺利实现的保障。而运用并发挥好激励机制在班级管理中的作用,将会对班级管理产生事半功倍的效果,从而为班级的教育教学更好地服务。

摘要： 积极心理健康教育是从积极心理学的层面来探讨和研究心理健康教育问题，给高校心理健康教育工作者提供了一个新的视角。实施高校积极心理健康教育，要遵循积极体验原则、引导正能量原则和成功激励原则，实施显性积极干预策略和隐性积极干预策略，并开设积极的心理健康教育课程。

摘要： 激励器（1），具有-堆叠状布置的压电元件（16），-第一和第二内电极（5，3），其交替布置在所述压电元件（16）之间，-第一外电极（4），其与第一内电极（5）导电连接，-第二外电极（2），其与第二内电极（3）导电连接，其特征在于，所述激励器（1）包括多个激励器片段（81、82、83、84、85），并且第二外电极（2）包括单独的电极段（21、22、23），所述电极段分别与激励器片段（81、82、83、84、85）之一中的或者一组激励器片段（81、82、83、84、85）中的第二内电极（3）导电连接。

摘要： 本发明涉及电激励永磁开关和电激励永磁开关磁阻电动机及电激励方法，本发明开关的永磁体两个磁极和绕有励磁线圈铁芯两端分别通过两块软磁体连接，软磁体上设置有凸极。本发明电动机则是以本发明开关作为定子和转子基本组件，且每个组件的两个磁凸极呈轴向布置，定子组件与转子组件凸极之间相对设置并留有气隙，轴对称位置上的定子组件和转子组件的励磁线圈串联或并联后各作为一条相线接入激励控制电源。本发明还给出了电动机单体之间连轴、旋转错位而构成的组合式电动机以及定子组件双相同时电激励的方法。本发明开关和电动机节能、磁损小、磁效率高；组合式电动机加之双相电激励，实现了细分步距角、提高了动转平稳性、控制精度以及输出功率。

摘要： 提供在从业者进行了企业所决定的消费的情况下，能够进行从企业向所述从业者支付的激励来结算的处理的技术。本发明的激励处理装置(1)从人事勤惰薪酬计算装置(3)取得从业者ID和表示按每个从业者支付的激励值的激励信息，将激励信息与从业者ID关联起来登记到激励余额信息DB(24)。接着，从结算终端(2)取得包含从业者信息、消费金额信息、和消费地ID的消费信息，并判断根据消费地ID而确定的消费地是否满足企业所决定的消费条件。其结果，在判断为满足消费条件的情况下，从激励余额信息DB中登记的激励信息减去消费金额信息来求取余额，并将该余额与从业者ID关联起来登记到激励余额信息DB。

摘要： 激励器（1），具有-堆叠状布置的压电元件（16），-第一和第二内电极（5，3），其交替布置在所述压电元件（16）之间，-第一外电极（4），其与第一内电极（5）导电连接，-第二外电极（2），其与第二内电极（3）导电连接，其特征在于，所述激励器（1）包括多个激励器片段（81、82、83、84、85），并且第二外电极（2）包括单独的电极段（21、22、23），所述电极段分别与激励器片段（81、82、83、84、85）之一中的或者一组激励器片段（81、82、83、84、85）中的第二内电极（3）导电连接。

摘要： 本发明涉及电激励永磁开关和电激励永磁开关磁阻电动机及电激励方法，本发明开关的永磁体两个磁极和绕有励磁线圈铁芯两端分别通过两块软磁体连接，软磁体上设置有凸极。本发明电动机则是以本发明开关作为定子和转子基本组件，且每个组件的两个磁凸极呈轴向布置，定子组件与转子组件凸极之间相对设置并留有气隙，轴对称位置上的定子组件和转子组件的励磁线圈串联或并联后各作为一条相线接入激励控制电源。本发明还给出了电动机单体之间连轴、旋转错位而构成的组合式电动机以及定子组件双相同时电激励的方法。本发明开关和电动机节能、磁损小、磁效率高；组合式电动机加之双相电激励，实现了细分步距角、提高了动转平稳性、控制精度以及输出功率。

摘要： 本发明是检测物质中的导磁率和导电率分布的电磁层析成象的激励系统及其激励方法。本发明所述的激励系统的线圈是由N个大小相同的矩形导电性箔构成,称之为极板,及由交流电压计算电路,电压控制电流源和极板激励电流方向电路三部分构成。其激励方式为控制极板上流过的电流大小和方向与其所在的空间位置呈正弦关系,同时对某几个极板叠加入大小相同,方向相反的电流,构成似平行场激励,可产生较多的独立测量数据,提高成象质量。

摘要： 本发明公开了一种电力服务激励和碳减排激励模型实现方法、系统及装置，包括：建立充电运营商参与电力辅助服务市场和碳交易市场的充电区块链；建立电力辅助服务市场交易的清分模型、碳减排清分模型和碳减排激励模型；建立电力调峰模型，根据所述电力调峰模型对用户的充电功率进行调整，获取充电运营商次日可调节信息；将参与调峰的电力辅助服务市场交易数据上传到区块链主链，将调峰后消耗的清洁电量推送到碳交易侧链，所述碳交易侧链将消耗的清洁电量依据碳资产核算智能合约计算用户自愿碳减排量，计算电力辅助服务市场交易和碳减排的激励分配给参与的用户。本发明可以实现电力辅助服务市场交易和碳减排对用户的激励。

摘要： 本申请公开了一种HDMI2.0激励生成器和激励生成方法，实现了自动化激励生成。该方法包括：在UVM架构下，通过test组件设置HDMI2.0仿真激励所需要的音频配置、视频配置和辅助包配置；分别根据音频配置、辅助包配置、视频配置生成音频数据、辅助包数据和视频数据，由第一driver组件将音频数据发送给下游driver组件，由第二driver组件将辅助包数据发送给该下游driver组件，将视频数据经由第三driver组件处理和色深编码后发送给该下游driver组件；由该下游driver组件按照HDMI2.0协议将上游音频数据、辅助包数据、视频数据映射到同一数据流上；最后数据流进行加扰和编码。

摘要： 本发明实施例公开了一种激励信号的发送控制方法、装置、激励信号发生器及介质。该方法包括获取与测试设备匹配的测试任务；对测试任务进行解析，确定与测试设备匹配的目标输入通道，并构建与每个目标输入通道分别对应的激励数据包；根据测试设备的接口协议、测试任务以及与每个目标输入通道分别对应的激励数据包，形成多个与测试设备的全部输入接口对应的接口数据分片报文；在不同的驱动时刻下，将每个接口数据分片报文分别发送至测试设备。本发明实施例的技术方案提供一种支持同时多通道数据发送的激励信号发生器，达到简化驱动器驱动工作的效果。

摘要： 本发明公开了一种多激励输出的全桥激励源和控制方法，所述激励源包括：调制电源；全桥，由第一开关元件、第二开关元件、第三开关元件和第四开关元件连接组成，所述全桥连接所述调制电源，所述全桥的桥臂和所述激励源的输出端之间均连接有滤波元件，多个所述滤波元件分别通过连接多个开关来控制是否接入电路；继电器控制模块，用于控制所述多个开关的开闭；闭环控制模块，通过PWM调制模块控制所述激励源的输出；本发明通过改变所述开关的开闭和PWM调制模块的输出的不同组合获取不同的激励输出。本发明能够产生尽可能覆盖各种实际工况的激励波形，进而准确地得到磁元件在应用工况下的损耗情况。