慢班
慢班的相关文献在1981年到2022年内共计80篇,主要集中在教育、常用外国语、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文80篇、相关期刊69种,包括内蒙古社会科学、日本问题研究、世纪桥等;
慢班的相关文献由72位作者贡献,包括方冠晴、佘林昌、刘媛媛等。
慢班
-研究学者
- 方冠晴
- 佘林昌
- 刘媛媛
- 翁丽新
- 翁建英
- 乔锟华
- 付霆轶
- 何琳琳
- 佚名
- 凌秀蓉
- 刘凯玲
- 刘春艳
- 刘晓华
- 初霞
- 卢钢凌
- 叶慧
- 吴玉庆
- 孙德成
- 孟庆娟
- 宋金花
- 尹丛兴
- 崇斯伟
- 张录文
- 张文强(摘)
- 张文静
- 张黎娜
- 彭先勇
- 彭君力
- 徐丽平
- 徐仲举
- 徐柳明
- 徐玉红
- 徐珂
- 成建清
- 曾涛
- 李光
- 李大纲
- 李嵘剑
- 李情豪
- 李晴
- 李海新
- 李海连
- 李金莲
- 杨艳悦
- 杨铭
- 杨锦辉
- 湛卫清
- 王彩霞
- 王素华
- 石楚瑀
-
-
方冠晴
-
-
摘要:
进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学率,将我们按照成绩优劣重新编班。初三一共九个班,分了四个快班、四个普通班、一个慢班。初三九班成了慢班。我成了初三九班的班长,就像当了丐帮头目一样,没有尊严,只有耻辱。人一旦分了三六九等,就有了飞扬跋扈和破罐子破摔。飞扬跋扈的是四个快班,破罐子破摔的是我们九班。但我还不打算破罐子破摔,我决定起义。
-
-
成建清
-
-
摘要:
我和老伴儿是同窗加同桌,一直相处很好。那年,学校试行快慢班制度,原本学习成绩优秀的我,因意外的失误,被划进了慢班。面对这个残酷的现实,我一时心灰意冷、丧失了信心,打算破罐子破摔,当个“混混”算了。于是我便不再好好听课,作业也敷行了事,慢慢地便旷起课来。一个周日下午,我的老同窗、现在的老伴儿,来到我家,亲切地握着我的手,语重心长地说:“清清,快慢班只是一种形式,只要你努力,到哪里都证明你是最好的。”
-
-
-
第峰娟
-
-
摘要:
本文以“Skeeter Davis"的《The End of The World》为教学素材,将英语歌曲引入高职英语分层慢班课堂,希望能最大程度地激发慢班学生学习的兴趣,从而逐步提高他们的英语听力能力.
-
-
石楚瑀;
张录文
-
-
摘要:
在大学英语分层教育体系中,慢班学生因英语水平整体较差导致英语阅读能力较弱.由于儿童文学的整体难度偏低,非常适合慢班学生阅读,因此,本文重点介绍美国儿童文学用于大学英语慢班阅读教学的方法与实施方案,还阐述了可行性与教学活动设计.
-
-
付霆轶
-
-
摘要:
在语言教学中对学生进行语感教学及相关培养,有利于学生提高创新意识、独立自主意识。语感教学要具有主体性,这样才能使学生对语言文字有深刻的理解。教师只有重视学生的主体地位,让学生亲身领悟,才能锻炼学生独立思考的习惯,培养学生的自主学习能力。在充分重视学生主体性的同时,教师还要发挥教学主导作用。
-
-
-
-