“三位一体”教学模式

摘要： 随着科学技术的快速发展,“互联网+”技术逐渐进入各行各业。这一背景下,家校共育新机制已逐渐成为现代教育的重要模式,对凝聚教育合力起到积极的推动作用。因此,探索“互联网+”背景下合理有效的家校共育模式,对提升教育综合实力、促进学生全面发展有重要的作用和意义。文章讨论了家校共育的核心概念和主要模式,对家校共育问题进行了问卷调查,并提出构建家校沟通云平台、运用“互联网+”技术引领学习模式、创新多元化互动模式“三位一体”家校共育新模式,为家校共育提供了新思路。

摘要： 在卓越计划2.0背景下,机械设计制造及其自动化专业实践教学体系如何优化是一个亟待解决的问题。卓越计划要求机械设计制造及其自动化专业卓越班学生要在企业集中实习至少1年,当前的实践教学体系已不能满足卓越班的实践教学,考虑到卓越班学生培养的特殊性,提出“三位一体”的实践教学体系,并考虑不同学生的实际情况,层次化分解实践教学与考评机制,避免了在实践教学体系中的教学形式与实践过程单一、企业真实参与度低等问题,优化了基于第一课堂、第二课堂与企业真实参与多维度的实践教学体系,并对卓越计划2.0背景下的实践教学体系及实践内容进行了差异化、层次化设计,以满足不同层次学生的需求。通过实际执行,所优化的“三位一体”层次化实践教学体系达到了卓越计划2.0背景下的培养目标。

摘要： 高校思政课“三位一体”教学模式建构是顺应信息技术和新时代的发展,为提升思政课教学实效所进行的改革和创新。该模式秉承思政课教学的稳定性与灵活性相统一,教师主导性与学生主体性相统一,理论传授、能力培养与价值引领相统一的原则,将混合式教学引入思政课程,构造“网络教学+课堂教学+实践教学”相互契合的教学结构。该教学模式有利于激发学生的学习主动性、增强教学内容的针对性、提高学生实践活动的参与性以及实现教学评价的综合性。

摘要： 三位一体教学模式是高校思政课教学改革与创新的必然产物。呈现出精准供给,实现教学起点与学生特点的统一;同频共振,实现教师主导与学生主体的统一;知行合一,实现理论学习和实践探索的统一等特点。三位一体教学模式自实施以来,取得了强化思政课意识形态安全教育,发挥育人功能,拓展实践教学渠道等成效。在新形势下,三位一体教学模式也面临着新的挑战,教学内容不够完善,课堂吸引力有待提升,缺乏实践支撑论证等。为此,思政课必须整合教学内容,强化主流价值导向;加强队伍建设,打造高素质教师团队;重视理论实践结合,探索多元化实践方式,从而不断深化与完善思政课教学改革。

摘要： 文章首先分析了当前人体寄生虫学实验教学的局限性,然后论述了基于互联网的"三位一体"教学模式在人体寄生虫学实验教学中的实践,最后阐述了基于互联网的"三位一体"教学模式在人体寄生虫学实验教学中的实践效果.

摘要： "中国近现代史纲要"课三位一体教学模式运用于教学中,改变了"纲要"课以往按章节讲授与灌输为主的传统教学方式,使学生通过主动探究、互动交流、实践体验三种方式,学习中国近现代历史的基本史实和理论.该模式通过构建"纲要"课三位一体教学的第一课堂、第二课堂,以及建立线上与线下、理论与实践联动的考评机制得以实现.三位一体教学模式的实施增强了"纲要"课的学理性、针对性和亲和力,提升了00后大学生探索与实践、研究与合作、分析与解决问题的能力.为完善这一模式,需注意研讨问题创设、新型师生关系建立、校院两级政策与各项服务保障支持等问题.

摘要： 高校思政课是落实"立德树人"的关键课程,任何时候都要发挥好主渠道、主阵地的作用,积极创新课堂教学、网络教学、实践教学"三位一体"教学模式,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,为思政课教学模式探索提供价值支撑.

摘要： "药剂学"作为本校药学专业的必修课,其实验技能在教学过程中占有重要地位.但由于该课程实验具有较广的知识覆盖面、较高的操作性要求、及较强的专业性等特点,使得教师在教学过程中面临较大困难.为此,本教研室将学业导师制与药剂学实验教学进行有机结合,提出"三位一体"教学新模式.在该模式中,导师指导将分别贯穿于学习能力、思维方式及科研技能培养中,从而全面提升学生的科研素养,并实现创新型人才培养的目的.

摘要： 本发明公开了一种结构件的加工、装配及检测三位一体孔位确定方法，包括：基于孔在结构件加工、装配定位及定位质量检测工艺阶段所承担的工艺功能，将其分为定位孔与工艺孔两类；从产品三维数字模型设计系统中获取三维数模，确定孔凸台可布置的区域；基于工程经验，初始化定位孔布局，以铣削变形最小为目标，面向加工过程优化工艺孔位，利用萤火虫算法优化定位孔孔位，优选出数组加工孔位布局；以单次定位调整变形最小，工艺孔凸台处能最大限度反应定位调整变形为标准。本发明的孔位确定方法简单可靠，操作过程简洁直观，易于理解，实现了孔位确定从单一工艺过程优化到兼顾产品制造全工艺过程的转变。

摘要： 本发明涉及汉字认知书写打字三位一体情景教学系统及配套教具。包括表面有微缩彩图的五笔字根“小精灵”及其打字按键“宠物”，在自定义的情景下，组合成若干成字“小家庭”、词组“大家庭”，演示五笔字根“小精灵”、成字“小家庭”、词组“大家庭”认知书写打字知识的汉字情景教学系统，以及现实中用来戴在小孩头顶的五笔字根“小精灵”与按键“宠物”组合角色扮演配套教具，从扮演中进行学习。系统可自定义或选择默认情景图片，对笔画书写顺序做了改进，对无意义无读音字根做了自定义，可实现移动终端、PC终端、网络终端充分整合与同步，有易错字根成字词组随机学习子系统，能充分利用碎片化时间。有家长或老师可以情景教学的子系统，学生自主学习的子系统。还可使用五笔字根与按键实物进行拼图游戏。

摘要： 本发明涉及人们汉字认知、书写、五笔打字学习的教学用具。笔划内填充与字根高度相关的微缩彩图的彩色五笔字根拼图，形状为字根形状，字根斜侧有书写笔划顺序信息，字根背面有读音、含义、组词信息；字根旁边带有五笔字根打字按键字母信息的模型，一次认知就完成五笔字根的认知、书写、打字学习。而每一个汉字可由一至多个字根拼成，拼图游戏的过程就是三位一体学习过程。这些字根拼图，放在有着键盘按键形状的小格之内，取出与收纳过程也融入字根键位记忆；白板上配有橡皮绳，作为字根展示田字格，取下橡皮绳又可用于书写，又做拼图大盒的盒盖使用，一举三得。

摘要： 本发明涉及一种三位一体教学板，其特征是它由上轨道(1)、下轨道(5)和三块教学板(2、3、4)组成，上轨道(1)、下轨道(5)中分别设有对应的三道滑槽，教学板(2、3、4)分别位于对应的滑槽中并可水平移动。教学板(2)上设有书写汉语拼音或英文的三线格(Za)；教学板(4)上设有书写汉语的田字格(4a)。本发明的效果在于：所设置的三块教学板可以根据教学内容灵活使用，每块教学板可以随意水平移动，既对老师的书写带来方便，也为坐在不同位置的学生观看带来方便。

摘要： 本发明公开了一种液体储罐液位、压力、温度三位一体集成监测装置，包括液体储罐、检测装置以及自动控制系统，检测装置包括液位计、液位变送器、压力变送器以及温度变送器，液位计包括测量筒和浮子，测量筒设于液体储罐的旁侧，测量筒的上端与液体储罐的上端连通，测量筒的下端与液体储罐的下端连通，浮子设于测量筒中，液位变送器设于测量筒的外侧并检测浮子的液位信息，压力变送器与测量筒的顶部连通并检测测量筒中气体的压力信息，温度变送器与所述测量筒的底部连通并检测测量筒中液体的温度信息。本发明集成紧凑方便适用，不仅适用于新液体储罐液位、压力、温度监测，更适用于已运行液体储罐的运行数据监控改造。

摘要： 三位一体车床工位的夹具及三位一体精车机构，所述三位一体车床工位的夹具包括固定座、固定机构、相互夹持的一对夹持机构以及驱动夹持机构上下运动的升降机构，升降机构驱动夹持机构升降将待加工风机用夹持机构夹持，将待加工风机放置于固定机构上，夹持机构配合固定机构将风机进行固定。本实用新型的一种三位一体车床工位的夹具，具有夹持稳定性高，不易发生移位，加工精度高，成品率高，节省人工，自动化程度高。

摘要： 三位一体的车刀及三位一体精车机构，所述三位一体的车刀包括驱动机构、安装柱、刀座和若干刀片，所述安装柱与驱动机构固定连接，所述安装柱上开设有安装槽，所述刀座设置于安装槽中，所述刀座上设有第一、第二和第三刀片槽，所述刀片通过螺丝固定于第一、第二和第三刀片槽。本实用新型结构简单，能对多个部位同时进行车削操作，避免了多工位切换造成的移位，提高了产品的质量，提升了车削的精度。

摘要： 本实用新型公开了一种三位一体的教学的装置，包括实验桌和实时视频拍摄设备；所述的实验桌，包括桌面和三个桌脚，在其中一个沿桌面宽度方向上设置的桌脚旁设置一个电脑主机放置区，所述的显示器放置区设置在桌面下方，显示器放置区正上方桌面部分为钢化玻璃；实训箱放置区设置在桌面上，实训箱放置区上面设有翻盖式盖子；在显示器放置区与桌面之间设置有伸缩式键盘搁置板。仪器仪表搁置板通过支架设置在桌面上，支架设置在远离操作侧的桌面上，所述的实时视频拍摄设备设置在桌面上；焊接区设置在桌面的右侧。本实用新型可以同时满足理论教学、仿真教学、实训教学需要。

摘要： 本实用新型涉及一种三位一体教学板，其特征是它由上轨道(1)、下轨道(5)和三块教学板(2、3、4)组成，上轨道(1)、下轨道(5)中分别设有对应的三道滑槽，教学板(2、3、4)分别位于对应的滑槽中并可水平移动。教学板(2)上设有书写汉语拼音或英文的三线格(2a)；教学板(4)上设有书写汉语的田字格(4a)。本实用新型的效果在于：所设置的三块教学板可以根据教学内容灵活使用，每块教学板可以随意水平移动，既对老师的书写带来方便，也为坐在不同位置的学生观看带来方便。

摘要： 本实用新型公开了一种液体储罐液位、压力、温度三位一体集成监测装置，包括液体储罐、检测装置以及自动控制系统，检测装置包括液位计、液位变送器、压力变送器以及温度变送器，液位计包括测量筒和浮子，测量筒设于液体储罐的旁侧，测量筒的上端与液体储罐的上端连通，测量筒的下端与液体储罐的下端连通，浮子设于测量筒中，液位变送器设于测量筒的外侧并检测浮子的液位信息，压力变送器与测量筒的顶部连通并检测测量筒中气体的压力信息，温度变送器与所述测量筒的底部连通并检测测量筒中液体的温度信息。本实用新型集成紧凑方便适用，不仅适用于新液体储罐液位、压力、温度监测，更适用于已运行液体储罐的运行数据监控改造。