意识行为

摘要： 作为沟通各领域间合作、交流的重要途径和桥梁,口译越来越受人们重视.耶夫?维索尔伦认为,语言的使用就是在不同意识下为顺应交际需要而不断做出选择.尤其在国际性会议这样的重要场合,译者顺应的意识程度将决定语言输出质量.于此根据交替传译的特性,试从词汇、句法、审美三个层面探讨语言顺应策略在交替传译中的应用,为翻译活动提供可行的指导.

摘要： 北京市民健康意识及行为调查结果显示 市民健康意识行为广获好评,居民健身锻炼的方式以“自己或家人自行组织”为主 超8成居民家庭一年内有健康消费行为 逾5成家庭花钱购买体育用品或健身器材 超4成居民协助开展疫情防控工作 超3成居民参加过垃圾分类和环境整治 。

摘要： 作为沟通各领域间合作、交流的重要途径和桥梁,口译越来越受人们重视。耶夫·维索尔伦认为,语言的使用就是在不同意识下为顺应交际需要而不断做出选择。尤其在国际性会议这样的重要场合,译者顺应的意识程度将决定语言输出质量。于此根据交替传译的特性,试从词汇、句法、审美三个层面探讨语言顺应策略在交替传译中的应用,为翻译活动提供可行的指导。

摘要： 以胡塞尔《逻辑研究》为主要文本依据,在纯粹现象学视域下对意识行为理论进行了探讨.所有的意识行为之间都具有奠基和被奠基关系,所有高层次的和复杂的行为都奠基于原初的和简单的基本行为之中.所有的意识行为可以分为客体化行为和非客体化行为,非客体化行为奠基于客体化行为之上,客体化行为奠基于表象行为之上,表象行为奠基于直观行为之上,直观行为奠基于感知行为之上,感知行为是最终奠基性的意识行为.

摘要： 目的 了解在校大学生的艾滋病相关健康知识认知水平、意识行为以及获取健康知识的相关途径和需求,为高校大学生艾滋病的健康教育提供指导.方法 2018年12月—2019年4月采用分层随机整群抽样方法,从广西南宁市综合、医学、师范、职业技术4种类型高校中抽取的780名大二、大三在校大学生进行现场问卷调查.结果 在校大学生艾滋病健康知识的平均答题正确率为87.7％,低于《中国遏制与防治艾滋病"十三五"行动计划》中90％以上的目标值.医学类院校在校大学生艾滋病健康知识知晓率高于其他类型院校(χ2=10.567,P=0.014),知晓艾滋病健康知识对其艾滋病风险意识(χ2=4.701,P=0.030)及高危性行为(χ2=4.337,P=0.037)均有影响.超过九成的在校大学生主要通过学校教育和互联网获取艾滋病健康知识;大学生对艾滋病知识需求排在前3位的是艾滋病预防、治疗和检验方法的知识(所占比例分别为89.5％、82.1％和76.6％).结论 广西南宁市在校大学生对艾滋病健康知识认知水平较高,但尚未达到相关规划的目标值,仍需加强针对性的宣教.

摘要： 对于法国当代著名现象解释学家保罗·利科来说,对存在意义的追问,到底从语言意义解释出发,还是从此在分析出发,并不是非此即彼的问题与选择.充分重视可能采取的各种观点的辩证法,是他思想的基本风格.面对海德格尔"直接存在论"无法为抵达存在提供方法论的局限,他坚决主张从语言意义的解释出发"回问"存在的解释学思路.但是,海德格尔从此在分析出发追问存在意义所具有的视域革命性,无疑使他充分认识到,解释学哲学并不必须从"语言性"出发,而相反必须首先阐明什么东西来到语言.因此,海德格尔的存在论,既成为他高度关注先于语言并来到语言的东西的视域,也成为他从语言意义解释出发迂回接近存在的终极目标.

摘要： 随着经济社会的发展和对废弃物管理体系的要求,建设"无废城市"成为越来越多国家和地区的城市发展目标。本研究通过对扬州市543名居民进行线上、线下问卷调查,了解当前扬州垃圾分类基础设施现状,分析居民垃圾分类意识行为,提出本地化的分类政策建议,以促进扬州市及更广泛的中国城市更好地进行垃圾分类,推进我国"无废城市"建设。

摘要： 对于法国当代著名现象解释学家保罗·利科来说,对存在意义的追问,到底从语言意义解释出发,还是从此在分析出发,并不是非此即彼的问题与选择。充分重视可能采取的各种观点的辩证法,是他思想的基本风格。面对海德格尔“直接存在论”无法为抵达存在提供方法论的局限,他坚决主张从语言意义的解释出发“回问”存在的解释学思路。但是,海德格尔从此在分析出发追问存在意义所具有的视域革命性,无疑使他充分认识到,解释学哲学并不必须从“语言性”出发,而相反必须首先阐明什么东西来到语言。因此,海德格尔的存在论,既成为他高度关注先于语言并来到语言的东西的视域,也成为他从语言意义解释出发迂回接近存在的终极目标。

摘要： 在实际教育教学工作中,教师像医者一样会遇到“疑难杂症”,这是教育上的难题,需“会诊”。现在基础教育阶段的学生全是00后,知识丰富、思维活跃,接受能力强、意识行为新,有个性、有主见,潜力无限,优点突出,缺点也明显,善于挑战现状、乐于遐想未来,经常自觉或不自觉地在学习上、工作上、生活上给老师、家长出“难题”,惹“麻烦”。

摘要： 目的:探讨全程干预对社区老年人口腔保健及意识行为的影响.方法:选取2017年1-12月本社区120名老年人为研究对象,对照组60例给予常规口腔健康教育,实验组60例应用全程干预,观察比较两组口腔健康知信行调查正确率、口腔疾病发生率差异.结果:实验组口腔健康知识正确率93.33％、口腔健康信念正确率90.00％、口腔健康行为正确率85.00％较对照组显著提高(P<0.05);实验组牙菌斑11.67％、牙齿脱落16.67％、牙痛6.67％显著低于对照组(P<0.05).结论:针对社区老年人实施全程干预可提高口腔保健意识和依从性,改善口腔健康状况,值得推广应用.

摘要： 意识行为是一个人通过大脑控制的行为,或者说是从一个人大脑中数以亿计神经元的协作中涌现出来的意识所控制的行为。意识行为是图书馆的免费隐性资源,共享意识行为是图书馆建设的需要。根据图书馆意识行为的现状,阐述了意识行为共享的必要性及共享方式。

摘要： 采用文献资料、人体测量、追踪调查、数理统计以及实验研究对照等方法,对中国矿业大学60名在校女生进行为期2个月的水中有氧健身运动研究。结果表明:练习者在实验后体重没有明显下降而身体各部分皮脂测试值、身体围度值降低,心肺功能有显著的提高,并且对张性肌力、柔韧素质均有相应的促进作用；同时水中有氧健身运动对练习者的体育意识与行为有着长远的正面影响。

摘要： 采用文献资料、人体测量、追踪调查、数理统计以及实验研究对照等方法,对中国矿业大学60名在校女生进行为期2个月的水中有氧健身运动研究。结果表明:练习者在实验后体重没有明显下降而身体各部分皮脂测试值、身体围度值降低,心肺功能有显著的提高,并且对张性肌力、柔韧素质均有相应的促进作用；同时水中有氧健身运动对练习者的体育意识与行为有着长远的正面影响。

摘要： 采用文献资料、人体测量、追踪调查、数理统计以及实验研究对照等方法,对中国矿业大学60名在校女生进行为期2个月的水中有氧健身运动研究。结果表明:练习者在实验后体重没有明显下降而身体各部分皮脂测试值、身体围度值降低,心肺功能有显著的提高,并且对张性肌力、柔韧素质均有相应的促进作用；同时水中有氧健身运动对练习者的体育意识与行为有着长远的正面影响。

摘要： 采用文献资料、人体测量、追踪调查、数理统计以及实验研究对照等方法,对中国矿业大学60名在校女生进行为期2个月的水中有氧健身运动研究。结果表明:练习者在实验后体重没有明显下降而身体各部分皮脂测试值、身体围度值降低,心肺功能有显著的提高,并且对张性肌力、柔韧素质均有相应的促进作用；同时水中有氧健身运动对练习者的体育意识与行为有着长远的正面影响。

摘要： 采用文献资料、人体测量、追踪调查、数理统计以及实验研究对照等方法,对中国矿业大学60名在校女生进行为期2个月的水中有氧健身运动研究。结果表明:练习者在实验后体重没有明显下降而身体各部分皮脂测试值、身体围度值降低,心肺功能有显著的提高,并且对张性肌力、柔韧素质均有相应的促进作用；同时水中有氧健身运动对练习者的体育意识与行为有着长远的正面影响。

摘要： 采用文献资料、人体测量、追踪调查、数理统计以及实验研究对照等方法,对中国矿业大学60名在校女生进行为期2个月的水中有氧健身运动研究。结果表明:练习者在实验后体重没有明显下降而身体各部分皮脂测试值、身体围度值降低,心肺功能有显著的提高,并且对张性肌力、柔韧素质均有相应的促进作用；同时水中有氧健身运动对练习者的体育意识与行为有着长远的正面影响。

摘要： 采用文献资料、人体测量、追踪调查、数理统计以及实验研究对照等方法,对中国矿业大学60名在校女生进行为期2个月的水中有氧健身运动研究。结果表明:练习者在实验后体重没有明显下降而身体各部分皮脂测试值、身体围度值降低,心肺功能有显著的提高,并且对张性肌力、柔韧素质均有相应的促进作用；同时水中有氧健身运动对练习者的体育意识与行为有着长远的正面影响。

摘要： 本发明提供软件行为模型化装置、软件行为模型化方法、软件行为验证装置以及软件行为验证方法。软件行为模型化装置(100)包括：事件信息取得部(110)，其取得表示在软件的运行中发生的特定事件的事件信息；堆栈信息取得部(120)，其取得在发生特定事件的时刻存储在暂存器中的堆栈信息；模型生成部(130)，其根据包含在堆栈信息中的返回地址存储在暂存器中的存储位置，对返回地址设定得分，并使用存储位置以及得分，对所述特定事件与所述要素之间的关系进行模型化，生成所述软件的行为模型。

摘要： 本发明公开一种基于眼动行为评价驾驶员情境意识的方法及装置，所述方法包括：获取驾驶员在驾驶过程中的眼动数据；基于所述眼动数据获取所述驾驶员的行为指标；基于所述行为指标，通过情境意识评价模型获取所述驾驶员的情境意识评价结果；其中，基于眼动行为构建所述情境意识评价模型。本发明能够准确地对驾驶员的情境意识进行量化评估，填补了驾驶员情境意识研究的空缺，为改善交通环境、提高交通安全水平以及实时评价驾驶员的状态有着相当大的作用。

摘要： 本发明题为“驾驶员行为风险评估和行人意识”。驾驶员行为风险评估和行人意识可包括：接收环境的图像的输入流，该环境包括该环境内的一个或多个对象；基于该图像的输入流和时间复现网络(TRN)来估计自我意识车辆的意图；基于该图像的输入流和图神经网络(GNN)来生成场景表示；基于该场景表示和该自我意识车辆的该意图来生成对情况的预测；以及基于对该情况的该预测和该场景表示来生成受影响或不受影响的动作确定。

摘要： 本发明公开了一种用于行为意识分析的脑电检测装置，包括底座，所述底座的后端连接有滑轨座，所述滑轨座上设有经由伺服电机输出端的丝杆驱动的滑板，所述座椅的靠背的前端设有检测环；所述框架内设有屏幕，所述气缸输出端的活塞杆连接于框架顶部前端的连接板；所述检测环内侧嵌入若干组等距设置的脑电采集模块，所述脑电采集模块的输出端连接于数据过滤模块的输入端，所述数据过滤模块的输出端连接于提取模块的输入端，所述提取模块通过无线通讯模块连接于中央处理器，所述中央处理器的输出端连接于行为意识分析模块的输入端。本发明采用体外脑电波的采集方式，避免了对用户的危害，可采集更好质量的脑电波信号；调节方便，操作效率高。

摘要： 本发明公开了一种能对意识障碍患者进行听觉行为评估的脑机接口系统，包括：听觉刺激模块，用于为受试者提供听觉惊吓刺激；脑电采集模块，用于采集受试者的脑电图；评估模块，用于根据所述脑电图评估所述受试者是否存在听觉反应。本发明解决了一些存在听到，但无法产生听觉惊吓反应的DOC患者的听觉行为评估的问题，本发明可直接检测大脑活动而无需任何行为表达，为DOC患者听觉行为评估提供一种更客观和更敏感的方式，可以用于辅助CRS‑R行为评估。

摘要： 本发明适用于强场激光的生物物理效应技术领域，提供了一种用强场脉冲激光无介入性地干预动物认知意识活动与行为的方法，包括如下步骤：步骤S001，准备实验仪器与实验材料；步骤S002，连接实验设备并检测靶舱的气密性，并根据实验需要调整靶舱内的气压；步骤S003，电生理信号记录仪调至所测样品发出信号记录档，开启生理记录仪；步骤S004，将脉冲激光仪激发电压调到2000V，电流20A，以产生100MeV，频率4fm的强光磁场，激光发射距离为10m；借此，本发明通过利用脉冲激光发射器对靶舱中的昆虫或动物肢体进行刺激，并记录试验数据，以此方便研究信号对动物行为的影响。

摘要： 本发明提出一种基于意识冲突的隐瞒行为的脑电信号特征检测方法及系统，该方法基于认知心理学中的冲突监测理论，由于隐瞒的主动意识与个体对刺激物潜意识之间存在冲突，引发认知冲突监测脑区激活，从而产生相关的脑电信号特征。该方法包括：提供基于冲突检测理论的心理测试刺激材料及其特殊的操作反应；目标刺激强化记忆；构建引导语或引导场景；对被测者进行测试，获取被测者的脑电信号；对脑电信号进行多种处理，提取隐瞒行为的事件相关脑电特征图，筛选出隐瞒行为的脑电特征指标，基于上述特征，应用机器学习和模式识别方法自动识别隐瞒行为。本发明能够快速有效地识别隐瞒行为的脑电特征，评估被测者所答结果可信程度，使用范围广、适用性强。

摘要： 从位置信息历史中提取用户的停留位置与行为类型之间的相关性。行为模式存储单元(202)存储来自多个停留点的停留点信息(212)，该多个停留点包括与第一行为类型对应的第一行为地点类型的停留点和与第二行为类型对应的第二行为地点类型的停留点。行为特征提取单元(302)参考停留点信息；提取在第一行为地点类型的停留点进行了停留的日子以作为第一行为类型的日子；在第一行为类型的任意日子，如果在与第一和第二行为地点类型的停留点不同的另一停留点进行了停留，则针对第一行为类型的日子而提取与在该另一停留点进行停留的相同时段期间在第一行为地点类型的停留点的停留频率；并且确定该另一停留点与第一行为类型之间的关系。

摘要： 本发明提供了一种利用潜意识行为进行身体姿态纠正的方法，包括：步骤一：监测用户的坐姿阅读桌面材料和书写用眼距离，简称被监测距离，判断被监测距离是否偏离卫健委建议的安全阅读和书写距离，简称建议距离，如果被监测距离小于建议距离，则对用户施加初始刺激信号；步骤二：再次监测用户的被监测距离，判断施加初始刺激信号后被监测距离是否小于建议距离，如果被监测距离大于或者等于建议距离，则纠正过程完成；如果被监测距离小于建议距离，则对用户施加加强刺激信号；步骤三：重复步骤二，直至被监测距离大于或者等于建议距离；本发明还提供一种利用潜意识行为进行身体姿态纠正的台灯。

摘要： 本实用新型公开一种基于无意识行为的笔，包括上笔杆、下笔杆、笔套，笔套的顶部设有卡环将活动部件卡紧于所述笔套顶端。用户在使用本技术方案基于无意识行为的笔时，通过手指触摸设置于笔套顶部凹槽内的圆球、圆柱或者可弹性回弹凸块，使得活动部件伴随用户手指沿任意方向转动、绕中心轴线以及回弹等动作，从而使得基于无意识行为的笔向用户反馈相应信号，对神经施以一定的刺激，从而通过笔的不同形态所代表的语义来引导用户有意识地在刚接触产品的阶段掌握动作技能的基本规则，进而将用户的不良小动作等无意识动作转移至现有的动作当中，而新的动作的发挥身心调节作用同时，又使得用户免受抖脚、转笔等无意识小动作负面影响。