感情交流
感情交流的相关文献在1961年到2022年内共计743篇,主要集中在教育、社会学、中国政治
等领域,其中期刊论文741篇、会议论文2篇、专利文献35560篇;相关期刊512种,包括现代交际、父母必读、山东教育:中学刊等;
相关会议2种,包括中华中医药学会继续教育分会2016年学术年会、第二届国际语言传播学前沿论坛等;感情交流的相关文献由760位作者贡献,包括李俊主、Lily、李妙然等。
感情交流—发文量
专利文献>
论文:35560篇
占比:97.95%
总计:36303篇
感情交流
-研究学者
- 李俊主
- Lily
- 李妙然
- 邵述尧
- LILY
- 亢学军
- 何娟
- 何蔚
- 余贵林
- 佚名
- 冯桃莉
- 刘桂华
- 刘淑英
- 刘美华
- 周仲显
- 周明助
- 张宁
- 张广志
- 本刊编辑部
- 李亚鹰
- 林庆
- 欧阳军
- 牛素英
- 王梦影1
- 白国峰
- 秦立蕊
- 米立
- 舒展
- 范文浩
- 袁浩龙
- 许月玲
- 陈忠
- 陈日益
- 韦晓兰
- 韩爱华
- 马亚伟
- 马飞
- 高永华
- DF
- Mercury
- ToTo
- 丁凡
- 丁桂兰
- 丁祖海
- 丁芳云
- 丁邦清
- 万一
- 万银刚
- 东南
- 东王
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董晨航
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摘要:
谈心交心是我军经过多年实践形成的行之有效的工作方法。通过谈心进行思想和感情交流,不仅有利于摸清情况、化解矛盾,更能增进官兵感情、密切内部关系。如何开展谈心交心工作,笔者结合一则案例分析,希望能给基层带兵人一些参考借鉴。
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马丽
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摘要:
众所周知,我国新《幼儿教学指导纲要》中明确指出:“在教学中教师的态度和管理方式应有助于幼儿形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。”而“教师的态度”及“言行举止”让我不由而然地想到了,在教学中教师的一言一行皆会成为幼儿们的模仿对象。我国《幼儿园教师专业标准》中明确提出:“重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响。”这说明幼儿教师体态语对幼儿的重要性,而教师体态语始终贯穿在幼儿园教学活动中,不仅能够提高教学水平,而且还能帮助组织教学、增进师幼感情交流、激活幼儿活动情绪,更加提高教师的专业素质。
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杨姗姗;
张英(指导)
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摘要:
设计说明本组作品为亲子系列篮球鞋,以海洋短距离游泳冠军旗鱼为灵感来源,通过对旗鱼造型进行提炼与重组完成系列亲子鞋设计作品,旨在呼吁现代年轻家长重视户外亲子活动,促进感情交流。愿父母的陪伴和关爱,可以使孩子在成长的道路上能像旗鱼一样不畏艰难险阻、奋发向前。
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刘玉峰;
张萍;
李岚;
雷正莲
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摘要:
随着互联网平台与教学的结合,出现了“教师将会消失”的观点,但这一观点十分片面,他们并没有认识到传统教学中教师所发挥的作用,也忽略了师生之间情感交流的重要性。在线教学虽然为学生提供了个性化服务,落实了因材施教,但是缺乏教师的情感激励,学生在学习中会常常迷惘无措,面对出现的错误无从下手,久而久之,便降低了对学习的自信,也并未掌握适合自己的学习方法。因此学校在构建新的课程体系,落实在线教学时,还需要考虑到学生和教师之间的关系,重视教学回归情感交流,通过构建线上线下结合的教学模式,弥补在线教学的缺点,提高学生的学习效率。
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李晓梦
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摘要:
词语协会为了增进反义词之间的感情交流,决定在“旋转舞厅”举办一次舞会。夜幕刚刚降临,舞厅里响起了轻快、优美的舞曲,词语先生忙着邀请自己的反义词小姐跳舞。“强”来到“软弱”与“弱”两位小姐面前,应该邀请哪一位呢?对,“强”是单音节词,应该找单音词“弱”才对。于是“强”与“弱”进入舞池,翩翩起舞。
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陈明本
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摘要:
赵一曼(1905-1936),原名李坤泰,四川省宜宾县白花镇人,中国共产党党员,抗日民族女英雄。书信是用文字传递信息和进行思想感情交流的形式;诗歌则用高度凝练的语言,形象表达作者丰富的情感,具有抒情言志的特点。
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张天堂
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摘要:
老家林川是一块古老的土地,先辈们留下了许多生活的习俗,其中婚俗就是其中之一.可惜的是,那些丰富多彩的婚礼习俗已经慢慢的淡化了.男女婚配,讲究门当户对.男方先请媒人试说,如女方同意,则会把生辰八字给男方,男方请术士合双方"八字",俗称"拿八字".八字合,男方下聘礼,请媒人到女方家将年庚帖拿回,再填上男方的年庚,为之婚约,红庚八字写定,一纸婚约定终身,男女互不谋面更无语言感情交流,无论先天残疾还是后天病变,双方均无反悔.
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王玉涛
- 《中华中医药学会继续教育分会2016年学术年会》
| 2016年
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摘要:
中医住院医师规范化培训是从中医学生到临床医师转型的重要环节,在各培训基地完成.培训基地带给规范化培训住院医师(简称规培医师)的归属感,不仅可以提高其对医院及医疗事业的忠诚度,也可提高其培训的积极性,可以通过增强价值认同、文化融入、感情交流、成长自信来提高规培医师的归属感.
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惠东坡
- 《第二届国际语言传播学前沿论坛》
| 2013年
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摘要:
"说新闻"是对"播新闻"的有益补充,但它决不等同于痞子味、调侃味的粗俗口语.本文针对"说新闻"中存在的问题,运用口语修辞学的原理,对"说新闻"中的口语修辞现象从清晰度、响度、节奏、语音形态等方面进行了初步探讨,目的是为了促进"说新闻"这种具有强烈的人际交流功能的播报方式向更规范化的方向发展.运用语调表情达意是“说新闻”的优势和特长。在说新闻时,主持人运用语调,不仅可以区分语句含义,还可以表现感情、强化语气。文字稿中的一个词或一句话,在“说新闻”中的表现形式很可能就是几十种、几百种。在说新闻时,我们所说的重音,是就语句而言的。重音具有区别意义的作用,可以传达出主持人的微妙感情和态度。
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惠东坡
- 《第二届国际语言传播学前沿论坛》
| 2013年
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摘要:
"说新闻"是对"播新闻"的有益补充,但它决不等同于痞子味、调侃味的粗俗口语.本文针对"说新闻"中存在的问题,运用口语修辞学的原理,对"说新闻"中的口语修辞现象从清晰度、响度、节奏、语音形态等方面进行了初步探讨,目的是为了促进"说新闻"这种具有强烈的人际交流功能的播报方式向更规范化的方向发展.运用语调表情达意是“说新闻”的优势和特长。在说新闻时,主持人运用语调,不仅可以区分语句含义,还可以表现感情、强化语气。文字稿中的一个词或一句话,在“说新闻”中的表现形式很可能就是几十种、几百种。在说新闻时,我们所说的重音,是就语句而言的。重音具有区别意义的作用,可以传达出主持人的微妙感情和态度。
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惠东坡
- 《第二届国际语言传播学前沿论坛》
| 2013年
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摘要:
"说新闻"是对"播新闻"的有益补充,但它决不等同于痞子味、调侃味的粗俗口语.本文针对"说新闻"中存在的问题,运用口语修辞学的原理,对"说新闻"中的口语修辞现象从清晰度、响度、节奏、语音形态等方面进行了初步探讨,目的是为了促进"说新闻"这种具有强烈的人际交流功能的播报方式向更规范化的方向发展.运用语调表情达意是“说新闻”的优势和特长。在说新闻时,主持人运用语调,不仅可以区分语句含义,还可以表现感情、强化语气。文字稿中的一个词或一句话,在“说新闻”中的表现形式很可能就是几十种、几百种。在说新闻时,我们所说的重音,是就语句而言的。重音具有区别意义的作用,可以传达出主持人的微妙感情和态度。
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惠东坡
- 《第二届国际语言传播学前沿论坛》
| 2013年
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摘要:
"说新闻"是对"播新闻"的有益补充,但它决不等同于痞子味、调侃味的粗俗口语.本文针对"说新闻"中存在的问题,运用口语修辞学的原理,对"说新闻"中的口语修辞现象从清晰度、响度、节奏、语音形态等方面进行了初步探讨,目的是为了促进"说新闻"这种具有强烈的人际交流功能的播报方式向更规范化的方向发展.运用语调表情达意是“说新闻”的优势和特长。在说新闻时,主持人运用语调,不仅可以区分语句含义,还可以表现感情、强化语气。文字稿中的一个词或一句话,在“说新闻”中的表现形式很可能就是几十种、几百种。在说新闻时,我们所说的重音,是就语句而言的。重音具有区别意义的作用,可以传达出主持人的微妙感情和态度。
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惠东坡
- 《第二届国际语言传播学前沿论坛》
| 2013年
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摘要:
"说新闻"是对"播新闻"的有益补充,但它决不等同于痞子味、调侃味的粗俗口语.本文针对"说新闻"中存在的问题,运用口语修辞学的原理,对"说新闻"中的口语修辞现象从清晰度、响度、节奏、语音形态等方面进行了初步探讨,目的是为了促进"说新闻"这种具有强烈的人际交流功能的播报方式向更规范化的方向发展.运用语调表情达意是“说新闻”的优势和特长。在说新闻时,主持人运用语调,不仅可以区分语句含义,还可以表现感情、强化语气。文字稿中的一个词或一句话,在“说新闻”中的表现形式很可能就是几十种、几百种。在说新闻时,我们所说的重音,是就语句而言的。重音具有区别意义的作用,可以传达出主持人的微妙感情和态度。