成人医学教育

摘要： 成人医学高等教育作为基层医务工作者继续教育学习的重要平台,其教学方式的选择直接影响教学质量.基于互联网的在线教学模式作为新型的教学形式,具有知识面广、受众面广、灵活度强等特点.通过对互联网背景下在线教学模式在成人医学高等教育应用的探索,将传统教学模式与在线教学模式有效结合,使学生获得更多的自主学习机会和能力,能大大提高学习兴趣和积极性,提高教学效果和教学质量.

摘要： 成人教育有别于普通高等教育,一方面成人有自己的世界观、人生观、价值观,而且有自己的职业需求,要树立正确的学习观;另外一方面,从学习需求上来讲,让他们自觉去学习,主动去学习则相对比较容易,当学习成为一种需要和享受,才能够提高教学效果.我国的成人教育模式无法实现医学成人教育的培养目标,针对目前问题,课题组主要从课堂教学方法进行了改革,经过对课堂教学组织以及成绩形成进行了探索,取得了良好的效果.

摘要： 作为教育体系的重要组成部分,成人医学教育具有重要作用。以往所用的传统教学模式为被动接受,从而无法提升成人学生的学习兴趣与创新思维,导致医学教育发展较为落后,无法满足现代化学科的发展需求,因此需要对其进行良好的改革,以便能够提升成人医学教育质量,发挥医学教育学科的重要作用。本文将研讨成人医学教育改革之我见。

摘要： 当今社会为终身学习型社会,当下互联网技术日新月异,将网络与教育相结合对医学高等院校成人教育起到积极作用.慕课的核心概念是"微课程、小测验、实时解答、学习自由",强调学生学习的自主性,彻底撼动现行的教育方式,增强学生学习的积极性,使学生更容易获得知识、吸收知识.有机化学是医学院校的一门专业基础课程,同时也是医学成人教育不可缺少的重要组成部分.通过慕课网络资源的开放性、共享性、多样性,不受时间、空间限制,学生可以随时随地学习,可根据自己的需要,反复点播、查看多种教学资源,使学生真正成为学习的主人.学员不仅获取了知识和技能,通过资源的共享性、丰富激发学员对新知识和新技能的追求与探索,进而提高创新、分析解决问题的能力.

摘要： 成人教育在我国的教育体系中占据着重要的部分,而且具有多种教育形式,其教学的类型主要有脱产,夜大,自学考试等。随着时代的不断发展,我国的成人教育体系慢慢的发展形成了自己独有的特色,具备一定的规律和特点。本文主要对成人医学教育面授点教学管理存在的问题与对策进行深入的研究和分析,对成人教育目前的现状进行分析,并且提出相应的对策,希望对于成人医学教育的教学质量的提高有所帮助。

摘要： 当今社会为终身学习型社会,当下互联网技术日新月异,将网络与教育相结合对医学高等院校成人教育起到积极作用。慕课的核心概念是“微课程、小测验、实时解答、学习自由”,强调学生学习的自主性,彻底撼动现行的教育方式,增强学生学习的积极性,使学生更容易获得知识、吸收知识。有机化学是医学院校的一门专业基础课程,同时也是医学成人教育不可缺少的重要组成部分。通过慕课网络资源的开放性、共享性、多样性,不受时间、空间限制,学生可以随时随地学习,可根据自己的需要,反复点播、查看多种教学资源,使学生真正成为学习的主人。学员不仅获取了知识和技能,通过资源的共享性、丰富激发学员对新知识和新技能的追求与探索,进而提高创新、分析解决问题的能力。

摘要： 目的 探讨网络课程+面授教学相结合的教学模式引入成人高等医学教育的应用效果及可行性.方法 选取昆明医科大学继续教育学院2015级临床医学本科生为实验组,进行网络课程+面授教学相结合的混合教学模式改革,对照组2014级临床医学本科生进行传统模式教学,通过成绩分析和教学反馈问卷评估教学效果的优劣和改革的必要性.结果 实验组的成绩优于对照组,实验组的问卷调查结果也优于对照组,实验组学生的满意度高,P<0.05,差异有统计学意义.结论面授教学+网络课程相结合的混合教学模式应用于成人高等医学教育具有良好的教学效果,因其打破传统教学模式的时空局限性,适应成人教育发展的规律和需求,有效的提高了教学质量.

摘要： 以CNKI期刊文献为数据样本,利用CiteSpace机构、作者、关键词共现图谱,以及CNKI分组、排序、可视化分析功能,对成人医学教育近三十年的研究状况进行总体分析,并对近十年的研究方向和热点进行分类归纳.

摘要： 通过近几年的网络教学调查,目前的成人学历教育出现了报考人数下降、上课出勤率低、学习效果不理想的状况.为了改善以上问题,可以结合网络教学的方式,将网络技术与面对面授课结合起来进行教学,这样能够提高学生的学习兴趣,促进网络教学在成人医学教育中的应用,提高医学院校成人教育教学质量.

摘要： 本发明公开了一种医学教育实训用静脉注射训练装置，包括支撑座、连接盒、训练手臂底壳和磁块，所述支撑座的左侧固定连接有连接盒，且支撑座的上方固定连接有训练手臂底壳，并且训练手臂底壳的上方铰接有训练手臂顶壳，所述支撑座的表面转动安装有旋钮，所述连接盒的内部设置有针管，且针管的侧面固定安装有外接板，所述训练手臂顶壳的右侧和训练手臂底壳的右侧均固定设置有磁块。该医学教育实训用静脉注射训练装置，可以通过装置上的训练手臂顶壳和底壳来对内部用于训练注射的硅胶衬套进行摆放，可以通过螺杆传动结构来对硅胶衬套进行伸缩，从而配合灯具来对静脉血管的清晰程度进行调节，同时方便对注射时的针管倾角进行训练。

摘要： 本发明公开了一种医学教育用紧急救护箱，包括筒盖与外筒，所述筒盖的后端固定连接有第一固定座，所述第一固定座上固定连接有固定轴，所述外筒顶部的后端固定连接有第二固定座，所述第二固定座上嵌入连接有第一轴承，所述固定轴的端部与第一轴承的轴心固定连接，所述固定轴中部的外壁固定连接有第一锥齿轮，所述外筒上靠近其顶部及底部的后端均固定连接有第三固定座，所述第三固定座上嵌入连接有第二轴承，所述第二轴承的轴心固定连接有转动轴，所述转动轴的顶端固定连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的外表面与第一锥齿轮的外表面啮合连接。本发明，具备结构简单、取用方便的优点，解决了背景技术中提出的问题。

摘要： 本发明提供一种基于医学影像的医学教育系统，包括：数据采集模块、数据处理模块、数据库、题库、练习模块、考试模块、教学模块、课程学习模块；数据采集模块采集检查数据并传输至数据处理模块，数据处理模块对检查数据进行处理并传输至数据库；数据库分别与题库、教学模块、课程学习模块相连接；题库分别与练习模块、考试模块、教学模块、课程学习模块相连接；教学模块还与考试模块相连接；课程学习模块还与练习模块相连接；本发明能够对专业影像数据进行调阅、操作，以及专业考试，实现了医学影像学教育、学习、考试的综合。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网线上医学教育的教学设备，包括升降转动仓板和金属底座箱，所述升降转动仓板安装固定在金属底座箱的上端位置上，所述升降转动仓板和金属底座箱的连接处前端设置有转动连接铰链，所述金属底座箱的下端设置有调节支撑脚，所述金属底座箱的前端设置有控制面板，所述控制面板的左侧位于金属底座箱上设置有散热面板，所述金属底座箱的后端中间设置有限位直角面板，本发明通过设置有升降转动仓板结构，这样便于调节角度教学使用，而通过设置有显示屏抽拉板结构，从而便于带动教学显示屏进行隐藏放置，教学时，因伸缩调节器结构，这样便于改变角度调节灯的照明位置，而且角度调节灯结构，从而有效改变照明角度。

摘要： 本发明涉及医学教育系统技术领域，且公开了用于医学教育系统的虚拟手术训练控制方法，包括：实验室，所述实验室内部包括实验用品和用于实验所需的虚拟人物，所述虚拟人物的各部位安装有电路感应元件，所述还包括控制模块、无线接收模块、信息获取模块、预测模块、评价模块、显示模块、对比模块和摄像模块。该种用于医学教育系统的虚拟手术训练控制方法，通过该种方法的设置，将真实手术通过虚拟的手段进行展示，便于医护人员能够通过该种方式进行各种手术的模拟，从而积累不同手术中所需的经验，提高医护人员的能力，同时医护人员在手术中所发生的错误，能够及时的进行改正，从而避免在真正手术中出现，减少真实手术时的失误。

摘要： 本发明属于教学设备领域，具体的说是一种医学教育师生互动管理系统和管理方法，包括操作模块、展示模块、网络通信模块、管理模块、接收模块和移动模块，操作模块：所述操作模块用于放置进行解剖的生物，协助教师进行医学方面的解剖操作和讲解；展示模块：所述展示模块用于记录操作过程中的图像和声音，并将实时的图像信息和声音信息传递给网络通信模块，同时接收网络通信模块传递的图像信息和声音信息，并向外展示图像和传递声音；移动模块：所述移动模块用于驱动展示模块，使得展示模块一直处于操作员教师的对面，从而减少对教学过程的影响。

摘要： 本发明涉及一种救护箱，尤其涉及一种医学教育训练用紧急救护箱。本发明提供一种能够快速拿取所需物品的医学教育训练用紧急救护箱。一种医学教育训练用紧急救护箱，包括有放置箱和把手，放置箱左右对称固定有把手，还包括有储物机构和卡位机构，放置箱内设有用于分类存储医疗器械与模拟药品的储物机构，放置箱上设有能够使储物机构快速展开的卡位机构。本发明将卡杆向后侧拉动，使其不再卡住第一储物盒，第一储物盒与第二储物盒便会向上弹起，同时两第二储物盒会往相互远离的一侧运动展开，方便快速找到需要的医疗器械与模拟药品，真实模拟救助过程，加快救助速度。

摘要： 本实用新型公开了教学器材技术领域的一种医学教育用教育椅，包括支撑架，支撑架上固定连接有教育椅主体，教育椅主体的上端固定安装有储存箱，储存箱的两侧转动连接有连接管，连接管远离储存箱的一端固定安装有喷头，连接管上固定安装有电磁阀，连接管上固定安装有连接器，连接器上固定连接有连接导线，连接导线远离连接器的一端固定连接有驱动组件，驱动组件固定安装在教育椅主体上，教育椅主体上表面固定连接有座椅垫，座椅垫内固定安装有压力传感器，此实用新型可以在用户离开座椅后对座椅消毒，在疫情期间遏制病毒传播。

摘要： 本实用新型公开了一种医学教育对比演示装置，包括移动底板，所述移动底板的上表面分别固定连接有收纳柜和矩形套筒，矩形套筒的顶端滑动连接有矩形杆，矩形杆的顶端固定连接有演示平台，演示平台的上表面分别设置有对比演示机构和防护机构，对比演示机构包括转动连接在演示平台上表面的两个转动杆，演示平台的下表面固定连接有用于驱动转动杆转动的伺服电机。该医学教育对比演示装置，通过设置对比演示机构，利用两个挂钩和悬挂架对两个对比医学样本进行悬挂固定，然后通过伺服电机带动两个转动杆同步转动，两个对比医学样本跟随转动杆进行自转，便于讲师进行对比教学操作，能够极大的提高教学的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种医学教育管理用档案存储装置，包括存储柜，存储柜设置有若干档案格，每一档案格的底板均开设有多条滑槽，存储柜于档案格开口朝向一侧的上下两边均转动连接有由第一电机驱动的第一螺纹驱动杆，两根第一螺纹驱动杆配合连接有行走存储机；行走存储机包括上连接部、下连接部、连接于上连接部与下连接部之间的限位杆、转动连接于上连接部及下连接部之间的第二螺纹驱动杆、沿第二螺纹驱动杆高度方向运动的直线电机，直线电机包括磁轨、沿磁轨长度方向滑动的条形动子，磁轨的前后两边均向上设置有限位板，条形动子的上端设置有多条支撑条。本实用新型可自动进行医学教育学生的档案存储及查找，方便快速，有效提升工作效率。