成人教育事业

摘要： 新中国成立前,中国共产党为提升广大人民的知识文化素养和革命实践能力而对成人教育事业给予了充分的重视和科学的领导.新中国成立后,为了提升广大民众建设新中国所需之文化素养和生产技能,中国共产党对成人教育事业给予了前所未有的重视和领导.中国共产党领导成人教育事业的百年历史实践在取得伟大成就的同时还积累了宝贵的经验.中国共产党领导成人教育事业百年历程的宝贵经验主要包括成人教育事业的发展需要始终坚持马克思主义理论的指导、始终坚持党的领导、始终坚持人民群众的主体地位等三个基本方面.中国共产党领导成人教育事业的百年历史经验必将在实现第二个百年奋斗目标的伟大征程中发挥更积极的历史作用.

摘要： 农村成人“双证制”教育培训是一种把文化教学与职业技能培训有机结合在一起的成人教育培训形式。国家在“十二五”规划中把农村成人“双证制”教育培训工作列为人才建设中重要组成部分。它使传统的成人教育对象扩大到农村基层的普通老百姓,是现阶段成人教育出现的新形式、新特点,将进一步深化成人教育改革。在此背景下,如何针对农村成人群体特点,提高成人学习的质量和实效,促进公民素质的提升,就成了我们基层成人教育工作者的工作重心,也是推动成人教育事业发展的关键。

摘要： 西南大学成人教育学硕士点设立于2003年,于2004年首次招收硕士研究生,是全国首家明确提出为民族地区培养高素质成人教育专门人才的学位授权点。西南大学成人教育学硕士点的培养目标:全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养具有深厚的成人教育事业情怀,具备健康的体魄和良好的心理素质.

摘要： 慕课时代,成人教育发展面临着新的挑战,尤其是慕课本身可以为成人教育扩大市场。而在成人教育不断发展过程中,教师队伍建设是至关重要的,需要开展深入的分析研究,才能培养出符合成人学习者发展需要的、符合远程教育本身需求的教师队伍,进而推动成人教育事业持续健康发展。

摘要： 陈维华等在《中国成人教育》2015年第19期上撰文指出，新常态是一个新的、相对稳定的状态，是我国经济、政治、文化、教育等事业发展的趋势，我国成人教育的改革与发展必须服从于这一形式。在新常态背景下，成人教育学科体系建设要坚持反思性、自主性、创新性和实践性的原则。从注重理论与实践相结合、完善学科架构、创新研究方法等几方面加强成人教育学科体系建设，促进成人教育事业的长远发展。

摘要： 在上海市第十届全民终身学习活动周开幕式现场,崇明县作为＂生态文化＂主题的学习展示代表,通过展示崇明百姓衣食住行在绿色生态方面的融合和体现,吸引了不少市民的驻足观看。在活动现场,一位系着紫色围巾的优雅女士正在热心地邀请外国友人品尝崇明的土特产,她就是崇明社区学院副院长马士娟。热爱生活、喜欢捕捉生活美景的她,不忘借此机会拿着相机在操场上抓拍那些精彩瞬间。马士娟是一个土生土长的崇明人。

摘要： 学籍档案是学生在校期间成绩、思想表现、综合评价等的真实记录,对学校、社会和个人具有重要的意义与价值。随着人事制度改革的不断深化,用人单位对学生学籍档案信息的重视程度不断提高,高校对外提供学籍档案信息服务的范围和数量也在不断扩大和增加,人事、教育部门对学籍档案的规范化要求也越来越高。因此,高校成人教育学籍档案管理工作必须提高管理水平,完善管理制度,创新管理方式,以适应成人教育事业健康发展。

摘要： 柘林镇地处上海市最南端的奉贤区西南部,南频杭州湾、西临上海化学工业区,东接上海海湾旅游开发区。全镇共有16个行政村和7个居委会,区域面积100多平方公里,户籍人口5.5万,常住人口近9.4万。近年来,镇党委政府十分重视成人教育事业的发展,关注学校办学条件的改善。关注学校内涵发展和教育功能的拓展,积极鼓励和支持学校在新农村建设中充分发挥教育、培训、指导和服务作用,使学校成为集成人学校、社区学校、

摘要： 罗比·基德（Robby Kidd），加拿大著名成人教育活动家、世界成人教育事业的重要推动者。1915年出生于加拿大北部边陲萨科齐万的瓦佩拉。1935年基德加入加拿大基督教青年会从事成人和儿童方面的工作，他一边工作一边坚持业余学习．1939年获得乔治·威廉斯爵士大学学士学位，1943年获得麦克吉尔大学硕士学位，1947年获得哥伦比亚大学师范学院教育博士学位，1947年起基德任职于加拿大成人教育协会。1951年基德当选为加拿大成人教育协会会长后，长期致力于发展加拿大成人教育和促进国际成人教育交流事业。20世纪40年代末期．基德创建了全国’性的电影及广播成就奖．此奖项主要是颁发给终身从事电影和广播并对教育产生影响的杰出人物。

摘要： 农村文化是一种相对独立的非观念形态的文化。它影响着全国大多数人口,并渗透到各项不同的农业事业中。农村成人教育是农村教育的有机组成部分,同样受到农村文化的深刻影响。本文从这一角度出发。对湖北现有农村文化支撑体系的构成、现状及其对农村成人教育的影响进行了深入的分析,提出了重构农村文化支撑体系的若干对策。

摘要： 本发明公开了一种便于成人教育使用的教育机器人，包括控制系统以及通过控制系统所驱动的机器人，机器人的内部设置有开合机构，机器人的侧壁上设置有保护机构；开合机构包括驱动组件以及相对活动设置在驱动组件侧壁上连接杆，连接杆远离驱动组件的一端通过转轴连接有闭合板，且连接杆可绕转轴转动，保护机构包括进气组件以及相对设置在机器人侧壁上的固定盒，固定盒的内部设置有安全气囊，安全气囊的侧壁上固定安装有排气管，显示屏、摄像机、图像采集模块、评分模块、展示改正模块的配合使用可以对考生的试卷进行评分以及对错题进行纠正展示，便于学生充分巩固知识，从而能够实现对学生多方面的学习纠正，提高成人教育的效率。

摘要： 本发明公开了一种成人教育线上培训管理系统，包括系统登录，培训系统项目管理，理论教室管理，实训室管理，会议室管理。本发明所述成人教育线上培训管理系统，可以统筹管理课程进度，培训师安排，教师，会议室安排等，更加方便了管理者的管理，使管理更加有序；本发明通过设置进程表，可以随时提醒学员的上课情况，能够督促学员更加勤快的学习，本发明是专门针对成人教育系统设置的，更加方便成人学员碎片化学习的时间，时间调换更加灵活。

摘要： 本发明公开了一种成人教育用具有角度调节结构的多媒体教学装置，包括设备底框、安装架、散热片、角度调节组件、显示屏、防护组件、竖梁杆、多媒体投影组件和缓冲底垫，所述设备底框的一侧端面内部固定安装有安装架，所述安装架的端面中央固定安装有散热片，且散热片的端面固定安装有散热风扇，所述安装架的端面四周均固定安装有角度调节组件，所述设备底框的端面外侧设置有显示屏，且显示屏的背部端面四周分别与角度调节组件连接；本发明，安装使用方便简单，整体结构牢固稳定，通过多媒体投影设备和显示屏能够方便进行多媒体投影教学；同时，能够对显示屏具有良好的良好的防护功能，有利于延长显示屏的使用寿命。

摘要： 本发明公开了一种成人教育培训管理系统及其使用方法，包括人员管理模块、中央处理器、考核模块、答疑模块和显示屏，所述人员管理模块、考核模块、答疑模块和显示屏与中央处理器连接，所述考核模块包括资料数据库和考核模拟模块，所述资料数据库与中央处理器连接，所述考核模拟模块分别与资料数据库和中央处理器连接；所述答疑模块包括疑难问题汇总模块、人工解答模块、数据共享模块和视频对话模块。本发明涉及教育培训技术领域，具体是提供了一种有助于提高学习兴趣、智能化程度高、因材施教且针对性强、避免了记住答案进行测试误区的成人教育培训管理系统及其使用方法。

摘要： 本实用新型涉及一种成人教育培训用远程教育装置，包括内壳体与外壳体，所述外壳体内腔设置有内壳体，所述外壳体与内壳体之间设置有带动转轴，所述外壳体两侧对称挖设有多个通口，所述外壳体内腔两侧通过电液推杆连接有限位环，所述带动转轴两端转动连接有限位转轴，所述限位转轴通过连接环连接有支撑组件，所述连接环套嵌于限位转轴外壁中部，所述内壳体底面对称开设有多个放置槽，通过设置的支撑组件与其内部包括的部件，设置的主套杆，从而方便取出与放置第一套杆，设置的第一套杆，方便取出与放置第二套杆，并通过衔接槽与衔接块，让第二套杆进行连接并固定，同时为此装置提供很好的固定效果。

摘要： 本实用新型涉及资料查询装置技术领域，且公开了一种成人教育软件管理资料查询装置，包括柜体，所述柜体内部设置有三个第一横板，三个所述第一横板内部均对称开设有螺纹孔，每个所述螺纹孔的内部均螺纹连接有丝杆，每个所述丝杆的两端通过第一轴承分别与对应的固定块上表面和柜体内壁转动连接，每个所述丝杆的杆壁均活动套接有第一锥齿轮，所述第一横板的下端开设有凹槽，每个所述第一锥齿轮与对应的丝杆之间设置有安装机构与对应的凹槽固定连接，所述凹槽内部设置有第一驱动机构，所述第一驱动机构与对应的丝杆之间通过第二驱动机构驱动连接。本实用新型可以通过调节第一横横板的高度，进而改变每一层之间的空间大小，从而放入不同尺寸的资料。

摘要： 本实用新型公开了一种成人教育用智能学习装置，具体涉及成人教育技术领域，包括装置主体，所述装置主体设置有伸缩机构，所述伸缩机构的两端设置有对称的调节机构，所述调节机构包括支架，两个所述支架的底部分别固定连接于伸缩机构的两侧，所述支架的底端铰接有底杆，所述支架的中部于底杆的同一侧铰接有连接杆，所述连接杆的底端轴承连接有转盘，所述底杆的顶面铰接有连架杆，所述连架杆的顶端开设有凹槽，所述连架杆于凹槽的圆周侧壁刻设有螺纹。本实用新型通过设置调节机构，转动转盘，转盘带动螺杆转动，螺杆经螺纹沿凹槽伸缩从而改变支架的倾角，再经伸缩机构调整支架的间距适应墨水屏主体的安装，给学生提供方便，满足学生个性化的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种成人教育用档案存放装置，具体涉及档案存放设备技术领域，包括柜体，所述柜体的内部固定连接有横隔板和若干竖隔板，且所述柜体的表面铰接有若干柜门，所述柜门的表面固定连接有平面锁，且所述柜门的内部开设有凹槽，所述凹槽的内部设有密码锁。本实用新型不仅可以适应不同尺寸的档案的同时，还能进行有序存放并固定，避免档案东倒西歪，有效避免了档案出现褶皱、弯折等现象，降低了档案损伤的几率，能快速存放和拿取，节省时间，避免了因空间变化而造成的档案倾倒情况，可轻松有效地对档案进行拿取和归放，减少后续整理，使存放更有序合理，提高了档案存取的效果和效率。

摘要： 本实用新型涉及档案管理技术领域，且公开了一种具备防潮防虫功能的成人教育用档案存放装置，包括外箱，所述外箱的外侧涂抹有硅胶层，所述外箱内壁的左侧固定连接有T形块，所述T形块竖块的顶面开设有凹槽，所述凹槽内壁的侧面固定连接有第一压簧，所述T形块横块的侧面滑动连接有滑套。本实用新型通过放置箱与档案带动第一压板向左侧挤压，使得滑套通过凹槽向左挤压第一压簧，使得铰接杆滑动至V形槽的中部，通过网套带动矩形块向左进行移动，使得卡块由竖直状态旋转至平衡状态，使得卡块的底端卡住卡头，对放置箱进行固定，从而使得档案的边角不会出现卷边的现象，从而使得档案保存的效果较好。

摘要： 本实用新型提供了一种成人教育教学内容辅助记录装置，包括：装置主体和防撞板，装置主体的外壁一端固定连接有防撞板，且装置主体的内部与防撞板上均设置有辅助部件，装置主体的上表面设置有记录部件，通过左端的电子记录平板与右端的书写本配合使用，便于将笔槽中的记录笔拿出后在书写本上记录信息，且利用笔槽中填充的磁铁，便于记录笔上的金属物质与磁铁相吸，便于将记录笔吸附在笔槽中，避免记录笔的丢失，通过若干个橡胶块，同时采用内嵌式设计，便于对放置槽中的电子记录平板进行保护，避免在书写时出现上下晃动，造成书写不便，同时起到良好的减震缓冲作用，避免发生跌落碰撞导致该装置出现损坏，使得该装置具有良好的减震防摔功能。