感情沟通

摘要： 当前我国的农村地区不少人都外出务工,这使得留守儿童人员数量增多.在这样的情况下,农村地区的留守儿童与父母之间展开良好的感情沟通和互动至关重要.基于此,文章阐述了留守儿童与父母感情沟通的重要性,指出双方沟通中存在的问题,并提出有针对性的措施,以期促进农村留守儿童家庭的亲子关系,使留守儿童能够健康、全面地成长.

摘要： 无声语言在小学语文教学中的恰当使用,能够帮助维持良好的课堂教学秩序、营造活跃和谐的教学气氛,促进师生感情沟通,有助于突出教学重点,有效提高学习效率和教学质量。因此,教师要努力提高无声语言的修养,充分发挥无声语言在课堂教学中的作用。

摘要： 在幼儿教育过程中,幼儿教育工作者应当用真心和爱心投入到教学工作中去,根据幼儿的特点有针对性地教学,力求使幼儿养成良好的思想道德观念、独立生活的能力、掌握基础的科学知识、形成健康完整的人格.

摘要： 编者按：晨间谈话是幼儿一日生活的开始,蕴涵着丰富的学习机会和教育价值。良好的晨间谈话既能促进师幼间的感情沟通,安抚幼儿的情绪,为一日教育活动的开展提供有力保证;又能促进幼儿语言能力的发展,培养其良好的倾听习惯;还能开拓幼儿的视野,丰富幼儿的各方面知识。

摘要： 语言是人们交流的工具，是感情沟通的桥梁。一个护士无论是打针、发药或做心理护理，都免不了要与病人谈话，这种语言刺激就会作用于病人。作为精神科护理人员，面对的服务对象是精神病人，由于病人的特殊心理和生理机能障碍的影响，精神科护患的语言交往，往往不能用普通人之间言语交流，应该有与病人病情相适应的语言沟通，否则就难以开启病人心灵的窗口，实施心理护理，达到治疗的目的。如何巧妙地使用语言，才能更好地毒自理好精神病人呢？

摘要： 微信、QQ联系高效便捷．传统家访更深入更利于感情沟通．到底哪一种方式更适合教师与家长联系？现代社会生活节奏快．老师和家长的工作生活压力也大．每日都在奔波劳累。很难有充足的时间约在一起坐下来慢慢沟通交流。而且。城市边界越来越大．学生居住的范围很分散．要是对每个学生都家访一次，老师需要耗费大量的时间和精力．且难于应付。

摘要： 世界上的感情有千种万种，任何感情的连结都离不开爱之源。古往今来，爱就是人类最美的情感，而在我们进行的教育教学中，爱就是灵魂，爱就是生命。教师对学生的爱是情感在学校教育教学特定的环境下形成的，它是一种高尚的情操，它与普通的母爱、友爱有着巨大的不同。教师应在教育教学中，将师爱洒向每一个学生。师爱是启迪学生心扉的钥匙，是创造和谐师生关系的润滑剂，是学生终生求索的兴奋剂。

摘要： 正确认识网络教育的意义，把握网络教育学生的特点和规律，是保证网络教育教学质量的前提和必要条件，针对网络教育对象的特殊性，本文从加强班主任管理方面谈一点粗浅的看法。

摘要： 本文从三个方面对幼儿在圃的教育进行了探讨：一，对幼儿自理能力的培养；二，如何进行课堂教学；三，与幼儿进行感情沟通；四，如何面对挫折。

摘要： 笔者针对六年级学生以自己的喜好选择学科，忽视美术学科现象，通过问卷调查得知学生的真实想法。根据学生的心理特征，以个案研究为策略，以课堂教学为基地，找到利于美术教学的切入点，和学生进行良好的感情沟通，从兴趣入手，尊重爱好及多样性学习，有效调动学生全面参与美术教学，让学生喜欢美术课。

摘要： 本发明提供一种动物感情显示系统(100)，其包括：安装在动物身上的信号发送终端(10)；和可与该信号发送终端通信的信号接收终端(20)。所述信号发送终端(10)由动作检测传感器(12)和信号发送部(15)构成。所述信号接收终端(20)由信号接收部(22)、显示控制部(24)和显示部(25)构成。动作检测传感器(12)将动物的多种动作，分别作为所述动物的感情检测。信号发送部(15)将与上述动作检测传感器(12)检测出的动物的各种动作相对应的感情数据发送到外部的信号接收部(22)。信号接收部(22)接收所述信号发送部(15)发送的所述感情数据。显示控制部(24)将所述信号接收机构接收的与所述感情数据相关的显示内容显示在显示部(25)上。

摘要： 参加终端连接部，其与参加沟通的多个终端连接，取得分别在该终端设定的语言信息，而得知在该终端的使用语言，针对沟通，在每个终端定义将信息以可按时间序列显示的方式记载的终端信息框，将该终端信息框与该终端的使用语言建立关联。框结合设定部，其翻译写入第1终端信息框的发送信息，以在第2终端信息框作为接收信息而写入的方式，设定第1第2终端信息框的结合。框结合执行部，其在从第1终端向第1终端信息框的发送信息被写入后，依照结合进行翻译，在第2终端信息框作为接收信息而写入。

摘要： 能够推定电子笔的输入作业者的该作业时间点的实时的感情状态，并进行与推定出的感情状态对应的处理。具备：位置检测装置部，具备检测由电子笔指示的位置的传感器和取得与使用者把持的电子笔的状态相关的笔状态信息的单元；发送部，将包括由位置检测装置部取得的笔状态信息的感情状态推定要求向包括数据库的感情推定装置发送，在该数据库中，将把持电子笔的人的感情状态与在该感情状态时与人把持的电子笔的状态相关的笔状态信息可取的值的范围信息被建立对应并进行了保存；及处理部，接收与发送出的感情状态推定要求中包含的笔状态信息对应地从感情推定装置发送来的与感情状态对应的信息，并执行使用了接收到的与感情状态对应的信息的处理。

摘要： 本发明提供一种动物感情显示系统(100)，其包括：安装在动物身上的信号发送终端(10)；和可与该信号发送终端通信的信号接收终端(20)。所述信号发送终端(10)由动作检测传感器(12)和信号发送部(15)构成。所述信号接收终端(20)由信号接收部(22)、显示控制部(24)和显示部(25)构成。动作检测传感器(12)将动物的多种动作，分别作为所述动物的感情检测。信号发送部(15)将与上述动作检测传感器(12)检测出的动物的各种动作相对应的感情数据发送到外部的信号接收部(22)。信号接收部(22)接收所述信号发送部(15)发送的所述感情数据。显示控制部(24)将所述信号接收机构接收的与所述感情数据相关的显示内容显示在显示部(25)上。

摘要： 本发明提供沟通支持装置、沟通支持系统、及沟通支持方法。高效地提高组织内的沟通的密度、增加网络上的三角形构造。根据表示多个人物间的沟通的数据构建多个人物的网络构造。然后，根据表示沟通的数据确定改善沟通的第1人物，确定网络构造中的用来增加第1人物周围的三角形构造的第2人物及第3人物。并且，输出用来敦促第2人物与第3人物之间的沟通的显示数据。

摘要： 本发明提供机器人、沟通系统、沟通方法以及计算机可读介质。提供能够针对沟通对象者有效地表示其为沟通对象的机器人、沟通系统、沟通方法以及程序。一个实施方式的机器人具备：确定部，从存在于周围的人物中确定成为沟通的对象的沟通对象者；取得部，取得与确定部确定的沟通对象者关联的个人信息；以及显示处理部，以成套地执行保护个人信息的保护处理的方式，使个人信息显示于显示部。

摘要： 本发明公开了一种家校联合沟通智能安全沟通系统，涉及智能安全沟通领域，用于解决在沟通中提供有效的辅证确认学生当前问题的主要引发点，并在家校联合沟通保证双方确认问题关键点的问题，监控单元包括监控模块、储存模块和数据处理模块，所述监控模块按照不同校区，不同教室进行安装，且每个监控模块均匀分布在教室内的四周，确保教室内的学生的行为信息均可采集到，所述监控模块对学生在教室内的具体表现进行视频采集，根据人脸识别对学生进行数据提取，具体表现为课上说话、打闹等，利用数据处理模块将提取到的数据进行处理，将其分别图片和视频模式，且一一对应，并将其储存在储存模块中。

摘要： 本发明提供一种车辆用沟通装置及车辆用沟通系统，其在多个用户同乘于车辆中的情况下，能够构筑使各用户舒适地度过的车内空间。车辆用沟通装置具备：信息制作单元，其在分别佩戴了可穿戴式终端的多个用户乘车于车辆中之际，基于可穿戴式终端所保有的多个用户的个人信息，而制作与多个用户相关联的信息；信息显示单元，其使信息制作单元所制作的信息显示在多个用户所佩戴着的可穿戴式终端上。

摘要： 一种多语言沟通系统及多语言沟通提供方法，参加终端连接部，其与参加沟通的多个终端连接，取得分别在该终端设定的语言信息，而得知在该终端的使用语言，针对沟通，在每个终端定义将信息以可按时间序列显示的方式记载的终端信息框，将该终端信息框与该终端的使用语言建立关联。框结合设定部，其翻译写入第1终端信息框的发送信息，以在第2终端信息框作为接收信息而写入的方式，设定第1第2终端信息框的结合。框结合执行部，其在从第1终端向第1终端信息框的发送信息被写入后，依照结合进行翻译，在第2终端信息框作为接收信息而写入。

摘要： 本实用新型提出了一种便于语言功能障碍者沟通的沟通板，涉及语言沟通装置技术领域，包括沟通板本体和发光体，沟通板本体设置有多个话述区，多个话述区均设置有交流话述，发光体设置在沟通板本体上，发光体被设置用于照亮交流话述。本实用新型通过设置有交流话述的沟通板，方便语言功能障碍者对他人传递信息；同时，设置在沟通板本体上的发光体，能够满足患者在暗光情况下的使用需求。