感生电动势

摘要： 以大学物理中的感生电动势为例,采用线上线下混合式教学方法,依托“超星”学习平台,结合物理学史、课堂实验和最新的电磁弹射成果,巧妙融入思政元素,使学生在掌握知识的同时,实现能力培养和价值引领,培养学生实事求是的科学态度和探索精神,激发学生的创新意识和科技报国的家国情怀.

摘要： 文章讨论了电源电动势的相对性,分析了动生电动势与感生电动势不具有相对性和具有相对性的案例,并指出动生电动势与感生电动势能否相互转化取决于在不同参考系下所获得的电场的性质,或者看导体相对于磁场是否是运动的以及相对于导体静止的参考系中的磁场是否是时变的。

摘要： 通过对一道学生易错题的分析,让学生对感生电动势的产生根源有更加清晰的认识,引导学生走出判断感生电动势产生的误区,为准确理解和应用法拉第电磁感应定律解决后续问题做好铺垫.

摘要： 对于闭合回路动生电动势、感生电动势的求解方法,学生一般都能准确掌握,并能将其正确用于解题中。由于产生电磁感应现象的条件很直观,也有动生电动势E=BLv、感生电动势E=n△Φ/△t两公式供学生灵活选择,因而问题一般比较容易被解决。然而,独立的导体棒在匀强磁场中的动生电动势、感生电动势的求解,往往会让学生无所适从。

摘要： 在高中物理“法拉第电磁感应定律”一节中,教材给出了计算感应电动势的基本公式,教师在教学中通常仅讨论两种特殊情况,一种是仅当磁感应强度B发生变化时的情况,另一种是仅当面积S发生变化时的情况,而当磁感应强度B和面积S均发生变化时,学生通常就不知道如何计算了。文章讨论学生在感应电动势计算中的一个典型错误,并提出破解方法。

摘要： 电磁感应的通量法则是一条在电路近似下成立的经验规律。结合电磁场的观念,可以得到麦克斯韦方程组中法拉第电磁感应定律的积分和微分形式;它是比通量法则更为基本的电磁规律。考虑电磁规律的相对论不变性,本文修正了电动势的定义和计算公式,并得到通量法则的“低速小尺寸”极限。

摘要： 在感生电磁感应中,关于导体回路中感生电动势的分布问题存在几种命题和解题错误,主要有:感生电动势只存在于变化的磁场区域内;感生电场(涡旋电场)的电场线总是圆形的闭合曲线。纠正长期以来根深蒂固的科学性错误,并分别求解圆形、正方形、长方形边界的变化磁场激发的感生电场中导体回路感生电动势的分布。

摘要： 法拉第电磁感应定律是高中物理电磁学部分的重点内容,由于缺乏定量实验的支撑,学生往往理解起来存在较大困难.基于Phyphox程序和自制实验教具,设计了一套高中物理实验仪器,不仅实现了定量探究,而且克服了现行实验方案的缺点,便于学生理解.

摘要： 法拉第电磁感应定律是学生学习物理的一个重要内容.物理教师对物理定律的简洁而正确的解读,深刻影响着学生对物理知识的进一步探索.本文从近三年的全国高考题出发,阐述了电磁感应定律的内容和所谓“磁生电”的本质,并对三种典型实验之间的关联进行了探讨.

摘要： 对于感生电动势的理解和计算是学习电磁学过程中的重难点,现有电磁学教材中关于感生电动势的计算方法大多分为法拉第电磁感应定律计算法与定义法.但是在使用定义法计算时,大多教材在感生电动势例题的解题过程中,没有明确指明不同变量的矢量方向以及微分变化方向的关系.因此在求解感生电动势时,如果不留意各矢量变化关系往往会导致方向混乱、正负号有误的问题,使得出的结果与正确结果恰恰相反.本文对一道求解感生电动势的经典例题加以分析,首先用法拉第电磁感应定律的方法进行求解得到正确结果,之后在定义法的基础上提出三种可行且明晰的方法——弧度法、直接法和中点坐标原点法.采用这三种方法,可以清晰准确地判断各矢量及其变化关系,其得到的结果与法拉第电磁感应定律得到的结果一致.

摘要： 通过对一道电磁学典型例题的剖析,阐明了静电场和感生电场,电势和感生电动势这样两对容易混淆的概念,明确了它们的本质不同.电势是针对静电场的,感生电动势由感生电场产生,属于非静电场,所以感生电场没有电势的概念.

摘要： 为提高爆炸冲击去磁脉冲发生器的输出功率及磁电转换效率,建立了发生器磁电转换过程的理论计算模型,分析了不同冲击条件及磁体性能对发生器输出功率的影响.模型从经典电磁场理论出发,推导了感生电动势随时间变化的动态函数,获得了负载端输出电流及电压的理论计算方法.计算表明,发生器的感生电动势大小取决于磁体内的冲击波传播速度、磁体的剩余磁感应强度、磁体的内禀矫顽力、磁体半径以及线圈匝数,磁体的长度会影响感生电动势的脉宽.采用炸药平面波冲击加载钕铁硼永磁体的方法,进行了爆炸冲击去磁脉冲放电实验,测量了输出电压及电流曲线,计算的发生器输出电流与实验得到的结果较一致.

摘要： 从耦合电感理论的角度出发,以动生电动势和感生电动势等效分析为依据,运用基本的电磁关理论从不同的方向对同步电机的模型进行讨论,推导出一种同步电机的"新"数学模型,并在"新模型"的支持下讨论与同步电机相关的几个具体问题.按照电机理论，依据电枢磁场对转子磁场产生的影响，当感性负载时，由于电枢反应的去磁作用，电机输出端电压低于电机电动势；当容性负载时，由于电枢反应的增磁作用，电机输出端电压高于电机电动势。这里对于增磁、去磁的解释，涉及到比较复杂的“时空矢量图”。，无论是感性负载，还是容性负载，只需按照电路模型计算就行，Xa上的电压自然地能反映出不同性质的负载对电机端电压的影响，机组制造时，将其功率因数指标配置成与负载功率因数尽量一致为好。目前，通信系统使用的油机都是默认负载功率因数为0.8来制造的，但是由于十多年来开关电源和UPS输入功率因数不断提高，整个局站的功率因数已经达到0.9以上，所以油机若能按照功率因数指标为0.9来制造是最优的。

摘要： 采用炸药平面波冲击加载钕铁硼永磁体的方法,进行了爆炸冲击去磁脉冲放电实验,测量了输出电压及电流曲线.采用磁化电流理论模型,计算了柱形永磁体的空间磁场分布,建立了感生电动势的理论计算模型,推导了感生电动势随时间变化的动态函数.建立了爆炸冲击去磁脉冲放电实验的等效电路模型,给出了输出电流及电压的理论计算方法.计算表明,感生电动势的大小取决于磁体内的冲击波传播速度、磁体的剩余磁化强度、磁体的矫顽力、磁体半径以及线圈匝数,而和磁体的长度及最大磁能积无关,但磁体的长度会影响输出电压或电流的脉宽.

摘要： 一种抑制双绕组直流无刷电机反向电动势和感应电动势的电路，包含交叉冗余的A机和B机，具体包含：A机电源；A机电势抑制电路，与A机电源连接；A机主驱动电路，与A机电势抑制电路连接；A机主绕组，与A机主驱动电路连接；A机备驱动电路，与A机电势抑制电路连接；B机备绕组，与A机备驱动电路连接；B机电源；B机电势抑制电路，与B机电源连接；B机主驱动电路，与B机电势抑制电路连接；B机主绕组，与B机主驱动电路连接；B机备驱动电路，B机电势抑制电路连接；A机备绕组，与B机备驱动电路连接。本发明满足了空间站产品高可靠、长寿命、轻量化、小型化的要求，使得双绕组直流无刷电机能首次应用于我国载人航天型号。

摘要： 本发明属于偏差校正技术领域，提供了一种基于电机反电动势采样电路的反电动势采样偏差校正方法。在本发明中，反电动势采样偏差校正方法基于电机反电动势采样电路实现，通过获取第一电池电压采样值、第一反电动势采样值、反电动势采样模块的分压比，并根据电池电压采样模块的分压比、反电动势采样模块的分压比、第一反电动势采样值及第三反电动势采样值获取三相反电动势标准采样值，因此实现了对三相反电动势采样值偏差的校正，提高了三相反电动势采样值的精度，进而提升了电动车滑行起动或飞车起动的控制性能。

摘要： 本发明涉及一种抑制布局面积的增大、消耗电流的增加并通过进行应力校正和温度校正来高精度地校正霍尔元件的磁灵敏度的霍尔电动势校正装置和霍尔电动势校正方法。霍尔电阻测量部(13)测量霍尔元件(11)所具有的多个电极间的两个方向以上的通电方向的霍尔电阻值(VR)。霍尔电动势测量部(14)测量霍尔元件的霍尔电动势(VH)。温度测量部(15)测量霍尔元件的环境温度。校正信号生成部(20)根据霍尔电阻测量部测量得到的霍尔电阻值和温度测量部的温度输出值(T)来校正霍尔电动势。校正系数运算电路(21)根据由霍尔电阻测量部测量出的霍尔电阻值和由温度测量部测量出的温度输出值来计算校正系数(K)。校正系数由应力校正系数(Kσ)和温度校正系数(KT)构成。

摘要： 包括：在硅基基板(11)的表面扩散杂质元素，形成杂质扩散层(15)的工序；以及蚀刻工序，用于在硅基基板的第1面侧中的至少一部分中，去除杂质扩散层，蚀刻工序包括：蚀刻流体供给工序，在第1面侧中，从供给位置供给向硅基基板的外缘部流动的蚀刻流体(33)；以及空气供给工序，与蚀刻流体供给工序中的蚀刻流体的供给相匹配地，在硅基基板中的与第1面侧相反的第2面侧中，向与蚀刻流体相同的朝向，供给空气(34)。

摘要： 一种抑制双绕组直流无刷电机反向电动势和感应电动势的电路，包含交叉冗余的A机和B机，具体包含：A机电源；A机电势抑制电路，与A机电源连接；A机主驱动电路，与A机电势抑制电路连接；A机主绕组，与A机主驱动电路连接；A机备驱动电路，与A机电势抑制电路连接；B机备绕组，与A机备驱动电路连接；B机电源；B机电势抑制电路，与B机电源连接；B机主驱动电路，与B机电势抑制电路连接；B机主绕组，与B机主驱动电路连接；B机备驱动电路，B机电势抑制电路连接；A机备绕组，与B机备驱动电路连接。本发明满足了空间站产品高可靠、长寿命、轻量化、小型化的要求，使得双绕组直流无刷电机能首次应用于我国载人航天型号。

摘要： 本实用新型公开一种反电动势试验台架及反电动势检测系统，所述反电动势试验台架包括测试平台以及调节组件，所述测试平台用于供待测电机放置，所述调节组件包括固定安装于所述测试平台上的安装座，以及铰接安装于所述安装座的支撑板，所述支撑板用于供动力电机放置，所述支撑板具有铰接安装于所述安装座的连接端，以及远离所述连接端的活动端，所述活动端沿上下向活动，用于调整动力电机输出轴与待测电机输出轴之间的中心距。利用所述活动端旋转一定的角度可以增大或者减小动力电机输出轴与待测电机输出轴之间的中心距，从而满足在安装皮带前需将两个电机的中心距调整的合适的距离，使皮带可以不费力地装配好，使得操作便捷，测试效果好。

摘要： 一种由动生电动势到感生电动势输出的发电机，包括外定子、外定子上的两级绕组、内定子、内定子上的导线、内、外定子间由导磁材料所组成的磁屏蔽和转子，其特征在于外定子上的两级绕组，外定子上两级绕组中的一级还连接着内定子上的导线和内、外定子间的磁屏蔽，磁屏蔽是为了防止转子的磁场影响到外定子，也可以防止外定子上的磁场影响转子。

摘要： 本实用新型涉及一种感生电动势激发装置，该装置包括底座，设有预定深度的圆槽；感生组件，容纳在所述圆槽内，包括设置在圆槽底部的铜芯弹簧，垫设在所述铜芯弹簧上的铜芯，内嵌于所述铜芯、且极性相斥的两颗磁铁，以及套设在所述铜芯外围的线圈；所述铜芯在触发动作后沿着圆槽上下移动、使得通过线圈的磁通量发生变化、进而产生感生电动势。本实用新型采用机械结构，质量可靠，每次产生的感生电动势数值稳定，动作机构选用高强度弹簧，长期使用过程中电压衰减量小；内部灌胶密封，并用隔磁套包裹，对干扰抵抗力强，防水防尘防震动。主要动作模式为往返滑动，结构稳定，装配简单，经过优化可适用于大部分现有产品，易于实现大批量使用。

摘要： 本实用新型涉及一种感生电动势演示教学仪器，属于教学仪器技术领域，包括底座及位于底座上端的立架，底座的上方设有圆筒，且所述圆筒通过上下两组支撑架固定在立架的一边竖架上，所述立架的顶端与底座之间设有升降机构，升降机构的升降端固定连接有磁铁，磁铁位于圆筒的竖直轴线上，所述圆筒外表面与立架另一边竖架之间设有闭合电路；本实用新型设计合理，携带使用方便，不占用较大空间，采用升降机构控制磁铁的升降，更为安全，并演示操作方法简单，现象更为直观。

摘要： 本实用新型涉及一种儿童秋千感生电动势控制电路，包括电机、控制模块、偏置模块、反馈模块、驱动模块；控制模块中运行有控制程序；偏置模块与控制模块相连接；反馈模块的输入端分别与电机的两个端口、偏置模块的输出端相连接，其检测电机的感生电动势并在偏置模块的作用下输出经提升的电动势信号；反馈模块的输出端与控制模块的输入端相连接；控制模块根据电动势信号输出控制信号；驱动模块的输入端与控制模块的输出端相连接，其输出端与电机的两个端口相连接，驱动模块输出驱动信号以驱动电机转动。本实用新型利用电动机运转中自身感生电动势的电动控制电路，其电路结构安排合理，使得整体结构简洁，电路板生产中体积较小，成本较低。