意识形成

摘要： 小学生的数感培养要与算用结合联系起来,才能实现其成为相伴一生的核心素养。文章探讨算用结合在小学生数感的意 识形成、关系拓展、体验巩固这三个方面所起到的助力作用,以算用结合作为贯穿数感培养的主线,从朦胧到清晰、从点到 面、从认识到应用,努力践行“双减”政策,以实现减轻小学生学习负担的目的。

摘要： 2月13日,大雪初霁,记者来到了位于西长支街西支福胡同的“西城区红墙意识党性教育基地”,在红墙映衬下,白色门牌分外爽目。西城区红墙意识党性教育基地成立于2018年4月。西城区紧邻中南海“红墙”,特殊的区位决定了特殊的使命和责任。“1999年,中南海所在的西长支街街道首次提出红墙意识。20年来,经过不断丰富和发展,红墙意识形成了‘绝对忠诚、责任担当、首善标准''的核业内涵。红墙意识作为深深根植于西城大地的红色基因,如今已经成为全你西城人的集伸意识和共同荣光。”基地干部、西长支街街道党群服务中业党员耿军魂向记者介绍。

摘要： 积极课程意识是通过教师积极参与课程系统设计、实施,逐渐形成的对课程系统清晰的认知状态、积极的工作态度、较高的反思水平的意识,除了具备传统课程意识的特征之外,兼有动态性、正向性、个体性、缄默性等特点,是加强课程执行力、提高课程能效、提升课程品质的重要保障.

摘要： 随着现代科学技术的迅猛发展,以计算机技术为代表的信息时代物已经影响到了我们学习和生活中的方方面面,教育教学现代化和信息化的进一步发展,让我们每一个人都充分认识到了对于计算机学习的重要性.同学们在长时间的知识学习中,已经通过多样的学习形式和途径接触到了计算机网络技术,也感受到了现代信息技术的巨大优越性和影响力.学习和掌握住良好的计算机知识,不仅对于我们学习效率和学习成绩的提高具有巨大的促进作用,而且还有利于我们思维的发展,让我们真正从文化知识提升和思维能力开发两个角度实现更好的学习和成长发展.

摘要： 笛卡尔的错误作者：安东尼奥·达马西奥译者：殷云露出版：北京联合出版公司／湛庐文化可以说，笛卡尔是近代西方“理性构建主义”的奠基人，不过他的二元论却在提出以后一直倍受质疑。在西方传统宗教的影响下，人们很容易认同物质和精神来自于两个不同的本原，但是随着科学家一步步深入挖掘脑科学，深入研究神经活动在意识形成方面的作用，

摘要： 【教学内容】新北师大版小学数学四年级下册P81—82,“数学好玩”第三课“优化”.【教学目标】1.经历从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会统筹思想在解决问题中的应用.2.感受数学在日常生活中的广泛应用,促进应用意识和合理安排时间的意识形成.【教学重难点】重点：经历从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会统筹思想在解决问题中的应用,促进形成有序安排和节省时间的意识.

摘要： 素质教育的灵魂在于培养学生的能力和创新意识，而学生的学习能力是其他能力和创新意识形成发展的基础。如何利用有限的课堂教学时间，让学习水平、智力水平和个性均存在差异的学生都能学有所得，都能得到主动发展，这是我们教学研究的重要课题。

摘要： 清晰地认识自我，实事求是地评价自己，是自我调节和人格完善的重要前提。中学时期是成长发育过程的一个阶段，也是人生迈向成熟的一个重要阶段，这时的学生处于自我意识形成的关键期。如果不能正确地认识自我，看不到自己的优点，觉得处处不如别人。就会自卑，丧失信心，做事畏缩不前；相反，如果过高地估计自己。

摘要： 流路形成板(60i)具备板主体(61i)、周壁(65i)以及棚架(71)。板主体(61i)具有朝向气体通路一侧的通气面(64p)以及朝向与通气面(64p)相反的一侧的内表面(64i)。周壁(65i)沿着板主体(61i)的周缘设置，从内表面(64i)向反流路侧突出。棚架(71)沿着周壁(65i)的内壁面从内表面(64i)向反流路侧突出。棚架(71)承接具有多个贯穿孔(82)的冲击板(81)。棚架(71)仅配置于周壁(65i)的内壁面的一部分。

摘要： 提供能够适用湿式工艺，用于形成耐热性、抗蚀图案形状、蚀刻耐性、对高低基板的埋入特性和膜的平坦性优异的光刻用膜，耐热性、透明性和折射率优异的光学部件等的含有下述式(1)所示的三嗪系化合物的膜形成材料。

摘要： 下述式(1)所示的化合物及其制造方法、以及组合物、光学部件形成用组合物、光刻用膜形成组合物、抗蚀剂组合物、抗蚀图案的形成方法、辐射敏感组合物、非晶膜的制造方法、光刻用下层膜形成材料、光刻用下层膜形成用组合物、光刻用下层膜的制造方法、抗蚀图案形成方法、电路图案形成方法、以及纯化方法。(1)(式(1)中，R1为碳数1～60的2n价基团或单键，R2～R5各自独立地为碳数1～30的直链状、支链状或者环状的烷基、碳数6～30的芳基、碳数2～30的烯基、下述式(A)所示的基团、下述式(B)所示的基团、硫醇基或羟基，此处，选自由R2～R5组成的组中的至少1个为选自由下述式(A)所示的基团和下述式(B)所示的基团组成的组中的基团，m2和m3各自独立地为0～8的整数，m4和m5各自独立地为0～9的整数，其中，m2、m3、m4以及m5不同时为0，n为1～4的整数，p2～p5各自独立地为0～2的整数。)(A)(式(A)中，R6各自独立地为碳数1～4的亚烷基，m’为1以上的整数。)(B)(式(B)中，R6与前述定义相同，R7为氢原子或甲基，m”为0或1以上的整数。)

摘要： 流路形成板(60i)具备板主体(61i)、周壁(65i)以及棚架(71)。板主体(61i)具有朝向气体通路一侧的通气面(64p)以及朝向与通气面(64p)相反的一侧的内表面(64i)。周壁(65i)沿着板主体(61i)的周缘设置，从内表面(64i)向反流路侧突出。棚架(71)沿着周壁(65i)的内壁面从内表面(64i)向反流路侧突出。棚架(71)承接具有多个贯穿孔(82)的冲击板(81)。棚架(71)仅配置于周壁(65i)的内壁面的一部分。

摘要： 本发明涉及有机膜形成用材料、有机膜的形成方法、图案形成方法、以及有机膜形成用化合物。本发明的课题提供不仅在空气中会硬化，在钝性气体中的成膜条件下也会硬化，可形成耐热性、于基板所形成的图案的填埋、平坦化特性优异，而且对于基板的成膜性、密接性良好的有机下层膜的酰亚胺化合物、及含有该化合物的有机膜形成用材料。一种有机膜形成用材料，含有：(A)下列通式(1A)表示的有机膜形成用化合物；及(B)有机溶剂。[化1]式中，W1为4价有机基团，n1表示0或1的整数，n2表示1至3的整数，R1表示下列通式(1B)中的任1者以上。[化2]

摘要： 本发明涉及有机膜形成用材料、基板、有机膜的形成方法、图案形成方法、及有机膜形成用化合物。本发明的课题，目的是提供一种化合物，具有二氧芑(dioxin)结构，即使在钝性气体中的成膜条件中也能硬化，能形成耐热性、形成于基板上的图案的填埋或平坦化特性优良，且对于基板的成膜性、密接性良好的有机下层膜、及含有该化合物的有机膜形成用材料。本发明的解决手段，是一种有机膜形成用材料，其特征在于含有：(A)下述通式(1A)表示的有机膜形成用化合物、及(B)有机溶剂。[化1]

摘要： 本发明提供一种电子照相图像形成用载体，包括芯材粒子以及涂覆该芯材粒子的涂覆层，所述涂覆层包含可充电粒子，所述载体具有0.0％或更大但小于2.0％的内部空隙率，以及2.0g/cm3或更大但小于2.5g/cm3的表观密度。

摘要： 本发明涉及有机膜形成用材料、基板、有机膜形成方法、图案形成方法及有机膜形成用化合物。本发明的课题为提供不仅在空气中的成膜条件下会硬化而且即便在钝性气体中的成膜条件下也会硬化，并可形成不仅耐热性、形成于基板的图案的填埋、平坦化特性优异而且对于基板的密接性良好的有机膜的有机膜形成用化合物、及含有该化合物的有机膜形成用材料，提供使用了该材料的基板、有机膜形成方法及图案形成方法。解决该课题的手段为一种有机膜形成用材料，其含有(A)式(1A)表示的有机膜形成用化合物、及(B)有机溶剂。式中，W1为4价有机基团，n1表示0或1的整数，n2表示1至3的整数，R1表示碳数2～10的炔基。

摘要： 一种膜形成用组合物，其包含多环多酚树脂，所述多环多酚树脂具有源于选自由式(1A)和式(1B)所示的芳香族羟基化合物组成的组中的至少1种单体的重复单元，且前述重复单元彼此通过芳香环彼此的直接键合而连接。(式(1A)中，X表示氧原子、硫原子、单键或为未桥接，Y为碳数1～60的2n价的基团或单键，此处，X为未桥接时，Y为前述2n价的基团。另外，式(1B)中，A表示苯环或稠环。进而，式(1A)和式(1B)中，R0各自独立地为任选具有取代基的碳数1～40的烷基、任选具有取代基的碳数6～40的芳基、任选具有取代基的碳数2～40的烯基、碳数2～40的炔基、任选具有取代基的碳数1～40的烷氧基、卤素原子、巯基或羟基，此处，R0中的至少1者为羟基，m各自独立地为1～9的整数。n为1～4的整数，p各自独立地为0～3的整数。)

摘要： 本发明提供一种形成下层膜的组合物，该形成下层膜的组合物的材料对有机溶剂的溶解度较高，可通过在大气下且相对低温的加热处理而形成难以破裂的下层膜，在形成有下层膜的情况下对于有机溶剂的涂布膜残留率较高。本发明是一种形成下层膜的组合物及图案形成方法，该形成下层膜的组合物包含共聚物及有机溶剂，共聚物具有聚合部a及聚合部b，聚合部a具有糖衍生物部，糖衍生物部为五碳糖衍生物部及六碳糖衍生物部中的至少一者，聚合部b不具有糖衍生物部，该形成下层膜的组合物为用于图案形成的下层膜形成用。